Почему практически всегда парты стоят в классе в три ряда и друг за другом? Можно ли по-другому?

Стандартное расположение парт в классах обусловлено нормами СанПиНа, которые в свою очередь ориентировались на типовые проекты зданий и немецкую модель преподавания – учитель в течение занятия стоит у доски. Требования к расстановке мебели в классе были достаточно жесткими: парты расставлены строго по линейке, между рядами ровно 60 см, расстояние от доски до первой парты – 2 м 60 см. Для каждого предмета – свой кабинет, окна слева, двери справа.

Сейчас требования к школам меняются очень быстро, и таких строгих правил расположения мебели можно не придерживаться. При строительстве современных школ проектировщики намеренно отказываются от прямоугольных классов, а дизайнеры предлагают самые разные варианты расстановки парт: например, полукругом, по периметру, буквой «Г», сдвигая две парты вместе, чтобы школьники могли работать не парой, а сразу вчетвером.

В современных школах создается трансформируемая образовательная среда, когда в одном кабинете первым уроком проводится, химия, вторым биология, а третьим, к примеру, химия. Важную роль в этом играет расстановка мебели. Трансформируемые столы и стулья можно использовать для групповой и индивидуальной работы, расположив их любым удобным способом, который поможет решить конкретные задачи.

Вот несколько вариантов расстановки парт в современном школьном кабинете. 

Конечно можно, но классы строили для определённого количества учеников и парты размещали оптимально плотно, а чтобы ставить по-другому, надо менять концепцию урока. У нас по физике, химии и биологии вообще широкие столы были в два ряда, а по физре - большой зал на два класса в подвале для высоты, кабинет пения с роялем, кино - класс со шторами на окнах.