Может ли познание происходить вне мышления?

И вот сейчас в меня полетят гнилые помидорки! Тушь, занавес! 

Познание, по мнению Л. С. Выготского - это усвоение из культуры знаков, значений, то есть получение знания. 

Нет, конечно. Можно зазубрить теорему, кусок текста, правило и совершенно его не понимать. Можно даже прочесть множество книг, во время учёбы, не вдумываясь и не понимая их суть, формально, без размышлений. Так называемое штудирование. 

Это процесс осмысления усвоенных значений. 

Понимание и возникает в тот момент, когда культурные значения переходят в состояние личностных смыслов. То есть, связываются с предыдущим пониманием, опытом, осмысливаются. 

Таким образом, осмысление - это следующий процесс, который вытекает из познания, очень тесно с ним связан, но не является его синонимом. 

Исходя из этого, можно узнавать новое, совершенно не понимая его сути, либо формально знакомиться без погружения в базовую логику, смысл. Это и есть познание вне мышления. 

А теперь помидорки! 

Ребёнка представьте около  годика. Он всё тянет, и хорошее и плохое, в рот. Это-то и есть познание без мышления, которое потом, методом проб и ошибок,  сформирует, что? Своего рода мышление.

Познание это процесс получения знания, мышление - работа головного мозга. Познание и мышление составляют две стороны функционирования сознания - объективную и субъективную. Проблема не в том, может ли одно происходить вне другого, а в том, как они соотносятся между собой.

Может, если в познании будет учувствовать собака, а условный рефлекс, будет начальным этапом мышления (физическое принуждение к мышлению), а Павлов будет включать свет! у которого познание происходит на основание проверки своих мыслей, которые на данном опыте обессмертили его и "обидели "тем, что памятник (где проходили опыты) поставили только собаке...