Поиск по Архивам

№ 15

 —
/48
Загрузка...
  • 20]

  • )

  • 201

  • ская обла

  • неу

  • чстонои и похотиву и покстивуснозди янода ни нсакон фїиндос бавляя жалованье однет отвидоа усерднымъ законоучителямъ. Достаточное вознагражденіе и поощреніе полезнаго труда возбуждаетъ энергію въ трудящихся, а невниманіе убиваетъ ее. 2) Объ особенной подготовкѣ народныхъ учителей, соединяемой съ немалыми издержками, Новоузенскому земству хлопотать пока не слѣдуетъ, потому что всѣ наличные учители и учительницы, исключая немногихъ, которыхъ училищный совѣтъ надѣется въ скоромъ времени замѣнить лучшими, могутъ съ успѣхомъ выполнять программу для сельскихъ начальныхъ школъ. Отъ нашихъ школъ, говорилъ

  • o. Востоковъ, многаго требовать пока нельзя, даже при самыхъ пшихъ учителяхъ. Въ глухомъ Новоузенскомъ краѣ, гдѣ народъ стоитъ еще почти на самой низшей ступени умственнаго развитія и гдѣ поэтому дѣти поступаютъ въ школу безъ всякой подготовки и неразвитыми даже въ домашней жизни, такъ что многія не могутъ толково разсказать, какъ они обѣдаютъ или играютъ въ бабки, и отличный педагогъ затруднится въ развитіи дѣтей. Постепенность вездѣ необходима, тѣмъ болѣе въ дѣлѣ народнаго образованія; скороспѣлые плоды бываютъ не прочны, Въ дѣлѣ пароднаго образованія нужно дѣйствовать такъ, чтобы было non multa, sed mulum- не многое, но многое, заключающееся въ основательномъ знаніи этаго немногаго. Въ противномъ случаѣ, у насъ расплодится многознающихъ незнаекъ, неспособныхъ ни къ какому серезьезному труду, чего избави Боже. Впрочемъ потовя? при разумномъ и энергическомъ веденіи дѣла народнаго образованія, мы не въ далекомъ будущемъ будемъ имѣть нужду и въ такихъ Xиткаю учителяхъ, которые бы могли нѣкоторыя наши школы возвести на третью и четвертую ступень общеполезныхъ знаній; и мы увѣМнв рены, что Новоузенское земство, жертвующее въ настоящее вреМИТОМ мя значительныя деньги на народное образованіе, найдетъ вояАМОННОЯТ оа можнымъ имѣть изъ болѣе даровитыхъ и развитыхъ учениковъ стипендіатами въ учительной семинаріи для Новоузенскаго уѣзда.

  • 3) Несвоевременное поступленіе дѣтей въ школы, а также безпонбятсянй рядочное, въ слѣдствіе необязательности и другихъ причинъ, хожденіе въ нихъ, служатъ въ настоящее время немалымъ тормаТИГОНОТ И ОТОРОЙ зомъ дѣлу народнаго образованія; поэтому о, Востоковъ просилъ

  • тная

  • учная?

  • 20

  • 2012

  • 2012

  • 2012

  • 2012