Любая методика может стать перспективной, если она подходит ребёнку и педагогу. То есть педагог владеет методикой, а ребёнок может воспринимать в этой методике.
Однако, следует помнить о важности преемственности между ступенями образования не только содержания, но и методик обучения.
Если ребёнок ходит в сад по системе Монтессори, а потом идёт в обычную школу, то ему... Читать далее