Как вы относитесь к открытым урокам, которые вынуждены проводить учителя?

Отношусь не очень положительно. Помню даже те, которые проходили у меня в начальной школе. Сидишь в напряжении, ожидая вопроса от учителя, который вы репетировали уже несколько раз. Сзади сидят человек пять наблюдателей. И тебе не понятно, для чего это нужно. Нужно это, конечно, учителю. Когда узнала об этом, почувствовала себя орудием в руках взрослого.
Кстати, как сейчас помню. На этом уроке я как-то неправильно повесила свой пиджак. И после урока учительница достаточно громко отчитывала меня и других бедолаг за неугодные действия.
В общем, стресс и какая-то ненужная ответственность - эти открытые уроки. Но это, разумеется, только моё мнение.

Отрицательно. Как правило это отрепетированный спектакль, в котором каждый участник знает свою роль. По таким мероприятиям нельзя судить о работе учителя. Считаю, что это даже вредное мероприятие, развращающее в том числе и детей, вынужденных участвовать в этом действе.

Абсолютно никак. На них я делаю все и так, как я делаю обычно. Единственное допущение: иногда на них много «гостей», поэтому вполовину сокращается количество учеников в классе, чтобы все могли рассесться.

Положительно, если это урок проводится для того, чтобы поделится опытом, интересными методическими находками, получить адекватную обратную связь от коллег. А для остальных - "У меня все уроки открытые"

Очень плохо. Для меня это всегда было сильным стрессом. Много повидала администраторов и методистов, которые являются на урок с единственной целью - унизить учителя и таким образом возвыситься и самоутвердиться самому. Слава Богу, я уже 11 лет не в системе, а на вольных хлебах.