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Тренировочный вариант Яндекс.ЕГЭ по французскому языку № 10 за 2016 год

Тренировочный вариант состоит из 29 заданий. Ответом может быть целое число, десятичная дробь (записывайте её через запятую, вот так: 2,5) или последовательность цифр (пишите без пробелов: 97531). Закончив работу, нажмите «Завершить тест». Яндекс.Репетитор подсчитает ваш результат и покажет верные ответы.
#1161

1. Задание#T21659

Lisez les textes. Reliez les titres et les textes. Il y a plus titres que les textes donc il ne faut pas utiliser tous les titres.
  1. Environnement
  2. Météo
  3. Musique
  4. Médecine
  5. Economie
  6. Science
  7. Religion
  8. Hobby

A. A voir et à entendre Lionel Melka.

Ses textes sont des petites histoires de la vie de tous les jours, avec des mots simples. Il chante l’amour comme personne et se met, tel un comédien, dans la peau de ses personnages.

B. Les Français considèrent la laïcité comme une liberté.

A cent ans, depuis 1905, elle reste une valeur sacrée. 51% des Français la définissent comme «la possibilité laissée à chaque citoyen de pratiquer sa religion», 64% jugent qu’elle est menacée et 74% des interviewés estiment qu’il faut la conserver.

C. La généalogie, une pratique à la mode.

Ils sont une vingtaine à venir une fois par mois à la section locale de l’association généalogique de l’Oise. Ils nourrissent tous une même ambition: se construire un arbre de vie pour mieux comprendre leurs origines.

D. Au Danemark s’est mis en place un «écosystème industriel».

Les rejets d’une centrale électrique au charbon servent de matière première aux autres. Bilan: d’importantes économies d’énergie et zéro déchets en sortie.

E. Soigner les femmes pakistanaises défigurées c’est l’une des missions «Opérations sourire» lancées par Médecins du monde. Au Cambodge, à Madagascar, en Ethiopie, les chirurgiens de MDM rendent le sourire à des enfants pourvus de malformations faciales.

F. Rien de bien bon pour cette journée.

Les nuages restent bien présents, ne laissant que peu de place au soleil, qui reste bien discret. Petites averses possibles sur le littoral. Vent s’orientant au secteur nord faible, se renforçant sur les côtes le soir.

G. Le chien, meilleur ami de l’homme depuis des milliers d’années, pourrait livrer de nouvelles données dans le domaine de la génétique humaine par le biais de son ADN, selon une étude publiée dans un journal scientifique.

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Укажите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам ABCDEFG.

2. Задание#T21660

Lisez le texte. Completéz-le par le groupe de mots qui se trouve parmi les choix proposés et qui correspond le mieux au contenu du texte.
  1. je suis entrée à l’église baroque avec des ailes
  2. le respect et la liberté, des valeurs renforcées
  3. après que Roger lui ait écrit une note poétique
  4. qui célèbreront leur 63e anniversaire de mariage
  5. au fur et à mesure que notre famille grandissait
  6. une page de son histoire pour quelques papillons
  7. l’autorité et la soumission, des sentiments causés

63 Saint-Valentins plus tard

Il n’a jamais été question que l’amour s’arrête pour Fernande et Roger Raymond (A)________ en octobre. Et jamais le couple n’échangerait (B)________. Ils se sont connus à l’Hôtel-Dieu. Elle était secrétaire, il était comptable. C’était en 1946 ou 1947. «Dans ce temps-là, on se tenait la main. Et c’est tout!» se souvient Mme Raymond.

Quelques mois (C)________ dans laquelle il promettait d’être fidèle, Fernande lui disait oui devant l’autel. «Lorsque je suis tombée amoureuse, ç’a été un vrai choc. Moi qui étais si gênée, (D)________. Je ne voyais personne. Juste lui.»

Quatorze mois plus tard naissaient leurs premiers bébés. Un couple de jumeaux. Les premiers de huit enfants qui sont nés de leur union. Au fil des ans, le couple a vécu à sept adresses. «On a déménagé (E)________. Ensuite lorsqu’elle a rapetissé.»

Le secret de la longévité de leur relation, Fernande le partage d’emblée: (F)________ par leur foi.

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Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам ABCDEF.

3. Задание#T21661

Lisez le texte et pour chaque question choisissez la bonne réponse.

Le parapluie

A six heures, il fallut réveiller Henriette à grands cris. Elle avait eu beaucoup de peine à s'endormir la veille au soir et maintenant elle était accablée de sommeil. La pluie tombait par rafales. L'averse était si dense que, de la fenêtre de l'étage, Henriette ne voyait même plus l'heure du cadran.

Sa mère l'appelait, la bousculait. Pendant que l'enfant mangeait sans appétit, la tête lourde et la bouche lente, ses trois petits frères faisaient cercle autour d'elle, avec un respect silencieux. Et quand elle eut fini, on lui remit son beau tablier des dimanches, couleur verte d'eau, avec des manches bouffantes. C'était un grand jour qui commençait, et elle avait le coeur un peu serré en passant son tablier.

Sa mère ouvrit la porte, considéra le déluge un bon moment, sans rien dire, soupira, vint à la grande armoire qui occupait tout le côté de la cuisine, l'ouvrit et en tira un parapluie de soie à manche immense avec une petite incrustation sur la poignée: un cadeau de mariage.

— Je te le donne, dit-elle à Henriette, mais fais-y attention. Et surtout, ne le perds pas. Henriette partit. Elle avait à marcher une heure. Elle serrait de la main gauche le manche du parapluie, ample comme une tente, et, de l'autre bras raidi, elle portait bien droit, pour ne rien renverser, un panier à couvercle avec son repas de midi.

C'est seulement quand elle fut dans la salle d'examen qu'elle se sentit de nouveau à son aise et à son affaire. La dictée lui parut sans difficultés; aux questions du vocabulaire et d'intelligence du texte, elle répondit très bien. Bousculée d'un examinateur à l'autre, elle trouva, l'après-midi très courte. Et elle ne fut pas surprise d'être reçue, mais le bonheur l'inonda quand elle se rendit compte qu'elle était classée première du canton. C'était cela qu'elle avait voulu de toute sa force depuis deux ans au moins: à cette seule condition ses parents consentiraient à travailler plus longtemps pour elle, à la laisser fréquenter le Cours complémentaire. Plus tard, elle serait donc institutrice. Elle aurait des livres toute sa vie. Elle étudierait tant qu'il lui plairait. Elle ferait un grand voyage peut-être, pendant les vacances, une fois ou deux...

De joie, elle sautait en chantonnant sur le chemin du village. Subitement elle s'aperçut qu'il ne pleuvait plus, mais que le grand soleil d'été déclinait à l'horizon. Le vent avait tourné, il faisait beau. L'enfant montait vite la grande rue. Après le tournant, elle vit devant elle, à gauche, la vieille bâtisse, avec sa cage à poules devant l'ancienne écurie. Henriette franchit le seuil. Sa mère n'était pas dans la cuisine. On l'entendait à l'étage. De là-haut, penchée au-dessus de l'escalier, elle cria avec une voix sèche d'inquiétude: — Est-ce que tu l'as, au moins?

— Mais oui, maman!

La mère descendit, elle ne vit pas le geste de la fillette rayonnante qui s'avançait pour l'embrasser: elle jetait un regard circulaire sur les chaises, l'évier, les coins de la pièce.

Alors, la fillette comprit que sa mère était en peine non de son certificat, mais du précieux parapluie. Où l'avait-elle mis, en effet? Elle l'avait oublié à l'école du cheflieu, pour sûr. Les reproches s'enflaient. D'un coup, l'enfant aux rêves obstinés se sentit reprise par les réalités pesantes, par la vie mesquine et, s'enfuyant sans dire un mot dans la grange obscure, tout au fond, là où il y avait un tas de foin, elle laissa couler ses larmes.

D’après G. Cognot

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Quel temps faisait-il ce jour-là?
  1. Il faisait beau.
  2. Il neigeait.
  3. Il pleuvait à verse.
  4. Il pleuvait à verse.

4. Задание#T15164

Lisez le texte et pour chaque question choisissez la bonne réponse.

Le parapluie

A six heures, il fallut réveiller Henriette à grands cris. Elle avait eu beaucoup de peine à s'endormir la veille au soir et maintenant elle était accablée de sommeil. La pluie tombait par rafales. L'averse était si dense que, de la fenêtre de l'étage, Henriette ne voyait même plus l'heure du cadran.

Sa mère l'appelait, la bousculait. Pendant que l'enfant mangeait sans appétit, la tête lourde et la bouche lente, ses trois petits frères faisaient cercle autour d'elle, avec un respect silencieux. Et quand elle eut fini, on lui remit son beau tablier des dimanches, couleur verte d'eau, avec des manches bouffantes. C'était un grand jour qui commençait, et elle avait le coeur un peu serré en passant son tablier.

Sa mère ouvrit la porte, considéra le déluge un bon moment, sans rien dire, soupira, vint à la grande armoire qui occupait tout le côté de la cuisine, l'ouvrit et en tira un parapluie de soie à manche immense avec une petite incrustation sur la poignée: un cadeau de mariage.

— Je te le donne, dit-elle à Henriette, mais fais-y attention. Et surtout, ne le perds pas. Henriette partit. Elle avait à marcher une heure. Elle serrait de la main gauche le manche du parapluie, ample comme une tente, et, de l'autre bras raidi, elle portait bien droit, pour ne rien renverser, un panier à couvercle avec son repas de midi.

C'est seulement quand elle fut dans la salle d'examen qu'elle se sentit de nouveau à son aise et à son affaire. La dictée lui parut sans difficultés; aux questions du vocabulaire et d'intelligence du texte, elle répondit très bien. Bousculée d'un examinateur à l'autre, elle trouva, l'après-midi très courte. Et elle ne fut pas surprise d'être reçue, mais le bonheur l'inonda quand elle se rendit compte qu'elle était classée première du canton. C'était cela qu'elle avait voulu de toute sa force depuis deux ans au moins: à cette seule condition ses parents consentiraient à travailler plus longtemps pour elle, à la laisser fréquenter le Cours complémentaire. Plus tard, elle serait donc institutrice. Elle aurait des livres toute sa vie. Elle étudierait tant qu'il lui plairait. Elle ferait un grand voyage peut-être, pendant les vacances, une fois ou deux ...

