№ 36

822.

Олонецкія Егархіальныя Вѣдомости.

36.

тщательно разученныя исподнялись учениками съ сознаніемъ важности взятаго ими на себя дѣла. Съ большимъ успѣхомъ прошли нѣкоторыя

XV пѣснопѣній. Остановимся нѣсколько на этихъ пѣснопѣніяхъ: «Впередъ» муз . IП. Максимова, «Парусъ» муз. Покровскаго, «Волны и люди» А. П. Максимова, «Братны, въ путь далскій» и Казачья пѣсня (изъ подъ кочекъ изъ подъ иней».

Въ своей комнозиціи «Впередъ» авторъ педодаетъ очень художественно упоеніе отвагой во имя славы Родины. Съ своей композиціей

A. II, гармонически сочеталъ выдержку изъ французскаго гимна. Композиція «Паруса» представляетъ собою чудную музыку - чарующую. Въ композиціи «Люди воины» авторъ уловилъ весь смыслъ стихотворенія, сочетавъ художественно слова съ музыкой. (Композиція имѣется въ видѣ прибавленія къ музыкальной газетѣ «Гусли Яровчаты». Казачья пѣсня произвела сильное впечатлѣніе. Въ этой пѣсни

сказался весь казакъ съ его беззавѣтной отвагой, презрѣніемъ къ смерти, неустрашимостью - страшной силой, ловкостью и сознаніемъ своего превосходства. Въ пѣснѣ говорится, что казакъ не боится нѣмцевъ, ему нѣмцы не страшны были бы и въ томъ случаѣ, если-бы въ союзѣ съ нѣмцами были и черти. Для казака легкое дѣло-поднять на пику и чертей. Эта пѣсня-новинка въ Петрозаводскѣ. Въ духовномъ училищѣ

исполняется въ первый разъ,

Милое впечатлѣніе произвелъ маршъ «Братцы».... И музыка хороша и слова чудныя... Спасеніе роданы, ея слава- вотъ общая дума и задача всей Руси.

Сокольской гимнастикой приковали общее вниманіе. Сколько лов-

кости, увѣренности въ движеніяхъ, сколько жизни.

Хорошо исполнили свое дѣло балалаечники. Спасибо, русское спасибо устроителямъ и участникамъ вечера,

Вечеръ закончился военной прогулкой съ натріотическими пѣснями, Прогулка была въ залѣ. Ученики были въ военной формѣ. Чистый сборъ отъ продажи программъ выразился въ сумнѣ 30 р. 21 кои. Деньги препровождены въ мѣстный Комитетъ по сбору пожертвованій на больныхъ и раненыхъ воиновъ и ихъ семействъ. Въ заключеніе остается сказать, что день 17 декабра сдѣлалъ свое дѣло. Онъ оживилъ патріотическія чувства учащихся и гостей, углубилъ ихъ и далъ лепту на святое, братское, Христово дѣло, №.