№ 43 (29371), 13 марта

МАСТЕР-КЛАСС ПОКАЗАТЬ СВОИ ЗНАНИЯ И СОСТАВИТЬ ВПЕЧАТЛЕНИЕ О БУДУЩИХ ЖУРНАЛИСТАХ

28 февраля. Слева направо: Герой РФ Марат Алыков, ученик школы 548 Петр Никулочкин, летчик Александр Мартынюк (1) Фрагмент приборной панели военного самолета (2)

IV(8) ЮНЫЙ КОРРЕСПОНДЕНТ ВЕЧЕРНЯЯ МОСКВА13марта2023 №43(2937) vm.ru

Первый педагогический опыт

ИСПЫТАНО НА СЕБЕ В Московском педагогическом университете прошел форум школьных СМИ. Нашюнкор провела мастеркласс, впервые примерив на себя роль педагога.

орум школьных СМИ я открыла для себя в 2020 году. Я тогда училась в девятом классе и пришла на мероприятие в качестве участника. Сейчас мне кажется, что за три года почти ничего не поменялось. Только моя роль, ведь в этом году я попала на форум в качестве ведущей мастер-класса. Он назывался «Что снимать и говорить? Как найти эксклюзивную тему?». В день мастер-класса я не волновалась. Скорее, старалась быть спокойной. Хотелось, чтобы ребята видели меня в роли уверенной ведущей. Думаю, что это удалось. Опыт многочисленных выступлений помог. Я проводила мастер-класс совместно с моей коллегой Дарией Рагимовой.

… Мы с Дилярой шагнули на ступеньку выше. Из участников в ведущие. Надеюсь, в будущем мы поднимемся еще выше и будем выступать в качестве не просто лекторов, а приглашенных экспертов и сможем поучаствовать в традиционной итоговой встрече, - поделилась своими впечатлениями Дария.

Подготовка презентации не отняла много времени. Мы с Дарьей понимали, о чем расскажем. Начать решилис правил съемки,

ведь многие ученики медиаклассов не только пишут материалы для печатных изданий, но и снимают сюжеты. Подобрали несколько видео, чтобы на конкретных примерах объяснить, как правильно должен стоять чело век в кадре,как себя вести и что говорить. Сняли свой видеосюжет, чтобы вместе с ребятами разобрать его ошибки и достоинства, подготовили ситуационные задачи. Суть таких задач в том, что

посвященное Дню защитника Отечества. В актовый зал, полностью заполненный радостными пятиклассниками, смог попасть и наш юнкор. Радоваться пятиклашкам было от чего, в этот день 2 они вживую увидели настоящего болевого летчика-Героя Российской Федерации, заслуженноголетчика-испытателя, кандидата экономических наук, председателя правления обще- Но, ственной организации «Герои ным Подмосковья» Марата Рави-

льевича Алыкова. Вел это интереснейшее меро- Равильевич приятие основатель «Летной школы Авиатор», военный летчик -- Александр Мартенюк. А помогал ему ученик 7-го класса этой школы Петр Никулочкин, занимающийся в академии будущих пилотов. На один день в школе была создана настоящая авиаатмосфера - на лестнице, ведущей к актовому залу, висел раскрытый парашют, на сцене стоял манекен в специальной летной форме, на столах повсюду находились разные авиаприборы из кабины самолетов, а также модели воздушных машин. Коридор украсили бумажными самолетами в цвет флага России. Словом, праздничная и «военно-воздушная» атмосфера. Хочу поблагодарить наших гостей, я знаю, что вам из-за загруженности непросто вы-

браться на какое-то мероприятие, и для нас это очень важно, потому что такие встречи

28 февраля. Юнкор Диляра Рахманова провела мастер-класс на Форуме школьных средств массовой информации

учиться в повседневной практике ребят. Мы опирались на реальные инфоповоды или придумывали классические случаи для проблемного репортажа и спрашивали у ребят, кому бы они, как журналисты, смогли позвонить и обратиться в таких обстоятельствах. Важно было и рассказать, как общаться со

спикером, - говорит Дария.

После тогокакслушатели вошли в ау- о диторию, меня охватил восторг. Кнему добавилась гордость. Думала, что больше не к

та девятиклассница. Я студентка, которая может поделиться своими знаниями. Мастер-класс мы проводили для десятиклассников. В целом они были спокойны. Активно отвечали на вопросы. Были даже такие ребята, которые, каки я когда-то, активно конспектировали сказанное. Этозаставиломеняулыбнуться. Только двое из всех выделялись… За день до мастер-

похожие ситуации могут слукласса я думала о том, будут

корпуса Марина Ильина. Ведущий мероприятия военный летчик сандр Мартенюк вместе со своим помощником Петром Никулочкиным рассказали о Дне защитника Отечества, об истории и традиции праздника, представили интересную презентацию. После этого объявили, что самым активным школьникам будут вручены призы.