De joie, elle sautait en chantonnant sur le chemin du village. Subitement elle s'aperçut qu'il ne pleuvait plus, mais que le grand soleil d'été déclinait à l'horizon. Le vent avait tourné, il faisait beau. L'enfant montait vite la grande rue. Après le tournant, elle vit devant elle, à gauche, la vieille bâtisse, avec sa cage à poules devant l'ancienne écurie. Henriette franchit le seuil. Sa mère n'était pas dans la cuisine. On l'entendait à l'étage. De là-haut, penchée au-dessus de l'escalier, elle cria avec une voix sèche d'inquiétude: — Est-ce que tu l'as, au moins?

— Mais oui, maman!

La mère descendit, elle ne vit pas le geste de la fillette rayonnante qui s'avançait pour l'embrasser: elle jetait un regard circulaire sur les chaises, l'évier, les coins de la pièce.

Alors, la fillette comprit que sa mère était en peine non de son certificat, mais du précieux parapluie. Où l'avait-elle mis, en effet? Elle l'avait oublié à l'école du cheflieu, pour sûr. Les reproches s'enflaient. D'un coup, l'enfant aux rêves obstinés se sentit reprise par les réalités pesantes, par la vie mesquine et, s'enfuyant sans dire un mot dans la grange obscure, tout au fond, là où il y avait un tas de foin, elle laissa couler ses larmes.

D’après G. Cognot

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Ce jour-là était grand exceptionnel pour la fillette parce que c’était le jour ...
  1. de son anniversaire.
  2. de son examen.
  3. de la rentrée.
  4. de son mariage.

5. Задание#T21662

Lisez le texte et pour chaque question choisissez la bonne réponse.

Le parapluie

A six heures, il fallut réveiller Henriette à grands cris. Elle avait eu beaucoup de peine à s'endormir la veille au soir et maintenant elle était accablée de sommeil. La pluie tombait par rafales. L'averse était si dense que, de la fenêtre de l'étage, Henriette ne voyait même plus l'heure du cadran.

Sa mère l'appelait, la bousculait. Pendant que l'enfant mangeait sans appétit, la tête lourde et la bouche lente, ses trois petits frères faisaient cercle autour d'elle, avec un respect silencieux. Et quand elle eut fini, on lui remit son beau tablier des dimanches, couleur verte d'eau, avec des manches bouffantes. C'était un grand jour qui commençait, et elle avait le coeur un peu serré en passant son tablier.

Sa mère ouvrit la porte, considéra le déluge un bon moment, sans rien dire, soupira, vint à la grande armoire qui occupait tout le côté de la cuisine, l'ouvrit et en tira un parapluie de soie à manche immense avec une petite incrustation sur la poignée: un cadeau de mariage.

— Je te le donne, dit-elle à Henriette, mais fais-y attention. Et surtout, ne le perds pas. Henriette partit. Elle avait à marcher une heure. Elle serrait de la main gauche le manche du parapluie, ample comme une tente, et, de l'autre bras raidi, elle portait bien droit, pour ne rien renverser, un panier à couvercle avec son repas de midi.

C'est seulement quand elle fut dans la salle d'examen qu'elle se sentit de nouveau à son aise et à son affaire. La dictée lui parut sans difficultés; aux questions du vocabulaire et d'intelligence du texte, elle répondit très bien. Bousculée d'un examinateur à l'autre, elle trouva, l'après-midi très courte. Et elle ne fut pas surprise d'être reçue, mais le bonheur l'inonda quand elle se rendit compte qu'elle était classée première du canton. C'était cela qu'elle avait voulu de toute sa force depuis deux ans au moins: à cette seule condition ses parents consentiraient à travailler plus longtemps pour elle, à la laisser fréquenter le Cours complémentaire. Plus tard, elle serait donc institutrice. Elle aurait des livres toute sa vie. Elle étudierait tant qu'il lui plairait. Elle ferait un grand voyage peut-être, pendant les vacances, une fois ou deux ...

De joie, elle sautait en chantonnant sur le chemin du village. Subitement elle s'aperçut qu'il ne pleuvait plus, mais que le grand soleil d'été déclinait à l'horizon. Le vent avait tourné, il faisait beau. L'enfant montait vite la grande rue. Après le tournant, elle vit devant elle, à gauche, la vieille bâtisse, avec sa cage à poules devant l'ancienne écurie. Henriette franchit le seuil. Sa mère n'était pas dans la cuisine. On l'entendait à l'étage. De là-haut, penchée au-dessus de l'escalier, elle cria avec une voix sèche d'inquiétude: - Est-ce que tu l'as, au moins?

— Mais oui, maman!

La mère descendit, elle ne vit pas le geste de la fillette rayonnante qui s'avançait pour l'embrasser: elle jetait un regard circulaire sur les chaises, l'évier, les coins de la pièce.

Alors, la fillette comprit que sa mère était en peine non de son certificat, mais du précieux parapluie. Où l'avait-elle mis, en effet? Elle l'avait oublié à l'école du cheflieu, pour sûr. Les reproches s'enflaient. D'un coup, l'enfant aux rêves obstinés se sentit reprise par les réalités pesantes, par la vie mesquine et, s'enfuyant sans dire un mot dans la grange obscure, tout au fond, là où il y avait un tas de foin, elle laissa couler ses larmes.

D’après G. Cognot

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Pourquoi la mère d’Henriette tenait tant au parapluie? C’était le cadeau
  1. du mariage.
  2. d’anniversaire.
  3. de ses parents.
  4. de ses enfants.

6. Задание#T21663

Lisez le texte et pour chaque question choisissez la bonne réponse.

Le parapluie

A six heures, il fallut réveiller Henriette à grands cris. Elle avait eu beaucoup de peine à s'endormir la veille au soir et maintenant elle était accablée de sommeil. La pluie tombait par rafales. L'averse était si dense que, de la fenêtre de l'étage, Henriette ne voyait même plus l'heure du cadran.

Sa mère l'appelait, la bousculait. Pendant que l'enfant mangeait sans appétit, la tête lourde et la bouche lente, ses trois petits frères faisaient cercle autour d'elle, avec un respect silencieux. Et quand elle eut fini, on lui remit son beau tablier des dimanches, couleur verte d'eau, avec des manches bouffantes. C'était un grand jour qui commençait, et elle avait le coeur un peu serré en passant son tablier.

Sa mère ouvrit la porte, considéra le déluge un bon moment, sans rien dire, soupira, vint à la grande armoire qui occupait tout le côté de la cuisine, l'ouvrit et en tira un parapluie de soie à manche immense avec une petite incrustation sur la poignée: un cadeau de mariage.

– Je te le donne, dit-elle à Henriette, mais fais-y attention. Et surtout, ne le perds pas. Henriette partit. Elle avait à marcher une heure. Elle serrait de la main gauche le manche du parapluie, ample comme une tente, et, de l'autre bras raidi, elle portait bien droit, pour ne rien renverser, un panier à couvercle avec son repas de midi.

C'est seulement quand elle fut dans la salle d'examen qu'elle se sentit de nouveau à son aise et à son affaire. La dictée lui parut sans difficultés; aux questions du vocabulaire et d'intelligence du texte, elle répondit très bien. Bousculée d'un examinateur à l'autre, elle trouva, l'après-midi très courte. Et elle ne fut pas surprise d'être reçue, mais le bonheur l'inonda quand elle se rendit compte qu'elle était classée première du canton. C'était cela qu'elle avait voulu de toute sa force depuis deux ans au moins: à cette seule condition ses parents consentiraient à travailler plus longtemps pour elle, à la laisser fréquenter le Cours complémentaire. Plus tard, elle serait donc institutrice. Elle aurait des livres toute sa vie. Elle étudierait tant qu'il lui plairait. Elle ferait un grand voyage peut-être, pendant les vacances, une fois ou deux...

De joie, elle sautait en chantonnant sur le chemin du village. Subitement elle s'aperçut qu'il ne pleuvait plus, mais que le grand soleil d'été déclinait à l'horizon. Le vent avait tourné, il faisait beau. L'enfant montait vite la grande rue. Après le tournant, elle vit devant elle, à gauche, la vieille bâtisse, avec sa cage à poules devant l'ancienne écurie. Henriette franchit le seuil. Sa mère n'était pas dans la cuisine. On l'entendait à l'étage. De là-haut, penchée au-dessus de l'escalier, elle cria avec une voix sèche d'inquiétude: – Est-ce que tu l'as, au moins?

– Mais oui, maman!

La mère descendit, elle ne vit pas le geste de la fillette rayonnante qui s'avançait pour l'embrasser: elle jetait un regard circulaire sur les chaises, l'évier, les coins de la pièce.

Alors, la fillette comprit que sa mère était en peine non de son certificat, mais du précieux parapluie. Où l'avait-elle mis, en effet? Elle l'avait oublié à l'école du cheflieu, pour sûr. Les reproches s'enflaient. D'un coup, l'enfant aux rêves obstinés se sentit reprise par les réalités pesantes, par la vie mesquine et, s'enfuyant sans dire un mot dans la grange obscure, tout au fond, là où il y avait un tas de foin, elle laissa couler ses larmes.

D’après G. Cognot

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Comment était classée Henriette après les examens?
  1. deuxième.
  2. troisième.
  3. quatrième.
  4. première.

7. Задание#T21664

Lisez le texte et pour chaque question choisissez la bonne réponse.

Le parapluie

A six heures, il fallut réveiller Henriette à grands cris. Elle avait eu beaucoup de peine à s'endormir la veille au soir et maintenant elle était accablée de sommeil. La pluie tombait par rafales. L'averse était si dense que, de la fenêtre de l'étage, Henriette ne voyait même plus l'heure du cadran.

