Действительно, по результатам международных тестирований PISA и TIMSS лидирующие позиции по математике из года в год занимают страны Азии. Они же регулярно берут призовые места всевозможных математических соревнований и олимпиад.
Все дело в культуре и особенностях воспитания, которые с самого детства прививают терпение, выдержку, трудолюбие и упорство в любом деле. И, в отличие от западной культуры, поддерживают соревновательный дух и здоровую конкуренцию между детьми.
С младшего возраста азиатских детей учат быстро считать. Устраивают соревнования на скорость по таблице умножения, обучают ментальной арифметике — быстрым вычислениям в уме с помощью на специальных счетах абакус или соробан. Изучают графические способы умножения и практикуют интерактивное обучение.
К тому же в японском и китайском очень короткие и более логичные названия чисел, чем в западных языках. Числа от 1 до 10 состоят из одного-двух простых слогов. А числа после десяти складываются из числа десятков и числа единиц, если дословно перевести на русский, то число 13 произносится как «десять три», а число 52 — «пять десять два», только звучат они гораздо короче, а значит и запоминаются легче.
Не факт, что прям лучше. Если вы говорите о тех студентах, которые учатся в иностранных университетах, то они проходят серьезный отбор. А т.к. их миллиарды, с вами учатся самые способные.
У нас в группе есть несколько вьетнамцев. Они постоянно пишут контрольные на "отлично". Это скорее вопрос культуры,потому что их отношение к учебе очень отличается от нашего: постоянная тренировка,повторение пройденного. И самое главное-аккуратность и педантичность во всем.
Вы правы, мне очень нравилась в школе алгебра.