Психология

Тревожные расстройства - весьма обширная группа психический расстройств, наряду с неврозами относятся к малой психиатрии.

К механизмам возникновения относится ... да, практически всё... генетическая составляющая, тип нервной системы, строение головного мозга, гормональный фон, сопутствующие соматические (физические) заболевания, проживание в городах, наследственные модели поведения (например, "мама была тревожной, так выживала, значит и я так буду"), личный опыт (особенно в виде травм и чрезмерных стрессов).

Условно мы можем разделить тревожные расстройства на ситуативные и "постоянные" (тревога как базовая черта личности).

По поводу второй части вопроса, на самом деле, не очень поняла... Вряд ли кто стремится заполучить тревожное расстройство - оно сильно снижает качество жизни и весьма неприятно переживается... Я бы предпочла манИю - это по крайней мере весело.
Есть, конечно, такое понятие как "вторичная выгода", но это не удовольствие от проблемы, а скорее способ выживать с данной штукой.

В первую очередь, важно понять, что за проблема и какого решения (хотя бы примерно) вы хотите.
Дружба - это замечательный ресурс! Она даёт нам поддержку и позволяет сохранить представление о себе. Соответственно, друг - лицо заинтересованное и предвзятое. Обращение к подруге за поддержкой, будет эффективным, если вам требуется социальное одобрение ваших действий, ситуативная эмоциональная поддержка или прямой совет.

Психолог не даёт советов. Специалист по психическому здоровью вообще не разделяет "хорошо/плохо", вопросы морали и "правильности" вне его компетенции. Он работает с мыслями, эмоциями и поведением. Психолог может помочь вам разобраться с вашими чувствами, с вашим представлением о мире, обучить новым способам реагирования на события.

Т.е. если для вас важно изменить модель поведения или мышления - это к психологу. Если получить поддержку по принципу "ты права, он - гад"(или рекомендацию, что делать) - это к подруге.

Поскольку наши психические процессы обусловлены мозгом - то связь самая что ни на есть прямая. Например, психология как наука началась во многом с обнаружения закономерностей памяти (кривая забывания, объём рабочей памяти, разные виды памяти) и это долгое время было голыми фактами - а исследования нейробиологов позволили ответить на вопросы "почему память делится на краткосрочную и долговременную?" и "где именно в мозге может хранится та или иная информация?".

Нейронаука очень важна для понимания разного рода патологических процессов - эффективная терапия психических расстройств во многом стала возможна благодаря работам по биохимии и физиологии нервной системы. Также нейронаучная база позволяет лучше понимать закономерности развития психики у детей, и, с оговорками - индивидуальные различия.

нет, нельзя любого человека назвать личностью. Личность от любого человека отличает :

  1. способность отличать (т.к. многие люди увидев что-то похожее, сразу приравнивают эти вещи. Но например взять самолет - у разных самолетов разные технич. характеристики и назначение - есть пассажирские, есть истребители и др. Так что все они самолеты, но имеют отличия - важно это понимать. Если с предметами разобраться люди еще как-то могут, сложнее дело обстоит в отношениях с другими людьми или оценке ситуаций. Никогда не бывает двух одинаковых ситуаций. Если у них есть один общий параметр, это не значит что ситуация или человек как под копирку идентичны вашему прошлому опыту. Это важно отличать и прежде всего искат отличия, а не сходства, чтобы не попасть в ловушку заблуждений.

  2. способность самостоятельно разбираться в устройствах. Пример, банально возьмем блендер - все его видели, понимают, что там необходимые составляющие механизмы - режущий, к сети подключить, погрузить это дело безопасно в пищевой продукт. То есть понимая устройство вы сами можете примитивный блендер создать. Также с ситуациями, в котрые вы попадаете или в явлениях с которыми мы соприкасаемся - как то бизнес, воинское искусство, семья и т.п. системы. У всего в мире усть устройство и понятие есть такое мироустройство. Стало быть существуют некотрые части целого, которые по определенным принципам взаимодействуют между собой.

  3. Способность справляться с задачами, котрые вам ставят. Это очень хороший наглядный показатель личности. Если вы говорите, что можете, а как доходит до дела говорите "Ну не смог/ так получилось/ Маня под руку мешала и т.п.", то вы сами понимаете, что ищете оправдание вашей неспособности справиться с задачей.

  4. Способность изменить свое мнение на эффективное. Люди зачастую убеждены в чем-то, что не работает никак, а то и вред приносит, т.е. вы это убеждение используете и проигрываете, но в силу привычки продолжаете неосознанно использовать. Но есть и другие варианты решений, и возможно стоит выбрать из них лучшее и войти в дверь, нежели прошибать стенку лбом - стена может оказаться прочнее вашего лба.

