№ 7

оская область -389 -

научна

и дѣтей. Развлеченія и игры, упражняя дѣтей въ разныхъ отношеніяхъ, затрогиваютъ какъ физическія, такъ и душевныя силы. Поэтому нужно стараться придумывать для дѣтей такія игры, въ которыхъ-бы дитя жило всѣмъ своимъ существомъ, а не только однимъ умомъ или мускулами.

ИЗИИ ЛЕРЖВИТЬСЯ

Нѣтъ сомнѣнія, что игры солѣйствуютъ тому, чтобы дитя

научилось хорошо владѣть органами своего тѣла, бѣгать, прыгать, бороться, наблюдать, соображать и т. д.; это понадобится въ даль-

нѣйшей жизни. Но главное и непосредственное значеніе игры долкно заключаться въ настоящемъ, а не въ будущемъ. Во всякое данное время игра имѣетъ громадное значеніе для дитяти по удовольствію, которое она ему доставляетъ, по всестороннему упражненію физическихъ и духовныхъ силъ, которое служитъ средствомъ для полученія удовольствія отъ игры. Педагогическая цѣнность отдѣльныхъ группъ развлеченій и игръ. Игры и развлеченія, составляя необходимую, органическую потребность дѣтей, должны быть строго сообразуемы и разборчиво предлагаемы. Часто родители вмѣшиваются въ игры дѣтей, являются съ предложеніями игрушекъ, съ совѣтами, наставленіями. Это положительно вредно, ибо создается вполнѣ пассивный характеръ и отсутствіе воли. Другая непосмальность состоитъ въ сѣдующемъ. - Нерѣдко родители пытаются развлекать дѣтей тѣи же удовольствіями, которыми наслаждаются сами: ѣдутъ въ теіръ, въ циркъ и дѣтей берутъ съ собой; отправляются на выставку картинъ, статуй, рѣдкостей, туда же ведутъ и дѣтей. Это и негигіонично, и непедагогично. Въ дачномъ случаѣ забывается, что дѣти - не взрослые и что зрѣлища неблагопріятно дѣйствуютъ на нихъ, возбуждая преждевременно неподходящіе ихъ возрасту вопросы и желанія. Поэтому развлеченія должны быть предлагаемы съ разборомъ.

Разумныя развлеченія.-Пока дѣти очень малы, для нихъ богатый источникъ развлеченій составляютъ окружающіе предмсты: домъ, мебель и вся домашняя утварь. По мѣрѣ изученія этого источника, его слѣдуетъ расширять: за своимъ домомъ находится другой сосѣдній, а за нимъ еще и еще. Далѣе предме-

201

20