Занимаюсь онлайн-образованием, маркетингом. Запускаю курсы.
Иногда читаю и интересна... · 30 июн 2022
Думаю в корне всегда лежит мотив, желание и любимое дело.
Если оно того стоит, нужно для ваших целей, тогда учиться легко и ты не обращаешь внимание на ошибки.
Хороший наставник, преподаватель это уже второстепенно.
Хороший наставник, преподаватель это уже второстепенно.
Посредственный учитель излагает.
Хороший учитель объясняет.
Выдающийся учитель показывает.
Великий учитель вдохновляет.
Уильям Артур Уорд
Когда выбор предмета очевиден:
вдохновить - намного важнее чем научить.
Когда есть вдохновение, ученик сам учится без учителя.
Когда есть вдохновение, ученик сам учится без учителя.
А наставник, куратор, трекер и тд. могут направлять.
1 эксперт согласен
Присоединюсь к Владимиру: отсутствие преподавателей иногда очень мешает :)
Но ещё больше — отсутствие основной деятельности.
Я (теперь) уверен, что учиться лучше всего тому, что делаешь.
Однако у меня с детства сформировалась установка "сначала научись". Причём с азов, постепенно, последовательно, систематически, не отвлекаясь — и до конца.
Внутренний конфликт.
Я уже... Читать далее
Внимание 💫 Ввиду обилия чатов рабочая ссылка изменена 🦜 Просматриваю в среду
Перейти на t.me/svamibodhi
4 эксперта согласны
Городков Борис Георгиевич
25 июня 2022подтверждает
Правильнь, Ладо! Бери и делай. Только тогда будешь самостоятельным профессионалом, а не вечным учеником. Смелость нужна!!!
В первую очередь, отсутствие мотивации. Когда не знаешь зачем тебе это новое знание. В школе и университете отбивало всякую охоту, а еще если лектор скучный, так вообще невозможно было в голове задержать ни грамма информации. Сейчас очень развито понятие "обучение в течение всей жизни", оно мне близко. У нас настолько быстроменяющийся мир, что приходится подстраиваться... Читать далее
2 эксперта согласны
Надежда Лимонникова
28 июня 2022подтверждает
Да, с каждым днём становится всё сложнее учиться самостоятельно, потому что очень много разной информации, разных о... Читать дальше
Два пункта:
- отсутствие целей и отсутствие принятого решения
- страхи
Второй пункт - это большая совокупность из "не знаю, не могу, не хочу, не умею…" и еще многих "не".
Все остальные рассказы (с моей стороны) - о том, что мешает что-то внешнее - это мои иллюзии и попытка спрыгнуть с ответственности за себя.
Приглашаю в группу: "От психосоматики к здоровью". Получите практический опыт!
Перейти на gestalt.ru/therapeutic_group/ot-psihosomatiki-k-zdorovyu-2
Помню, в школе, хоть убей, не понимал некоторые предметы. Спихивал это на: "Мне в жизни не пригодится. Препод не нравится".
А потом понимаешь, что это дело не столько в программе образования и людях, сколько в самом тебе. Насколько ты сам готов включать голову, впитывать информацию и усердно с ней работать. Да, кому-то было проще разобраться с теоремами, правилами с... Читать далее
1 эксперт согласен
Лично мне мешает учиться:
1.Лень
Последнее время она тотальная
2.Физиология
Например императивные позывы в туалет.
Не ешь,не пьёшь,а в туалет охота и мочевой пузырь полный.
3.Неуверенность в себе.
См.пункт 4.
4.Неудачи в исследуемом предмете
Если есть куча неудач в том предмете которому я обучаюсь,то рано или поздно я потеряю к нему интерес и эффективность устремится к н... Читать далее
Классику мы ценим за вневременную актуальность. Не все, что хорошо, ново, и не все, что... · 25 июн 2022
В обучении всегда вот эта парочка проблем: если не осваивать все поэтапно, то получается размытость усилий в процессе обучения, а если помнить, подавая знания на месте преподавателя или осваивая знания на месте обучающегося, что знания тем лучше усваиваются, чем богаче ассоциативный ряд с ними связанный, а значит осваиваемому материалу должны сопутствовать пограничные... Читать далее
Учеба захватывает всегда всего человека. А весь человек всегда присутствует в том что называется "Внимание". Если есть что то что отвлекает внимание от учебы. Учеба прекращается. Для того что бы начать учиться все другие факторы требующие обязательного внимания нужно исключить. Ну или договориться что бы они не обижались.
Внимание возникает когда есть увлечённость.
Если её нет,то хоть десять раз всё делай,всё равно не научишься
Если её нет,то хоть десять раз всё делай,всё равно не научишься
Сейчас уже преклонный возраст. А в школе мешала учиться лень, упрямый характер, переходный возраст. В вузе было сложно из-за перегруженной программы.
Сам удивляюсь: на радиофаке зубрили физику и математику, а никак не изучали электронику.
)))
Страх смотреть в себя мне мешает учиться.
Я считаю, что истинные знания находятся не снаружи, а внутри. То, что снаружи - лишь помогает добраться до того, что внутри. Напрямую заглянуть в себя - вроде как проще (без посредников). Но по факту - сложнее.
Во-первых, нет навыка такого в социуме (пока), а индивидуально это проходить - сложнее, чем если бы было массово.
Во-вт... Читать далее