Когда-то была такая программа "Доктор Курпатов", и там сам Курпатов отвечал на вопросы людей, пытался быстро их проблемы решить. Так вот, пришла женщина с аэрофобией, и он ей сказал следующее: "Когда летите, помните, что пилоты - они же летят с вами в одном самолёте. У них тоже дети, семьи, и они не хотят катастрофы. И они знают, как предотвратить абсолютное большинство нештатных ситуаций. Вы же доверяете свою жизнь водителю маршрутки или такси, доверьтесь так же пилотам, они профессионалы и знают, что делают". Может быть, и Вам поможет такой подход:)

В отдельных психотерапевтических направлениях такое понятие есть. Оно означает примерно следующее: "личностные особенности могут привлекать агрессоров и преступников". Однако, ни в большой психологическом словаре Мещерякова и Зинченко, ни в словаре Головина такого понятия нет.

Более того, я не видела ни одного научного исследования подтверждающего данную гипотезу.

Однако, существуют определённые модели поведения, которые могут повлечь за собой "проблемы".
Например, стремление вступать в конфликты по малейшему поводу или активное использование пассивной агрессии.
Или, например, после психотравмы человек ищет схожие ситуации (не всегда такое происходит, но случается), это бессознательное стремление "отыграться" и доказать себе, что "в этот-то раз я справлюсь и одержу победу".

Ещё есть мнение, что "поза, мимика и жесты" (т.е. невербальные способы передачи состояния) могут привлечь преступников (или почему, например, в школе одних выбирают для травли, а других нет). К примеру, сутулые плечи, семенящая походка и пр...

Только вот всё вышеперечисленое не отменяет ответственность агрессоров. На мой взгяд, как бы потенциальная жертва не "провоцировала", всегда есть выбор в пользу отказа от агрессии или преступления.

Взять и пригласить. ДА, это кажется странным и даже невыполнимым, но самое сложное тут - переступить через свой страх. Помните, что заранее неизвестно, какие у этой красивой женщины предпочтения во внешности. И почему мужчина считает себя некрасивым, тоже неясно. Внешность - дааааалеко не самое главное, если верить опросам. Аккуратность, номинальная ухоженность намного главнее!

Если сентенциозничать на основе художественной литературы, что для ребёнка с его живым воображением и мироощущением намного важнее, чем простые сборники по этикету за столом или в обществе с яркими картинками, то однозначно рекомендую эти книги:

У. Голдинг "Повелитель мух"
Г. Мало "Без семьи"

А если всё же тянет к нравоучительным трактатам, то лучше обратиться к классическому труду
Ж. Руссо "Эмиль, или О воспитании", в котором современный родитель найдёт всё то неиссякаемо актуальнейшее, в какого рода рукавицах следует держать ребёнка и почему, на примере великого эссеиста-просветителя.

Это зависит от того, какая область знаний обширной науки психологии вас интересует)

Есть совершенно прекрасная "Общая психология" Немова в трёх томах. Там описываются все механизмы психики (память, внимание, мышление и тд), история психологии и пр.
Есть "Патопсихология" Зейгарник - о нарушениях в психических процессах; "Основы нейропсихологии" Лурия. Есть серия "Мастера психологии" от издательства "Питер" ("Психология юмора", "Психология личности" и тд).

Если вас интересует решение какой-то проблемы через чтение книг, то важно обращать внимание на "приближенность к реальности" автора - практикует ли он, есть ли у него академическое образование. В противном случае велик риск получить информацию "высосанную из пальца".

Отдельно могу рекомендовать книги Ирвина Ялома. Они очень хорошо написаны, а автор практикует уже очень долго.

Сегодня "депрессия" очень популярна, к сожалению. Для начала важно определиться, кто данный диагноз вам поставил и какова глубина.
Я бы не рекомедовала заниматься самодиагностикой, особенно при депрессии (особенно, если есть суицидальные тенденции). Очень важен дифдиагноз и отделение депрессии от нарушения адаптации, маниакально-депрессивного расстройства и других психических заболеваний. Также необходимо понять эндогенная или экзогенная депрессия.

Психологи не дают советов, особенно это касается столь серьёзной темы.
При средней и тяжёлой депрессии требуется наблюдение психиатра. В ряде случаев и медикаметозная поддержка.
При психокоррекционной работе с лицами страдающими от дерпессии работа направлена на выявление деструктивных моделей мышления, на работу с эмоциями, работу с психотравмой (при наличии).