Sa mère l'appelait, la bousculait. Pendant que l'enfant mangeait sans appétit, la tête lourde et la bouche lente, ses trois petits frères faisaient cercle autour d'elle, avec un respect silencieux. Et quand elle eut fini, on lui remit son beau tablier des dimanches, couleur verte d'eau, avec des manches bouffantes. C'était un grand jour qui commençait, et elle avait le coeur un peu serré en passant son tablier.

Sa mère ouvrit la porte, considéra le déluge un bon moment, sans rien dire, soupira, vint à la grande armoire qui occupait tout le côté de la cuisine, l'ouvrit et en tira un parapluie de soie à manche immense avec une petite incrustation sur la poignée: un cadeau de mariage.

— Je te le donne, dit-elle à Henriette, mais fais-y attention. Et surtout, ne le perds pas. Henriette partit. Elle avait à marcher une heure. Elle serrait de la main gauche le manche du parapluie, ample comme une tente, et, de l'autre bras raidi, elle portait bien droit, pour ne rien renverser, un panier à couvercle avec son repas de midi.

C'est seulement quand elle fut dans la salle d'examen qu'elle se sentit de nouveau à son aise et à son affaire. La dictée lui parut sans difficultés; aux questions du vocabulaire et d'intelligence du texte, elle répondit très bien. Bousculée d'un examinateur à l'autre, elle trouva, l'après-midi très courte. Et elle ne fut pas surprise d'être reçue, mais le bonheur l'inonda quand elle se rendit compte qu'elle était classée première du canton. C'était cela qu'elle avait voulu de toute sa force depuis deux ans au moins: à cette seule condition ses parents consentiraient à travailler plus longtemps pour elle, à la laisser fréquenter le Cours complémentaire. Plus tard, elle serait donc institutrice. Elle aurait des livres toute sa vie. Elle étudierait tant qu'il lui plairait. Elle ferait un grand voyage peut-être, pendant les vacances, une fois ou deux...

De joie, elle sautait en chantonnant sur le chemin du village. Subitement elle s'aperçut qu'il ne pleuvait plus, mais que le grand soleil d'été déclinait à l'horizon. Le vent avait tourné, il faisait beau. L'enfant montait vite la grande rue. Après le tournant, elle vit devant elle, à gauche, la vieille bâtisse, avec sa cage à poules devant l'ancienne écurie. Henriette franchit le seuil. Sa mère n'était pas dans la cuisine. On l'entendait à l'étage. De là-haut, penchée au-dessus de l'escalier, elle cria avec une voix sèche d'inquiétude: - Est-ce que tu l'as, au moins?

— Mais oui, maman!

La mère descendit, elle ne vit pas le geste de la fillette rayonnante qui s'avançait pour l'embrasser: elle jetait un regard circulaire sur les chaises, l'évier, les coins de la pièce.

Alors, la fillette comprit que sa mère était en peine non de son certificat, mais du précieux parapluie. Où l'avait-elle mis, en effet? Elle l'avait oublié à l'école du cheflieu, pour sûr. Les reproches s'enflaient. D'un coup, l'enfant aux rêves obstinés se sentit reprise par les réalités pesantes, par la vie mesquine et, s'enfuyant sans dire un mot dans la grange obscure, tout au fond, là où il y avait un tas de foin, elle laissa couler ses larmes.

D’après G. Cognot

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Quelle profession voudrait exercer Henriette dans sa vie ? Elle voudrait être ...
  1. médecin.
  2. institutrice.
  3. pilote.
  4. bibliothécaire.

8. Задание#T15165

Lisez le texte et pour chaque question choisissez la bonne réponse.

Le parapluie

A six heures, il fallut réveiller Henriette à grands cris. Elle avait eu beaucoup de peine à s'endormir la veille au soir et maintenant elle était accablée de sommeil. La pluie tombait par rafales. L'averse était si dense que, de la fenêtre de l'étage, Henriette ne voyait même plus l'heure du cadran.

Sa mère l'appelait, la bousculait. Pendant que l'enfant mangeait sans appétit, la tête lourde et la bouche lente, ses trois petits frères faisaient cercle autour d'elle, avec un respect silencieux. Et quand elle eut fini, on lui remit son beau tablier des dimanches, couleur verte d'eau, avec des manches bouffantes. C'était un grand jour qui commençait, et elle avait le coeur un peu serré en passant son tablier.

Sa mère ouvrit la porte, considéra le déluge un bon moment, sans rien dire, soupira, vint à la grande armoire qui occupait tout le côté de la cuisine, l'ouvrit et en tira un parapluie de soie à manche immense avec une petite incrustation sur la poignée: un cadeau de mariage.

— Je te le donne, dit-elle à Henriette, mais fais-y attention. Et surtout, ne le perds pas. Henriette partit. Elle avait à marcher une heure. Elle serrait de la main gauche le manche du parapluie, ample comme une tente, et, de l'autre bras raidi, elle portait bien droit, pour ne rien renverser, un panier à couvercle avec son repas de midi.

C'est seulement quand elle fut dans la salle d'examen qu'elle se sentit de nouveau à son aise et à son affaire. La dictée lui parut sans difficultés; aux questions du vocabulaire et d'intelligence du texte, elle répondit très bien. Bousculée d'un examinateur à l'autre, elle trouva, l'après-midi très courte. Et elle ne fut pas surprise d'être reçue, mais le bonheur l'inonda quand elle se rendit compte qu'elle était classée première du canton. C'était cela qu'elle avait voulu de toute sa force depuis deux ans au moins: à cette seule condition ses parents consentiraient à travailler plus longtemps pour elle, à la laisser fréquenter le Cours complémentaire. Plus tard, elle serait donc institutrice. Elle aurait des livres toute sa vie. Elle étudierait tant qu'il lui plairait. Elle ferait un grand voyage peut-être, pendant les vacances, une fois ou deux ...

De joie, elle sautait en chantonnant sur le chemin du village. Subitement elle s'aperçut qu'il ne pleuvait plus, mais que le grand soleil d'été déclinait à l'horizon. Le vent avait tourné, il faisait beau. L'enfant montait vite la grande rue. Après le tournant, elle vit devant elle, à gauche, la vieille bâtisse, avec sa cage à poules devant l'ancienne écurie. Henriette franchit le seuil. Sa mère n'était pas dans la cuisine. On l'entendait à l'étage. De là-haut, penchée au-dessus de l'escalier, elle cria avec une voix sèche d'inquiétude: — Est-ce que tu l'as, au moins?

— Mais oui, maman!

La mère descendit, elle ne vit pas le geste de la fillette rayonnante qui s'avançait pour l'embrasser: elle jetait un regard circulaire sur les chaises, l'évier, les coins de la pièce.

Alors, la fillette comprit que sa mère était en peine non de son certificat, mais du précieux parapluie. Où l'avait-elle mis, en effet? Elle l'avait oublié à l'école du cheflieu, pour sûr. Les reproches s'enflaient. D'un coup, l'enfant aux rêves obstinés se sentit reprise par les réalités pesantes, par la vie mesquine et, s'enfuyant sans dire un mot dans la grange obscure, tout au fond, là où il y avait un tas de foin, elle laissa couler ses larmes.

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La question de la mère «Est-ce que tu l’as, au moins?» portait sur...
  1. le parapluie.
  2. l’examen.
  3. le panier à couvercle.
  4. le cours complémentaire.

9. Задание#T21665

Lisez le texte et pour chaque question choisissez la bonne réponse.

Le parapluie

A six heures, il fallut réveiller Henriette à grands cris. Elle avait eu beaucoup de peine à s'endormir la veille au soir et maintenant elle était accablée de sommeil. La pluie tombait par rafales. L'averse était si dense que, de la fenêtre de l'étage, Henriette ne voyait même plus l'heure du cadran.

Sa mère l'appelait, la bousculait. Pendant que l'enfant mangeait sans appétit, la tête lourde et la bouche lente, ses trois petits frères faisaient cercle autour d'elle, avec un respect silencieux. Et quand elle eut fini, on lui remit son beau tablier des dimanches, couleur verte d'eau, avec des manches bouffantes. C'était un grand jour qui commençait, et elle avait le coeur un peu serré en passant son tablier.

Sa mère ouvrit la porte, considéra le déluge un bon moment, sans rien dire, soupira, vint à la grande armoire qui occupait tout le côté de la cuisine, l'ouvrit et en tira un parapluie de soie à manche immense avec une petite incrustation sur la poignée: un cadeau de mariage.

– Je te le donne, dit-elle à Henriette, mais fais-y attention. Et surtout, ne le perds pas. Henriette partit. Elle avait à marcher une heure. Elle serrait de la main gauche le manche du parapluie, ample comme une tente, et, de l'autre bras raidi, elle portait bien droit, pour ne rien renverser, un panier à couvercle avec son repas de midi.

C'est seulement quand elle fut dans la salle d'examen qu'elle se sentit de nouveau à son aise et à son affaire. La dictée lui parut sans difficultés; aux questions du vocabulaire et d'intelligence du texte, elle répondit très bien. Bousculée d'un examinateur à l'autre, elle trouva, l'après-midi très courte. Et elle ne fut pas surprise d'être reçue, mais le bonheur l'inonda quand elle se rendit compte qu'elle était classée première du canton. C'était cela qu'elle avait voulu de toute sa force depuis deux ans au moins: à cette seule condition ses parents consentiraient à travailler plus longtemps pour elle, à la laisser fréquenter le Cours complémentaire. Plus tard, elle serait donc institutrice. Elle aurait des livres toute sa vie. Elle étudierait tant qu'il lui plairait. Elle ferait un grand voyage peut-être, pendant les vacances, une fois ou deux ...

