№ 14

20

данская, Повѣнецкаго уѣзда, Косельгская- Лодейнопольскаго уѣзда,

Сумская, Устьколодская, Кенозерская, Кривопоясская и Песчанская Пудожскаго уѣзда, Валдіевская, Ведягииская, Доровская. Замошская, Кузьминогорская и Шултусская- Каргопольскаго уѣзда). Повѣнецкій уѣздный наблюдатель замѣчаетъ по поводу чтеній. «Наблюденія показали, что лишь правильно организованныя -по опредѣленной программѣ и въ общедоступной формѣ чтенія-собесѣдованія могутъ разсчитывать на вниманіе и расположеніе народа (особенно карельскихъ мѣсткостей) и послужитъ ему на пользу. Эти соображенія побуждаютъ уѣздное отдѣленіе озаботиться выработкой примѣрной программы народныхъ чтеній, каковая могла бы служить руководствомъ для неопытныхъ и была бы полезной для всѣхъ учащихъ». Мысль, заслуживающая вниманія и всѣхъ уѣздныхъ отдѣленій для правильной, прочной и успѣшной постановки дѣла народныхъ чтеній.

Независимо отъ обычныхъ чтеній при нѣкоторыхъ второкласеныхъ школахъ и городсками школами г. Петрозаводска устраивались въ отчетномъ году, какъ и раньше, литературно-вокальные вечера, а при многихъ школахъ спархіи дѣтскіе праздники «елки», на которыхъ всегда присутствовали въ большомъ числѣ и взрослые. Эти вечера и елси, доставляя праздничное удовольствіе, вмѣстѣ съ тѣмъ по своему содержанію и исполненію являлись въ большой степени образовательными и для дѣтей и для взрослыхъ.

Кромѣ того въ Вытегорской второклассной и Аннинской двухклассной школахъ, въ цѣляхъ большаго знакомства учениковъ съ русской литературой, устраивались чтенія спеціально для учениковъ. Такихъ чтеній въ Вытегорской второклассной школѣ было въ отчеткомъ году 39. Эти чтенія имѣли большое значеніе для общаго развитія учениковъ и для возбужденія въ нихъ любви къ книгѣ. Многія изъ чтеній устранвались по неотступной просьбѣ учениковъ. Каждое чтеніе сопровождалось объясненіями учащихъ и влекло за собой разсужденія со стороны учениковъ, отражаясь даже на коренномъ измѣненіи во взаимныхъ отношеніяхъ учащихся въ смыслѣ ихъ улучшенія и похощи старшихъ младшимъ въ занятіяхъ, развитіи и т. п. (напримѣръ чтеніе характеристики Носовича изъ книги Шеллера Михайлова «Гнилыя Болота»).

Той же цѣли просвѣтительнаго вліянія на взрослое населеніе служили устроенныя при школахъ библіотски съ книгами для внѣкласснаго чтенія. Эти библіотеки имѣлись при 318 школахъ (980]0). Не