В чём смысл гуманитарного образования в школе?

Русский язык нужно учить для того, чтобы иметь возможность коммуницировать в современном обществе - устно или письменно: от поиска девушки до поиска работы.

Иностранный язык нужен для получения дополнительных навыков, которые помогут сделать карьеру, расширить границы возможного, путешествовать, принимать решения на основании анализов мнений, например, зарубежных СМИ и пр. А может, и эмигрировать придется.

Историю нужно учить для того, чтобы понимать взаимосвязи действия и противодействия, анализировать исторические спирали и понимать взаимосвязь абстрактных ценностей и колбасы на столе.

Экономику нужно учить для того, чтобы голосовать за ту партию, которая представляет твои экономические интересы, и не разориться попусту.

Литературу в обязательном порядке учить не надо, но у нее есть ряд опций, которые полезны читающим - развитие критического мышления, понимание эмоция, развитие эмпатии, поощрение грамотности, умение аргументировать и ощущение себя частью единой культуры.

Смысл всего школьного образования - стать культурным человеком: приемлемым для нашего общества. Получить базовые знания и умения, которые должны быть у всех.

Наличная гуманитарная сфера социума - это, по сути своей, квази. Таковая в школе - это трениг делания вида, торговли рожей. Вполне соответствует социуму и за школьными стенами, и внутри них.

В получении минимального систематического культурного контекста страны пребывания. Особо актуально для иммигрантов в первом поколении.

работа с информацией и социализация в обществе, вот по моему мнению, главный смысл гуманитарного образования в школе. Благодаря социализации человечество достигло прогресса, хорошо это или плохо, но это так )).

Читать, писать, грамотно говорить, иметь хотя бы элементарные понятия этики и эстетики. Знанать какие ошибки человечество совершил в прошлом, чтобы не "плясать на граблях'. Осознать свое место во Вселенной. Да, между прочим, научить точным наукам. Все это на плечах гуманитариев.
Не цифрой единой.

В умении оперировать сведениями, устанавливать причинно следственные связи, лаконично и красиво говорить! Педагогам суждено дополнить это образование умениями обращаттся с формализованными данными в виде числовой, табличной и пр.вида информацией и даннными.