De joie, elle sautait en chantonnant sur le chemin du village. Subitement elle s'aperçut qu'il ne pleuvait plus, mais que le grand soleil d'été déclinait à l'horizon. Le vent avait tourné, il faisait beau. L'enfant montait vite la grande rue. Après le tournant, elle vit devant elle, à gauche, la vieille bâtisse, avec sa cage à poules devant l'ancienne écurie. Henriette franchit le seuil. Sa mère n'était pas dans la cuisine. On l'entendait à l'étage. De là-haut, penchée au-dessus de l'escalier, elle cria avec une voix sèche d'inquiétude: – Est-ce que tu l'as, au moins?

– Mais oui, maman!

La mère descendit, elle ne vit pas le geste de la fillette rayonnante qui s'avançait pour l'embrasser: elle jetait un regard circulaire sur les chaises, l'évier, les coins de la pièce.

Alors, la fillette comprit que sa mère était en peine non de son certificat, mais du précieux parapluie. Où l'avait-elle mis, en effet? Elle l'avait oublié à l'école du cheflieu, pour sûr. Les reproches s'enflaient. D'un coup, l'enfant aux rêves obstinés se sentit reprise par les réalités pesantes, par la vie mesquine et, s'enfuyant sans dire un mot dans la grange obscure, tout au fond, là où il y avait un tas de foin, elle laissa couler ses larmes.

D’après G. Cognot

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Quelle phrase correspond au texte?
  1. Elle laissa couler la conversation.
  2. Elle laissa couler ses larmes.
  3. Elle laissa couler le bateau.
  4. Elle laissa couler de l’encre.

10. Задание#T21666

Lisez le texte et mettez les mots donnés à la forme qui convient le mieux d’après le contexte.

Le français

(1) Pour pratiquer la langue de Molière, il (FALLOIR)________ de la patience, un peu d’imagination, beaucoup d’humour, une bonne oreille et surtout des joues musclées. (2) Si vous débutez, il faut commencer par prononcer chaque son lentement et articuler clairement. (3) Vous trouvez cela difficile? (4) N’oubliez pas que soixante millions de personnes y (ARRIVER)________ dans l’Hexagone, alors pourquoi pas vous! (5) De toutes façons, il ne sert à rien de parler vite pour parler bien. (6) À la gare, quand vous demandez un billet de train pour Bordeaux et qu’on vous (RÉPONDRE)________ que les trains français ne vont pas jusqu’au Portugal (parce que vous avez prononcé «Porto»), dites seulement à l’employé: «Ah bon, mais pourquoi?». (7) Il vous dira alors certainement: «Je ne sais pas». (8) Si un Français vous parle trop rapidement et que vous ne (COMPRENDRE)________ rien, demandezlui gentiment de répéter. (9) S’il refuse, diteslui franchement que vous ne parlez pas encore couramment sa langue et qu’il doit être compréhensif. (10) S’il continue de parler à la vitesse de la lumière, alors n’hésitez pas à lui tourner le dos, c’est uniquement parce qu’il fait la sourde oreille et ne veut pas vous comprendre! (11) Ne vous énervez pas et écoutez fréquemment des chansons françaises, elles vous calmeront et vous (AIDER)________ à mémoriser la mélodie de la langue. (12) Si vous pensez que votre français est encore mauvais après des années d’études, gardez le sourire, car généralement, les Français parlent assez mal les langues (ÉTRANGER)________. (13) Puis, lorsque vous vous sentirez plus à l’aise, vous pourrez vous exprimer plus passionnément, mais toujours poliment bien entendu! (14) Vous pourrez également vous exercer à prononcer des phrases du type «je veux et j’exige d’exquises excuses» en (FAIRE)________ les liaisons nécessaires. (15) Si vous aimez les défis, vous pouvez également réciter l’alphabet à l’envers (de Z à A). (16) Si vous y arrivez sans problème, vous avez dépassé le français moyen et pouvez être très fier de vous. (17) Si vous échouez après plusieurs tentatives, essayez avec une gorgée de vin car cette boisson libère les langues.

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Преобразуйте слово (FALLOIR) в предложении (1) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.

11. Задание#T21667

Lisez le texte et mettez les mots donnés à la forme qui convient le mieux d’après le contexte.

Le français

(1) Pour pratiquer la langue de Molière, il (FALLOIR)________ de la patience, un peu d’imagination, beaucoup d’humour, une bonne oreille et surtout des joues musclées. (2) Si vous débutez, il faut commencer par prononcer chaque son lentement et articuler clairement. (3) Vous trouvez cela difficile? (4) N’oubliez pas que soixante millions de personnes y (ARRIVER)________ dans l’Hexagone, alors pourquoi pas vous! (5) De toutes façons, il ne sert à rien de parler vite pour parler bien. (6) À la gare, quand vous demandez un billet de train pour Bordeaux et qu’on vous (RÉPONDRE)________ que les trains français ne vont pas jusqu’au Portugal (parce que vous avez prononcé «Porto»), dites seulement à l’employé: «Ah bon, mais pourquoi?». (7) Il vous dira alors certainement: «Je ne sais pas». (8) Si un Français vous parle trop rapidement et que vous ne (COMPRENDRE)________ rien, demandezlui gentiment de répéter. (9) S’il refuse, diteslui franchement que vous ne parlez pas encore couramment sa langue et qu’il doit être compréhensif. (10) S’il continue de parler à la vitesse de la lumière, alors n’hésitez pas à lui tourner le dos, c’est uniquement parce qu’il fait la sourde oreille et ne veut pas vous comprendre! (11) Ne vous énervez pas et écoutez fréquemment des chansons françaises, elles vous calmeront et vous (AIDER)________ à mémoriser la mélodie de la langue. (12) Si vous pensez que votre français est encore mauvais après des années d’études, gardez le sourire, car généralement, les Français parlent assez mal les langues (ÉTRANGER)________. (13) Puis, lorsque vous vous sentirez plus à l’aise, vous pourrez vous exprimer plus passionnément, mais toujours poliment bien entendu! (14) Vous pourrez également vous exercer à prononcer des phrases du type «je veux et j’exige d’exquises excuses» en (FAIRE)________ les liaisons nécessaires. (15) Si vous aimez les défis, vous pouvez également réciter l’alphabet à l’envers (de Z à A). (16) Si vous y arrivez sans problème, vous avez dépassé le français moyen et pouvez être très fier de vous. (17) Si vous échouez après plusieurs tentatives, essayez avec une gorgée de vin car cette boisson libère les langues.

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Преобразуйте слово (ARRIVER) в предложении (4) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.

12. Задание#T15166

Lisez le texte et mettez les mots donnés à la forme qui convient le mieux d’après le contexte.

Le français

(1) Pour pratiquer la langue de Molière, il (FALLOIR)________ de la patience, un peu d’imagination, beaucoup d’humour, une bonne oreille et surtout des joues musclées. (2) Si vous débutez, il faut commencer par prononcer chaque son lentement et articuler clairement. (3) Vous trouvez cela difficile? (4) N’oubliez pas que soixante millions de personnes y (ARRIVER)________ dans l’Hexagone, alors pourquoi pas vous! (5) De toutes façons, il ne sert à rien de parler vite pour parler bien. (6) À la gare, quand vous demandez un billet de train pour Bordeaux et qu’on vous (RÉPONDRE)________ que les trains français ne vont pas jusqu’au Portugal (parce que vous avez prononcé «Porto»), dites seulement à l’employé: «Ah bon, mais pourquoi?». (7) Il vous dira alors certainement: «Je ne sais pas». (8) Si un Français vous parle trop rapidement et que vous ne (COMPRENDRE)________ rien, demandezlui gentiment de répéter. (9) S’il refuse, diteslui franchement que vous ne parlez pas encore couramment sa langue et qu’il doit être compréhensif. (10) S’il continue de parler à la vitesse de la lumière, alors n’hésitez pas à lui tourner le dos, c’est uniquement parce qu’il fait la sourde oreille et ne veut pas vous comprendre! (11) Ne vous énervez pas et écoutez fréquemment des chansons françaises, elles vous calmeront et vous (AIDER)________ à mémoriser la mélodie de la langue. (12) Si vous pensez que votre français est encore mauvais après des années d’études, gardez le sourire, car généralement, les Français parlent assez mal les langues (ÉTRANGER)________. (13) Puis, lorsque vous vous sentirez plus à l’aise, vous pourrez vous exprimer plus passionnément, mais toujours poliment bien entendu! (14) Vous pourrez également vous exercer à prononcer des phrases du type «je veux et j’exige d’exquises excuses» en (FAIRE)________ les liaisons nécessaires. (15) Si vous aimez les défis, vous pouvez également réciter l’alphabet à l’envers (de Z à A). (16) Si vous y arrivez sans problème, vous avez dépassé le français moyen et pouvez être très fier de vous. (17) Si vous échouez après plusieurs tentatives, essayez avec une gorgée de vin car cette boisson libère les langues.

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Преобразуйте слово (RÉPONDRE) в предложении (6) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.

13. Задание#T21668

Lisez le texte et mettez les mots donnés à la forme qui convient le mieux d’après le contexte.

