Личный опыт школьника (1985-1992)
Я не знаю, как называется эта методика, и существует ли она в виде теоретической доктрины. Я бы назвала ее «мотивация к кроссдисциплинарным знаниям».
Пример «отправная точка от литературы».
На литературе 30 минут скучной «обязаловки» про Базарова, 15 минут интереса про гиперболоид Гарина. Урок завершается фразой «А дальше, дети, у вас... Читать далее