Почему ЕГЭ по литературе считается одним из самых сложных?

Давайте будем откровенны и честны друг с другом. Потому что ЕГЭ по литературе - идиотизм. Потому что нельзя проверять индивидуальное общим. Потому что субъективность оценок недопустима, потому что литературоведение - на наука, а набор теорий.

Вот например, анализируете Вы Мастера и Маргариту и пишете, что Воланд - это Сатана. И на этом строите анализ. Только вот часть литературоведов считают, что он - не Сатана. И ведь верно - за весь роман он не сделал ничего злого, нечестного или несправедливого. Он заявляет, что был при разговоре Понтия Пилата и Га-Ноцри, но там никого не было, кроме Понтия Пилата и Га-Ноцри и пр.

То есть с точки зрения этих литературоведов вы пишите абсолютную ерунду. И только индивидуальный подход экзаменатора может помочь разобраться в этой каше.

Или вот возьмите термины. Например, попросят Вас выделить метафоры в таком тексте.

"А темным ладоням сбежавшихся окон

Раздали горящие желтые карты".

Маяковский.

Казалось бы - все понятно, метафора - включается свет, окна прямоугольные, начинается вечер. Да вот только найдется человек, который скажет, что нет - не метафора это. В данной конструкции слишком прямо названо слово "окно". Какая же эта метафора? Это осложненное сравнение, все очевидно, а метафора это вот

"Мари, шотландцы, все-таки, скоты..."

Бродский.

То есть от ученика 11 класса требуют четкого ответа на то, о чем в науке идут ожесточенные споры.

А то ведь еще потребуют отличать ямбы от хорея. Зачем это нужно делать - никто не знает во всем литературоведении. Совершенно четко доказано, что эти размеры не имеют никакого смыслового значения, никогда не имели, да еще и изменяются при переводе.

На черта? Зачем ученику знать то, что литературовед знает только со справочником?

И это я еще не говорю про противоположные учебнику версии. Ну, давайте, расскажите на ЕГЭ, что Катерина из "Грозы" - психующая патаскуха. Доложите учителям, что Раскольников - скотина, которые ненавидит представителей прогресса - старушку и бизнесмена. Напомните им, что Воланд - это символ того, что черт лучше советской власти. Заметьте, что "мертвые души" Чичикова актуальны до сих пор и напишите сравнение с махинациями МММ или с голосованием на путинских каруселях.

В общем, если Вы хотите все это остановить и отменить этот идиотский экзамен, то присоединяйтесь к прогрессу на моем телеграм-канале, где я перепечатываю Ваш вопрос и свой ответ. Спасибо.

Потому, что нет ничего труднее в 17 лет, чем выучивать и транслировать ЧЬЁ-ТО КЕМ-ТО УЗАКОНЕННОЕ мнение, пренебрегая СВОИМ. В конце-концов литература может кого-то и не "цеплять", ведь нельзя же ставить двойку по пению тому, у кого нет слуха или голоса!

Да. Экзамен трудный! Но все, что написал автор статьи, - полная ерунда! Ямб от хорея отличать учу учеников за 30 минут, метафоры оксюмороны ребята быстро осваивают, да и сочинения к середине 11 класса пишут почти все. Говорю не голословно, так как каждый год мои ученики набирают на экзамене 90+, а 4 года назад была и 100-балльница...