Le français

(1) Pour pratiquer la langue de Molière, il (FALLOIR) ________ de la patience, un peu d’imagination, beaucoup d’humour, une bonne oreille et surtout des joues musclées. (2) Si vous débutez, il faut commencer par prononcer chaque son lentement et articuler clairement. (3) Vous trouvez cela difficile? (4) N’oubliez pas que soixante millions de personnes y (ARRIVER) ________ dans l’Hexagone, alors pourquoi pas vous! (5) De toutes façons, il ne sert à rien de parler vite pour parler bien. (6) À la gare, quand vous demandez un billet de train pour Bordeaux et qu’on vous (RÉPONDRE) ________ que les trains français ne vont pas jusqu’au Portugal (parce que vous avez prononcé «Porto»), dites seulement à l’employé: «Ah bon, mais pourquoi?». (7) Il vous dira alors certainement: «Je ne sais pas». (8) Si un Français vous parle trop rapidement et que vous ne (COMPRENDRE) ________ rien, demandezlui gentiment de répéter. (9) S’il refuse, diteslui franchement que vous ne parlez pas encore couramment sa langue et qu’il doit être compréhensif. (10) S’il continue de parler à la vitesse de la lumière, alors n’hésitez pas à lui tourner le dos, c’est uniquement parce qu’il fait la sourde oreille et ne veut pas vous comprendre! (11) Ne vous énervez pas et écoutez fréquemment des chansons françaises, elles vous calmeront et vous (AIDER) ________ à mémoriser la mélodie de la langue. (12) Si vous pensez que votre français est encore mauvais après des années d’études, gardez le sourire, car généralement, les Français parlent assez mal les langues (ÉTRANGER) ________. (13) Puis, lorsque vous vous sentirez plus à l’aise, vous pourrez vous exprimer plus passionnément, mais toujours poliment bien entendu! (14) Vous pourrez également vous exercer à prononcer des phrases du type «je veux et j’exige d’exquises excuses» en (FAIRE) ________ les liaisons nécessaires. (15) Si vous aimez les défis, vous pouvez également réciter l’alphabet à l’envers (de Z à A). (16) Si vous y arrivez sans problème, vous avez dépassé le français moyen et pouvez être très fier de vous. (17) Si vous échouez après plusieurs tentatives, essayez avec une gorgée de vin car cette boisson libère les langues.

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Преобразуйте, если необходимо, слово (COMPRENDRE) в предложении (8) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.

14. Задание#T21669

Lisez le texte et mettez les mots donnés à la forme qui convient le mieux d’après le contexte.

Le français

(1)Pour pratiquer la langue de Molière, il (FALLOIR)________ de la patience, un peu d’imagination, beaucoup d’humour, une bonne oreille et surtout des joues musclées. (2)Si vous débutez, il faut commencer par prononcer chaque son lentement et articuler clairement. (3)Vous trouvez cela difficile? (4)N’oubliez pas que soixante millions de personnes y (ARRIVER)________ dans l’Hexagone, alors pourquoi pas vous! (5)De toutes façons, il ne sert à rien de parler vite pour parler bien. (6)À la gare, quand vous demandez un billet de train pour Bordeaux et qu’on vous (RÉPONDRE)________ que les trains français ne vont pas jusqu’au Portugal (parce que vous avez prononcé «Porto»), dites seulement à l’employé: «Ah bon, mais pourquoi?». (7)Il vous dira alors certainement: «Je ne sais pas». (8)Si un Français vous parle trop rapidement et que vous ne (COMPRENDRE)________ rien, demandezlui gentiment de répéter. (9)S’il refuse, diteslui franchement que vous ne parlez pas encore couramment sa langue et qu’il doit être compréhensif. (10)S’il continue de parler à la vitesse de la lumière, alors n’hésitez pas à lui tourner le dos, c’est uniquement parce qu’il fait la sourde oreille et ne veut pas vous comprendre! (11)Ne vous énervez pas et écoutez fréquemment des chansons françaises, elles vous calmeront et vous (AIDER)________ à mémoriser la mélodie de la langue. (12)Si vous pensez que votre français est encore mauvais après des années d’études, gardez le sourire, car généralement, les Français parlent assez mal les langues (ÉTRANGER)________. (13)Puis, lorsque vous vous sentirez plus à l’aise, vous pourrez vous exprimer plus passionnément, mais toujours poliment bien entendu! (14)Vous pourrez également vous exercer à prononcer des phrases du type «je veux et j’exige d’exquises excuses» en (FAIRE)________ les liaisons nécessaires. (15)Si vous aimez les défis, vous pouvez également réciter l’alphabet à l’envers (de Z à A). (16)Si vous y arrivez sans problème, vous avez dépassé le français moyen et pouvez être très fier de vous. (17)Si vous échouez après plusieurs tentatives, essayez avec une gorgée de vin car cette boisson libère les langues.

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Преобразуйте слово (AIDER) в предложении (11) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Укажите в поле для ответа полученное слово или словосочетание без пробелов и знаков препинания.

15. Задание#T21670

Lisez le texte et mettez les mots donnés à la forme qui convient le mieux d’après le contexte.

Le français

(1)Pour pratiquer la langue de Molière, il (FALLOIR)________ de la patience, un peu d’imagination, beaucoup d’humour, une bonne oreille et surtout des joues musclées. (2)Si vous débutez, il faut commencer par prononcer chaque son lentement et articuler clairement. (3)Vous trouvez cela difficile? (4)N’oubliez pas que soixante millions de personnes y (ARRIVER)________ dans l’Hexagone, alors pourquoi pas vous! (5)De toutes façons, il ne sert à rien de parler vite pour parler bien. (6)À la gare, quand vous demandez un billet de train pour Bordeaux et qu’on vous (RÉPONDRE)________ que les trains français ne vont pas jusqu’au Portugal (parce que vous avez prononcé «Porto»), dites seulement à l’employé: «Ah bon, mais pourquoi?». (7)Il vous dira alors certainement: «Je ne sais pas». (8)Si un Français vous parle trop rapidement et que vous ne (COMPRENDRE)________ rien, demandezlui gentiment de répéter. (9)S’il refuse, diteslui franchement que vous ne parlez pas encore couramment sa langue et qu’il doit être compréhensif. (10)S’il continue de parler à la vitesse de la lumière, alors n’hésitez pas à lui tourner le dos, c’est uniquement parce qu’il fait la sourde oreille et ne veut pas vous comprendre! (11)Ne vous énervez pas et écoutez fréquemment des chansons françaises, elles vous calmeront et vous (AIDER)________ à mémoriser la mélodie de la langue. (12)Si vous pensez que votre français est encore mauvais après des années d’études, gardez le sourire, car généralement, les Français parlent assez mal les langues (ÉTRANGER)________. (13)Puis, lorsque vous vous sentirez plus à l’aise, vous pourrez vous exprimer plus passionnément, mais toujours poliment bien entendu! (14)Vous pourrez également vous exercer à prononcer des phrases du type «je veux et j’exige d’exquises excuses» en (FAIRE)________ les liaisons nécessaires. (15)Si vous aimez les défis, vous pouvez également réciter l’alphabet à l’envers (de Z à A). (16)Si vous y arrivez sans problème, vous avez dépassé le français moyen et pouvez être très fier de vous. (17)Si vous échouez après plusieurs tentatives, essayez avec une gorgée de vin car cette boisson libère les langues.

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Преобразуйте слово (ÉTRANGER) в предложении (12) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Укажите в поле для ответа полученное слово или словосочетание без пробелов и знаков препинания.

16. Задание#T15167

Lisez le texte et mettez les mots donnés à la forme qui convient le mieux d’après le contexte.

Le français

(1) Pour pratiquer la langue de Molière, il (FALLOIR)________ de la patience, un peu d’imagination, beaucoup d’humour, une bonne oreille et surtout des joues musclées. (2) Si vous débutez, il faut commencer par prononcer chaque son lentement et articuler clairement. (3) Vous trouvez cela difficile? (4) N’oubliez pas que soixante millions de personnes y (ARRIVER)________ dans l’Hexagone, alors pourquoi pas vous! (5) De toutes façons, il ne sert à rien de parler vite pour parler bien. (6) À la gare, quand vous demandez un billet de train pour Bordeaux et qu’on vous (RÉPONDRE)________ que les trains français ne vont pas jusqu’au Portugal (parce que vous avez prononcé «Porto»), dites seulement à l’employé: «Ah bon, mais pourquoi?». (7) Il vous dira alors certainement: «Je ne sais pas». (8) Si un Français vous parle trop rapidement et que vous ne (COMPRENDRE)________ rien, demandezlui gentiment de répéter. (9) S’il refuse, diteslui franchement que vous ne parlez pas encore couramment sa langue et qu’il doit être compréhensif. (10) S’il continue de parler à la vitesse de la lumière, alors n’hésitez pas à lui tourner le dos, c’est uniquement parce qu’il fait la sourde oreille et ne veut pas vous comprendre! (11) Ne vous énervez pas et écoutez fréquemment des chansons françaises, elles vous calmeront et vous (AIDER)________ à mémoriser la mélodie de la langue. (12) Si vous pensez que votre français est encore mauvais après des années d’études, gardez le sourire, car généralement, les Français parlent assez mal les langues (ÉTRANGER)________. (13) Puis, lorsque vous vous sentirez plus à l’aise, vous pourrez vous exprimer plus passionnément, mais toujours poliment bien entendu! (14) Vous pourrez également vous exercer à prononcer des phrases du type «je veux et j’exige d’exquises excuses» en (FAIRE)________ les liaisons nécessaires. (15) Si vous aimez les défis, vous pouvez également réciter l’alphabet à l’envers (de Z à A). (16) Si vous y arrivez sans problème, vous avez dépassé le français moyen et pouvez être très fier de vous. (17) Si vous échouez après plusieurs tentatives, essayez avec une gorgée de vin car cette boisson libère les langues.

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Преобразуйте слово (FAIRE) в предложении (14) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.

17. Задание#T21671

Lisez le texte. Complétez-le par la forme correcte du mot donné.

