Многие родители сомневаются, можно ли учить английскому онлайн ребенка 3-5 лет. Мир развивается, дети все раньше начинают взаимодействовать с техникой. Образ с экрана становится для них неотличим или даже интереснее реального. Онлайн уроки похожи для них на мультфильмы, только с интерактивным персонажем. Возраст отлично подходит для начала изучения иностранного языка – малыш активно усваивает родной язык, его речевой аппарат настроен на подражание взрослой речи, а память – на запоминание новых слов.
Осталось построить урок так, чтобы удерживать фокус внимания ребенка и научить общению на английском языке.
Суперактивность
В силу отсутствия личного контакта и возможности общаться только через экран, мимика, движения, слова должны быть яркими, четкими и понятными, как у мультгероя. Эмоции надо выражать намного больше - вы рады встрече, в восторге от правильного ответа, удивлены появлению игрушки в своих же руках. Актерская игра должна быть вдохновленной: говорите за перчаточную игрушку, puppet, другим голосом и действительно веселитесь, иначе дети почувствуют усталость или фальшь и не включатся в задуманные задания.
Простая речь и TPR (Total Physical Response)
Четкие медленные фразы – это главный секрет эффективного урока с ребенком 3-5 лет. Речь упрощенная, но грамматически правильная. Жесты могут быть такими: указательный палец под подбородок – “скажи”, рука к уху – “слушай”, поднятый палец – “внимание”, также движения имитирующие действие: две руки под щеку – “спать”, рука как бы черпает суп ложкой – “есть”. Если использовать одни и те же инструкции, они станут привычными, и реакция ребенка на них будет быстрее.
Регулярность и постепенность
Даже если уроки по 20 минут, но четко по расписанию, без долгих перерывов на каникулы, то результат будет. Следует идти от простого к сложному. Сначала дети повторяют движения за учителем, слушают команды, повторяют звуки, затем запоминают простые слова (команды, животных, цвета, счет и т.д.). Когда копилка слов чуть-чуть наполнилась, можно объединять слова в простые фразы и предложения (например, “I have a cat.”).
Отличия онлайн уроков от офлайн в возможности более частых встреч с учителем, также родителям их можно записывать и просматривать с ребенком для повторения.
Яркие материалы
Игрушки, картинки с крупным изображением, доска для рисования маркерами, маркеры нескольких цветов – все это пригодится на онлайн уроке с детьми 3-5 лет. Поначалу (когда ребенок еще не настроен общаться) мягкая перчаточная игрушка может помочь растопить атмосферу – общаться с персонажем проще, чем с незнакомым взрослым.
Повторение
Это самый действенный прием в обучении маленьких детей английскому языку. Как учить английскому малыша, не используя русский язык? Давать ему образец. Говорите вы (например, озвучивая игрушку), ребенок повторяет, разыгрывает тот же диалог, затем уже отвечает вам в новой ситуации, но теми же фразами.
Награда и похвала
Хотя приз и виртуальный – вы просто показываете его на экране – дети рады получить звезду, картинку или смайлик. Обычно награда одинаковая на всех уроках. Например, некоторые учителя наклеивают зубики на большой смайлик, и в конце урока ребята видят результат – веселую улыбку. Смайлик делают на ламинированной бумаге, чтобы перед следующим занятием можно было отлепить зубы-наклейки и использовать заново. Виртуальные награды (наклейки, раскраски и т.д.) можно отправить родителям и попросить распечатать.
Конечно, награду мы сопровождаем восторженной репликой: “Great!”, “Good job!”, “Give a high-five!”.
Учителю сложно только поначалу, ведь всегда трудно начинать и немного переучиваться, надо максимально вовлекать студента в урок. Когда приемы отработаны, материалы собраны и появились первые успешные ученики, работа приносит удовлетворение. Подробнее можно прочитать здесь.