Les douceurs de l’est

(1) Ce que l’on apprécie le plus souvent des Autrichiens, ce sont certainement leurs pâtisseries. (2) Découvrez comment revisiter certaines recettes. (3) Aujourd’hui, un vent d’est chargé de douceurs vient titiller nos papilles à l’heure du dessert. (4) Dans cette boulangerie parisienne, à côté des viennoiseries (TRADITION)________, un autre gâteau trône fièrement dans les vitrines: le kouglof. (5) En quelques années, cette (DOUX)________ alsacienne est devenue la spécialité de Stéphane Vandermeersch. (6) «C’est un peu une pâte à brioche avec des raisins. (7) Elle est pétrie la veille. (8) Et aujourd’hui on va la mouler, la façonner. (9) Je vais faire un léger boulage, une légère boule. (10) Cette boule, je vais la percer avec mon pouce. (11) Je vais la mettre dans mon moule à l’envers» – explique le boulangerpâtissier Stéphane Vandermeersch. (12) Il faut ensuite laisser la pâte reposer une nuit avant de la cuire. (13) Jusque là, Stéphane Vandermeersch applique la recette traditionnelle. (14) Mais s’il a acquis le titre de meilleur kouglof de Paris, c’est grâce à son petit plus lors de la finition. (15) «On va (LÉGER)________ le tremper dans le beurre clarifié et après on le trempe dans un sirop à la fleur d’oranger. (16) Le petit secret vient de Pierre Hermé: le beurre clarifié et le sirop à la fleur d’oranger» – ajoute Stéphane Vandermeersch. (17) Ce qui donne un moelleux (COMPARER)________. (18) Les pays de l’est sont les champions de la (PÂTISSER)________: sachertorte, strudel, knödel. (19) Des noms et des saveurs que les Français commencent à découvrir. (20) La comédienne d’origine autrichienne Babsie Steger vient de publier un livre de ses meilleures recettes, comme le malakof. (21) «C’est une spécialité en Autriche mais moi je ne le fais pas du tout comme il est fait chez nous. (22) Cette recettelà, c’est ma mère et ma sœur qui l’ont (ÉLABORER)________. (23) Et elle est vraiment très très bonne.» (24) Raconte Babsie Steger, l’auteur de «Strudel Kouglof et Cie».

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Преобразуйте слово (TRADITION) в предложении (4) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Укажите в поле для ответа полученное слово или словосочетание строчными буквами без пробелов и знаков препинания.

18. Задание#T21672

Lisez le texte. Complétez-le par la forme correcte du mot donné.

Les douceurs de l’est

(1) Ce que l’on apprécie le plus souvent des Autrichiens, ce sont certainement leurs pâtisseries. (2) Découvrez comment revisiter certaines recettes. (3) Aujourd’hui, un vent d’est chargé de douceurs vient titiller nos papilles à l’heure du dessert. (4) Dans cette boulangerie parisienne, à côté des viennoiseries (TRADITION)________, un autre gâteau trône fièrement dans les vitrines: le kouglof. (5) En quelques années, cette (DOUX)________ alsacienne est devenue la spécialité de Stéphane Vandermeersch. (6) «C’est un peu une pâte à brioche avec des raisins. (7) Elle est pétrie la veille. (8) Et aujourd’hui on va la mouler, la façonner. (9) Je vais faire un léger boulage, une légère boule. (10) Cette boule, je vais la percer avec mon pouce. (11) Je vais la mettre dans mon moule à l’envers» – explique le boulangerpâtissier Stéphane Vandermeersch. (12) Il faut ensuite laisser la pâte reposer une nuit avant de la cuire. (13) Jusque là, Stéphane Vandermeersch applique la recette traditionnelle. (14) Mais s’il a acquis le titre de meilleur kouglof de Paris, c’est grâce à son petit plus lors de la finition. (15) «On va (LÉGER)________ le tremper dans le beurre clarifié et après on le trempe dans un sirop à la fleur d’oranger. (16) Le petit secret vient de Pierre Hermé: le beurre clarifié et le sirop à la fleur d’oranger» – ajoute Stéphane Vandermeersch. (17) Ce qui donne un moelleux (COMPARER)________. (18) Les pays de l’est sont les champions de la (PÂTISSER)________: sachertorte, strudel, knödel. (19) Des noms et des saveurs que les Français commencent à découvrir. (20) La comédienne d’origine autrichienne Babsie Steger vient de publier un livre de ses meilleures recettes, comme le malakof. (21) «C’est une spécialité en Autriche mais moi je ne le fais pas du tout comme il est fait chez nous. (22) Cette recettelà, c’est ma mère et ma sœur qui l’ont (ÉLABORER)________. (23) Et elle est vraiment très très bonne.» (24) Raconte Babsie Steger, l’auteur de «Strudel Kouglof et Cie».

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Преобразуйте слово (DOUX) в предложении (5) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.

19. Задание#T21673

Lisez le texte. Complétez-le par la forme correcte du mot donné.

Les douceurs de l’est

(1) Ce que l’on apprécie le plus souvent des Autrichiens, ce sont certainement leurs pâtisseries. (2) Découvrez comment revisiter certaines recettes. (3) Aujourd’hui, un vent d’est chargé de douceurs vient titiller nos papilles à l’heure du dessert. (4) Dans cette boulangerie parisienne, à côté des viennoiseries (TRADITION) ________, un autre gâteau trône fièrement dans les vitrines: le kouglof. (5) En quelques années, cette (DOUX) ________ alsacienne est devenue la spécialité de Stéphane Vandermeersch. (6) «C’est un peu une pâte à brioche avec des raisins. (7) Elle est pétrie la veille. (8) Et aujourd’hui on va la mouler, la façonner. (9) Je vais faire un léger boulage, une légère boule. (10) Cette boule, je vais la percer avec mon pouce. (11) Je vais la mettre dans mon moule à l’envers» – explique le boulangerpâtissier Stéphane Vandermeersch. (12) Il faut ensuite laisser la pâte reposer une nuit avant de la cuire. (13) Jusque là, Stéphane Vandermeersch applique la recette traditionnelle. (14) Mais s’il a acquis le titre de meilleur kouglof de Paris, c’est grâce à son petit plus lors de la finition. (15) «On va (LÉGER) ________ le tremper dans le beurre clarifié et après on le trempe dans un sirop à la fleur d’oranger. (16) Le petit secret vient de Pierre Hermé: le beurre clarifié et le sirop à la fleur d’oranger» – ajoute Stéphane Vandermeersch. (17) Ce qui donne un moelleux (COMPARER) ________. (18) Les pays de l’est sont les champions de la (PÂTISSER) ________: sachertorte, strudel, knödel. (19) Des noms et des saveurs que les Français commencent à découvrir. (20) La comédienne d’origine autrichienne Babsie Steger vient de publier un livre de ses meilleures recettes, comme le malakof. (21) «C’est une spécialité en Autriche mais moi je ne le fais pas du tout comme il est fait chez nous. (22) Cette recettelà, c’est ma mère et ma sœur qui l’ont (ÉLABORER) ________. (23) Et elle est vraiment très très bonne.» (24) Raconte Babsie Steger, l’auteur de «Strudel Kouglof et Cie».

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Преобразуйте, если необходимо, слово (LÉGER) в предложении (15) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.

20. Задание#T15168

Lisez le texte. Complétez-le par la forme correcte du mot donné.

Les douceurs de l’est

(1) Ce que l’on apprécie le plus souvent des Autrichiens, ce sont certainement leurs pâtisseries. (2) Découvrez comment revisiter certaines recettes. (3) Aujourd’hui, un vent d’est chargé de douceurs vient titiller nos papilles à l’heure du dessert. (4) Dans cette boulangerie parisienne, à côté des viennoiseries (TRADITION)________, un autre gâteau trône fièrement dans les vitrines: le kouglof. (5) En quelques années, cette (DOUX)________ alsacienne est devenue la spécialité de Stéphane Vandermeersch. (6) «C’est un peu une pâte à brioche avec des raisins. (7) Elle est pétrie la veille. (8) Et aujourd’hui on va la mouler, la façonner. (9) Je vais faire un léger boulage, une légère boule. (10) Cette boule, je vais la percer avec mon pouce. (11) Je vais la mettre dans mon moule à l’envers» – explique le boulangerpâtissier Stéphane Vandermeersch. (12) Il faut ensuite laisser la pâte reposer une nuit avant de la cuire. (13) Jusque là, Stéphane Vandermeersch applique la recette traditionnelle. (14) Mais s’il a acquis le titre de meilleur kouglof de Paris, c’est grâce à son petit plus lors de la finition. (15) «On va (LÉGER)________ le tremper dans le beurre clarifié et après on le trempe dans un sirop à la fleur d’oranger. (16) Le petit secret vient de Pierre Hermé: le beurre clarifié et le sirop à la fleur d’oranger» – ajoute Stéphane Vandermeersch. (17) Ce qui donne un moelleux (COMPARER)________. (18) Les pays de l’est sont les champions de la (PÂTISSER)________: sachertorte, strudel, knödel. (19) Des noms et des saveurs que les Français commencent à découvrir. (20) La comédienne d’origine autrichienne Babsie Steger vient de publier un livre de ses meilleures recettes, comme le malakof. (21) «C’est une spécialité en Autriche mais moi je ne le fais pas du tout comme il est fait chez nous. (22) Cette recettelà, c’est ma mère et ma sœur qui l’ont (ÉLABORER)________. (23) Et elle est vraiment très très bonne.» (24) Raconte Babsie Steger, l’auteur de «Strudel Kouglof et Cie».

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Преобразуйте слово (COMPARER) в предложении (17) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.

21. Задание#T21674

Lisez le texte. Complétez-le par la forme correcte du mot donné.

Les douceurs de l’est

(1) Ce que l’on apprécie le plus souvent des Autrichiens, ce sont certainement leurs pâtisseries. (2) Découvrez comment revisiter certaines recettes. (3) Aujourd’hui, un vent d’est chargé de douceurs vient titiller nos papilles à l’heure du dessert. (4) Dans cette boulangerie parisienne, à côté des viennoiseries (TRADITION)________, un autre gâteau trône fièrement dans les vitrines: le kouglof. (5) En quelques années, cette (DOUX)________ alsacienne est devenue la spécialité de Stéphane Vandermeersch. (6) «C’est un peu une pâte à brioche avec des raisins. (7) Elle est pétrie la veille. (8) Et aujourd’hui on va la mouler, la façonner. (9) Je vais faire un léger boulage, une légère boule. (10) Cette boule, je vais la percer avec mon pouce. (11) Je vais la mettre dans mon moule à l’envers» – explique le boulangerpâtissier Stéphane Vandermeersch. (12) Il faut ensuite laisser la pâte reposer une nuit avant de la cuire. (13) Jusque là, Stéphane Vandermeersch applique la recette traditionnelle. (14) Mais s’il a acquis le titre de meilleur kouglof de Paris, c’est grâce à son petit plus lors de la finition. (15) «On va (LÉGER)________ le tremper dans le beurre clarifié et après on le trempe dans un sirop à la fleur d’oranger. (16) Le petit secret vient de Pierre Hermé: le beurre clarifié et le sirop à la fleur d’oranger» – ajoute Stéphane Vandermeersch. (17) Ce qui donne un moelleux (COMPARER)________. (18) Les pays de l’est sont les champions de la (PÂTISSER)________: sachertorte, strudel, knödel. (19) Des noms et des saveurs que les Français commencent à découvrir. (20) La comédienne d’origine autrichienne Babsie Steger vient de publier un livre de ses meilleures recettes, comme le malakof. (21) «C’est une spécialité en Autriche mais moi je ne le fais pas du tout comme il est fait chez nous. (22) Cette recettelà, c’est ma mère et ma sœur qui l’ont (ÉLABORER)________. (23) Et elle est vraiment très très bonne.» (24) Raconte Babsie Steger, l’auteur de «Strudel Kouglof et Cie».

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Преобразуйте слово (PÂTISSER) в предложении (18) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.

22. Задание#T21675

Lisez le texte. Complétez-le par la forme correcte du mot donné.

Les douceurs de l’est

(1) Ce que l’on apprécie le plus souvent des Autrichiens, ce sont certainement leurs pâtisseries. (2) Découvrez comment revisiter certaines recettes. (3) Aujourd’hui, un vent d’est chargé de douceurs vient titiller nos papilles à l’heure du dessert. (4) Dans cette boulangerie parisienne, à côté des viennoiseries (TRADITION)________, un autre gâteau trône fièrement dans les vitrines: le kouglof. (5) En quelques années, cette (DOUX)________ alsacienne est devenue la spécialité de Stéphane Vandermeersch. (6) «C’est un peu une pâte à brioche avec des raisins. (7) Elle est pétrie la veille. (8) Et aujourd’hui on va la mouler, la façonner. (9) Je vais faire un léger boulage, une légère boule. (10) Cette boule, je vais la percer avec mon pouce. (11) Je vais la mettre dans mon moule à l’envers» – explique le boulangerpâtissier Stéphane Vandermeersch. (12) Il faut ensuite laisser la pâte reposer une nuit avant de la cuire. (13) Jusque là, Stéphane Vandermeersch applique la recette traditionnelle. (14) Mais s’il a acquis le titre de meilleur kouglof de Paris, c’est grâce à son petit plus lors de la finition. (15) «On va (LÉGER)________ le tremper dans le beurre clarifié et après on le trempe dans un sirop à la fleur d’oranger. (16) Le petit secret vient de Pierre Hermé: le beurre clarifié et le sirop à la fleur d’oranger» – ajoute Stéphane Vandermeersch. (17) Ce qui donne un moelleux (COMPARER)________. (18) Les pays de l’est sont les champions de la (PÂTISSER)________: sachertorte, strudel, knödel. (19) Des noms et des saveurs que les Français commencent à découvrir. (20) La comédienne d’origine autrichienne Babsie Steger vient de publier un livre de ses meilleures recettes, comme le malakof. (21) «C’est une spécialité en Autriche mais moi je ne le fais pas du tout comme il est fait chez nous. (22) Cette recettelà, c’est ma mère et ma sœur qui l’ont (ÉLABORER)________. (23) Et elle est vraiment très très bonne.» (24) Raconte Babsie Steger, l’auteur de «Strudel Kouglof et Cie».

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Преобразуйте слово (ÉLABORER) в предложении (22) так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Укажите полученное слово или словосочетание в поле для ответа строчными буквами без пробелов и знаков препинания.

23. Задание#T21676

Lisez le texte. Complétez-le par le mot ou l’expression qui se trouve parmi les choix proposés et qui correspond le mieux au contenu du texte.

Le trente-quatrième album d’Astérix sort jeudi dans 15 pays

PARIS, 21 oct. 2009 (AFP) - 21.10.2009 1459

Le trente-quatrième album d’Astérix, «L’anniversaire d’Astérix et Obélix, le livre d’or», sort jeudi dans 15 pays avec un tirage de trois millions d’exemplaires, dont 1,1 million pour la France, pour fêter les 50 ans du petit Gaulois avec tous les personnages de la série.

Cinquante-six pages, des dizaines d’histoires courtes et plus de 300 personnages, c’est la surprise d’Albert Uderzo, 82 ans, à ses lecteurs.

Pour leurs 50 ans, les personnages croisés au cours de leurs aventures viennent (A)________ à Astérix et Obélix en secret, d’autres se contentent d’envoyer un message ou un cadeau. César a également été invité à la célébration, mais Cléopâtre doit (B)________ très fort pour le convaincre.

«Ça se termine, non pas par un banquet, mais par une grande (C)________ où tous les personnages sont réunis autour de nos héros», résume Albert Uderzo.[...]

Son dessin est toujours aussi élégant, pour cet album nostalgique (Ed. Albert René) où les lecteurs retrouveront les personnages de leur (D)________.

Avec 325 millions d’albums vendus (E)________ 50 ans dans le monde, le succès d’Astérix n’a jamais cessé de croître. Le trente-troisième album était sorti simultanément en 2005 dans 27 pays, avec un tirage record de huit millions d’exemplaires.

Uderzo, qui a cédé en 2008 à Hachette Livre le contrôle de sa maison d’édition Albert René, créée en 1979 après le décès du scénariste René Goscinny, envisage de se lancer dans une nouvelle grande aventure d’Astérix, s’il peut, dit-il, «encore s’amuser à travailler».

Le spécialiste du dessin, qui a également autorisé Hachette à poursuivre la série après sa disparition, entend confier la relève à trois (F)________ qui travaillent avec lui depuis plus de vingt ans. Reste à trouver le scénariste qui saura (G)________ l’esprit d’Astérix.

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Выберите из предложенных вариантов слово, пропущенное в тексте рядом с буквой A.
  1. planifier une visite
  2. annuler une visite
  3. rendre visite
  4. raconter une visite
В ответе укажите номер выбранного варианта.

24. Задание#T15169

Lisez le texte. Complétez-le par le mot ou l’expression qui se trouve parmi les choix proposés et qui correspond le mieux au contenu du texte.

Le trente-quatrième album d’Astérix sort jeudi dans 15 pays

PARIS, 21 oct. 2009 (AFP) — 21.10.2009 14:59

Le trente-quatrième album d’Astérix, «L’anniversaire d’Astérix et Obélix, le livre d’or», sort jeudi dans 15 pays avec un tirage de trois millions d’exemplaires, dont 1,1 million pour la France, pour fêter les 50 ans du petit Gaulois avec tous les personnages de la série.

Cinquante-six pages, des dizaines d’histoires courtes et plus de 300 personnages, c’est la surprise d’Albert Uderzo, 82 ans, à ses lecteurs.

Pour leurs 50 ans, les personnages croisés au cours de leurs aventures viennent (A)________ à Astérix et Obélix en secret, d’autres se contentent d’envoyer un message ou un cadeau. César a également été invité à la célébration, mais Cléopâtre doit (B)________ très fort pour le convaincre.

«Ça se termine, non pas par un banquet, mais par une grande (C)________ où tous les personnages sont réunis autour de nos héros», résume Albert Uderzo.[...]

Son dessin est toujours aussi élégant, pour cet album nostalgique (Ed. Albert René) où les lecteurs retrouveront les personnages de leur (D)________.

Avec 325 millions d’albums vendus (E)________ 50 ans dans le monde, le succès d’Astérix n’a jamais cessé de croître. Le trente-troisième album était sorti simultanément en 2005 dans 27 pays, avec un tirage record de huit millions d’exemplaires.

Uderzo, qui a cédé en 2008 à Hachette Livre le contrôle de sa maison d’édition Albert René, créée en 1979 après le décès du scénariste René Goscinny, envisage de se lancer dans une nouvelle grande aventure d’Astérix, s’il peut, dit-il, «encore s’amuser à travailler».

Le spécialiste du dessin, qui a également autorisé Hachette à poursuivre la série après sa disparition, entend confier la relève à trois (F)________ qui travaillent avec lui depuis plus de vingt ans. Reste à trouver le scénariste qui saura (G)________ l’esprit d’Astérix.

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Выберите из предложенных вариантов слово, которое пропущено в тексте рядом с буквой B.
  1. applaudir
  2. appuyer
  3. chanter
  4. crier
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25. Задание#T21677

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Le trente-quatrième album d’Astérix sort jeudi dans 15 pays

PARIS, 21 oct. 2009 (AFP) - 21.10.2009 1459

Le trente-quatrième album d’Astérix, «L’anniversaire d’Astérix et Obélix, le livre d’or», sort jeudi dans 15 pays avec un tirage de trois millions d’exemplaires, dont 1,1 million pour la France, pour fêter les 50 ans du petit Gaulois avec tous les personnages de la série.

Cinquante-six pages, des dizaines d’histoires courtes et plus de 300 personnages, c’est la surprise d’Albert Uderzo, 82 ans, à ses lecteurs.

Pour leurs 50 ans, les personnages croisés au cours de leurs aventures viennent (A)________ à Astérix et Obélix en secret, d’autres se contentent d’envoyer un message ou un cadeau. César a également été invité à la célébration, mais Cléopâtre doit (B)________ très fort pour le convaincre.

«Ça se termine, non pas par un banquet, mais par une grande (C)________ où tous les personnages sont réunis autour de nos héros», résume Albert Uderzo.[...]

Son dessin est toujours aussi élégant, pour cet album nostalgique (Ed. Albert René) où les lecteurs retrouveront les personnages de leur (D)________.

Avec 325 millions d’albums vendus (E)________ 50 ans dans le monde, le succès d’Astérix n’a jamais cessé de croître. Le trente-troisième album était sorti simultanément en 2005 dans 27 pays, avec un tirage record de huit millions d’exemplaires.

Uderzo, qui a cédé en 2008 à Hachette Livre le contrôle de sa maison d’édition Albert René, créée en 1979 après le décès du scénariste René Goscinny, envisage de se lancer dans une nouvelle grande aventure d’Astérix, s’il peut, dit-il, «encore s’amuser à travailler».

Le spécialiste du dessin, qui a également autorisé Hachette à poursuivre la série après sa disparition, entend confier la relève à trois (F)________ qui travaillent avec lui depuis plus de vingt ans. Reste à trouver le scénariste qui saura (G)________ l’esprit d’Astérix.

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Выберите из предложенных вариантов слово, которое должно быть на месте пропуска рядом с буквой C.
  1. foire
  2. fête
  3. exposition
  4. parade
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26. Задание#T15170

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Le trente-quatrième album d’Astérix sort jeudi dans 15 pays

PARIS, 21 oct. 2009 (AFP) — 21.10.2009 14:59

Le trente-quatrième album d’Astérix, «L’anniversaire d’Astérix et Obélix, le livre d’or», sort jeudi dans 15 pays avec un tirage de trois millions d’exemplaires, dont 1,1 million pour la France, pour fêter les 50 ans du petit Gaulois avec tous les personnages de la série.

Cinquante-six pages, des dizaines d’histoires courtes et plus de 300 personnages, c’est la surprise d’Albert Uderzo, 82 ans, à ses lecteurs.

Pour leurs 50 ans, les personnages croisés au cours de leurs aventures viennent (A)________ à Astérix et Obélix en secret, d’autres se contentent d’envoyer un message ou un cadeau. César a également été invité à la célébration, mais Cléopâtre doit (B)________ très fort pour le convaincre.

«Ça se termine, non pas par un banquet, mais par une grande (C)________ où tous les personnages sont réunis autour de nos héros», résume Albert Uderzo.[...]

Son dessin est toujours aussi élégant, pour cet album nostalgique (Ed. Albert René) où les lecteurs retrouveront les personnages de leur (D)________.

Avec 325 millions d’albums vendus (E)________ 50 ans dans le monde, le succès d’Astérix n’a jamais cessé de croître. Le trente-troisième album était sorti simultanément en 2005 dans 27 pays, avec un tirage record de huit millions d’exemplaires.

Uderzo, qui a cédé en 2008 à Hachette Livre le contrôle de sa maison d’édition Albert René, créée en 1979 après le décès du scénariste René Goscinny, envisage de se lancer dans une nouvelle grande aventure d’Astérix, s’il peut, dit-il, «encore s’amuser à travailler».

Le spécialiste du dessin, qui a également autorisé Hachette à poursuivre la série après sa disparition, entend confier la relève à trois (F)________ qui travaillent avec lui depuis plus de vingt ans. Reste à trouver le scénariste qui saura (G)________ l’esprit d’Astérix.

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Выберите из предложенных вариантов слово, которое пропущено в тексте рядом с буквой D.
  1. âge
  2. enfance
  3. adolescence
  4. rêve
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27. Задание#T21678

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Le trente-quatrième album d’Astérix sort jeudi dans 15 pays

PARIS, 21 oct. 2009 (AFP) - 21.10.2009 1459

Le trente-quatrième album d’Astérix, «L’anniversaire d’Astérix et Obélix, le livre d’or», sort jeudi dans 15 pays avec un tirage de trois millions d’exemplaires, dont 1,1 million pour la France, pour fêter les 50 ans du petit Gaulois avec tous les personnages de la série.

Cinquante-six pages, des dizaines d’histoires courtes et plus de 300 personnages, c’est la surprise d’Albert Uderzo, 82 ans, à ses lecteurs.

Pour leurs 50 ans, les personnages croisés au cours de leurs aventures viennent (A)________ à Astérix et Obélix en secret, d’autres se contentent d’envoyer un message ou un cadeau. César a également été invité à la célébration, mais Cléopâtre doit (B)________ très fort pour le convaincre.

«Ça se termine, non pas par un banquet, mais par une grande (C)________ où tous les personnages sont réunis autour de nos héros», résume Albert Uderzo.[...]

Son dessin est toujours aussi élégant, pour cet album nostalgique (Ed. Albert René) où les lecteurs retrouveront les personnages de leur (D)________.

Avec 325 millions d’albums vendus (E)________ 50 ans dans le monde, le succès d’Astérix n’a jamais cessé de croître. Le trente-troisième album était sorti simultanément en 2005 dans 27 pays, avec un tirage record de huit millions d’exemplaires.

Uderzo, qui a cédé en 2008 à Hachette Livre le contrôle de sa maison d’édition Albert René, créée en 1979 après le décès du scénariste René Goscinny, envisage de se lancer dans une nouvelle grande aventure d’Astérix, s’il peut, dit-il, «encore s’amuser à travailler».

Le spécialiste du dessin, qui a également autorisé Hachette à poursuivre la série après sa disparition, entend confier la relève à trois (F)________ qui travaillent avec lui depuis plus de vingt ans. Reste à trouver le scénariste qui saura (G)________ l’esprit d’Astérix.

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Выберите из предложенных вариантов слово, которое должно быть на месте пропуска рядом с буквой E.
  1. en
  2. il y a
  3. cela fait
  4. voici
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28. Задание#T21679

Lisez le texte. Complétez-le par le mot ou l’expression qui se trouve parmi les choix proposés et qui correspond le mieux au contenu du texte.

Le trente-quatrième album d’Astérix sort jeudi dans 15 pays

PARIS, 21 oct. 2009 (AFP) - 21.10.2009 1459

Le trente-quatrième album d’Astérix, «L’anniversaire d’Astérix et Obélix, le livre d’or», sort jeudi dans 15 pays avec un tirage de trois millions d’exemplaires, dont 1,1 million pour la France, pour fêter les 50 ans du petit Gaulois avec tous les personnages de la série.

Cinquante-six pages, des dizaines d’histoires courtes et plus de 300 personnages, c’est la surprise d’Albert Uderzo, 82 ans, à ses lecteurs.

Pour leurs 50 ans, les personnages croisés au cours de leurs aventures viennent (A)________ à Astérix et Obélix en secret, d’autres se contentent d’envoyer un message ou un cadeau. César a également été invité à la célébration, mais Cléopâtre doit (B)________ très fort pour le convaincre.

«Ça se termine, non pas par un banquet, mais par une grande (C)________ où tous les personnages sont réunis autour de nos héros», résume Albert Uderzo.[...]

Son dessin est toujours aussi élégant, pour cet album nostalgique (Ed. Albert René) où les lecteurs retrouveront les personnages de leur (D)________.

Avec 325 millions d’albums vendus (E)________ 50 ans dans le monde, le succès d’Astérix n’a jamais cessé de croître. Le trente-troisième album était sorti simultanément en 2005 dans 27 pays, avec un tirage record de huit millions d’exemplaires.

Uderzo, qui a cédé en 2008 à Hachette Livre le contrôle de sa maison d’édition Albert René, créée en 1979 après le décès du scénariste René Goscinny, envisage de se lancer dans une nouvelle grande aventure d’Astérix, s’il peut, dit-il, «encore s’amuser à travailler».

Le spécialiste du dessin, qui a également autorisé Hachette à poursuivre la série après sa disparition, entend confier la relève à trois (F)________ qui travaillent avec lui depuis plus de vingt ans. Reste à trouver le scénariste qui saura (G)________ l’esprit d’Astérix.

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Выберите из предложенных вариантов слово, пропущенное в тексте рядом с буквой F.
  1. photographes
  2. sculpteurs
  3. dessinateurs
  4. acteurs
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29. Задание#T15171

Lisez le texte. Complétez-le par le mot ou l’expression qui se trouve parmi les choix proposés et qui correspond le mieux au contenu du texte.

Le trente-quatrième album d’Astérix sort jeudi dans 15 pays

PARIS, 21 oct. 2009 (AFP) — 21.10.2009 14:59

Le trente-quatrième album d’Astérix, «L’anniversaire d’Astérix et Obélix, le livre d’or», sort jeudi dans 15 pays avec un tirage de trois millions d’exemplaires, dont 1,1 million pour la France, pour fêter les 50 ans du petit Gaulois avec tous les personnages de la série.

Cinquante-six pages, des dizaines d’histoires courtes et plus de 300 personnages, c’est la surprise d’Albert Uderzo, 82 ans, à ses lecteurs.

Pour leurs 50 ans, les personnages croisés au cours de leurs aventures viennent (A)________ à Astérix et Obélix en secret, d’autres se contentent d’envoyer un message ou un cadeau. César a également été invité à la célébration, mais Cléopâtre doit (B)________ très fort pour le convaincre.

«Ça se termine, non pas par un banquet, mais par une grande (C)________ où tous les personnages sont réunis autour de nos héros», résume Albert Uderzo.[...]

Son dessin est toujours aussi élégant, pour cet album nostalgique (Ed. Albert René) où les lecteurs retrouveront les personnages de leur (D)________.

Avec 325 millions d’albums vendus (E)________ 50 ans dans le monde, le succès d’Astérix n’a jamais cessé de croître. Le trente-troisième album était sorti simultanément en 2005 dans 27 pays, avec un tirage record de huit millions d’exemplaires.

Uderzo, qui a cédé en 2008 à Hachette Livre le contrôle de sa maison d’édition Albert René, créée en 1979 après le décès du scénariste René Goscinny, envisage de se lancer dans une nouvelle grande aventure d’Astérix, s’il peut, dit-il, «encore s’amuser à travailler».

Le spécialiste du dessin, qui a également autorisé Hachette à poursuivre la série après sa disparition, entend confier la relève à trois (F)________ qui travaillent avec lui depuis plus de vingt ans. Reste à trouver le scénariste qui saura (G)________ l’esprit d’Astérix.

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Выберите из предложенных вариантов слово, которое пропущено в тексте рядом с буквой G.
  1. maintenir
  2. remplir
  3. traverser
  4. ouvrir
В поле ответа введите номер, который соответствует выбранному слову.
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