конечно, главдействующим лицом вечера былГерой России Марат Алыков.

ЦЕНТР МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ И ПЕЧАТНЫХ СМИ ДИРЕКЦИИ КРЕАТИВНЫХ ПРОГРАММ МПГУ

ли те, которые сидят на пофону. Ребята пытались сфорследней парте.

Такие мальчишки пришли на нашулекцию. Двое ребятшумели, отвлекалинас, размахивали табличками из фотозоны. Мы старались быть строгими преподавателями. Решили не делать замечаний. Вместо этого задавали вопросыименноэтим мальчишкам. Они отвечали. Так мы направили энергию непослушных детей в нужное русло.

На занятии я рассказала том, какая тема может быть эксклюзивной,сравнила с детьми несколько примеров. Объяснила, как готовиться интервью и почему лучше его брать лично, а не по теле-

МЕЖДУ ТЕМ

нога летчика-бомбардировщека летчика-испытателя. Алек--Работалетчикатребуетпостоянного обучения. Техника меняется, и с ней надо идти в ногу. Я желаю вам, чтобы и вы жили в таком режиме не стесняйтесь постоянно учиться, постоянно быть в движении. Это состояние постоянно совершенствоваться - оно прекрасное, напутствовал детей прославленный пилот.

ФОРУМ ШКОЛЬНЫХ СМИ

мулировать вопросы для интервью, мы помогали, подсказывали, какие могут быть удачными, а каких лучше не задавать. Я рассказала им секрет, который узнала на занятияхвшколеюнкоров. О том, что первые три вопроса, которые пришли в голову, лучше не задавать, поскольку именно это спросит большинство журналистов.

Дария Рагимова поделилась знаниями о том,как проходит процесс съемок и поиска информации для материала, рассказала, чтотакоемонтажный план и как он облегчает работусвидео.Ребятазадавали вопросы, мы с радостью на

Летчик должен научиться бороться со страхом

Летчика-испытателя спросили: «Страшно ли летать на самолетах во время военных действий?» Герой России ответил, что чувство страха, конечно, присутствует, но весь фокус состоит в том, что летчикам необходимо научиться перебарывать его. Он отметил, что страх это естественное чувство любого человека. Однако надо уметь его глушить и в се-

разных ситуациях

них отвечали. Школьники рассказали, что уже работали в поле, то есть выезжали на репортажи.

… Я узнала, как правильно

выстраивать кадр, чтобы картинка была красивой. Интереснее всего было решать ситуационные задачи. В целом меня очень впечатлил такой формат обучения. Хочется, чтобы такие фестивали проводилисьпочаще,- рассказала участница мастер-класса Полина Виноградова. Мини-лекция позволила про-

демонстрировать свои зна-

ния. И получить новую для себя информацию о поколении будущих журналистов. Интересно было послушать,

Форум школьных средств массовой информации в МПГУ проходитежегодно. Его цельповышение интереса учащихся к журналистской профессии, а также создание интерактивной площадки для обмена опытом между школьными пресс-центрами. В этом году ребята обсуждали тему фейков и фактов, им рассказывали, каксоздать YouTubeконтент для школьного ТВ и как искать инфоповоды для школьной газеты, о моделировании реальности в журналистике, изучали основы продвижения в соцсетях и рассматривали основные композиционные приемы для создания успешных фотографий.

Bсформнровать

еся ребята увидели красивую презентацию этого рассказа. Также мальчики и девочки приняли участие в викторине, отвечали на вопросы, а самые быстрые и знающие получили призы. Тепло попрощались с Героем Российской Федерации пятиклассники школы№548, после основной части вечера пришла пора фотосессии и автографов. На| добрые полчаса ребята задержали Марата Равильевича - столько желающих было сняться с легендарным героем.

ЕВГЕНИЙ ДУДНИК edit@edupressa.ru

над чем они работают и чем |

интересуются. Оказалось, что быть ведущей на форуме школьных СМИ не менее интересно, чем участницей! Я поняла, что работать педагогом на деле очень непросто, ведь мало донести информацию, нужно, чтобы ее усвоили, а держать внимание большойаудитории -задача довольно сложная.

Форум завершился прессконференцией на тему «Участие медийных лиц в школьных мероприятиях: это реально?». На этот вопрос вместе со школьниками отвечали медиаэксперты, журналисты московских и федеральных печатных изданий, атакжередакторы информационных порталов. Среди них были Денис Лукьянов, литературный обозреватель, контент-менеджер издательских сервисов «Литрес», Мария Москвичева, журналист, историк искусства, и Айман Эль-Джеши, учитель, член экспертного совета учителей-блогеров при Министерстве просвещения. ДИЛЯРА РАХМАНОВА

edit@edupressa.ru

|

Студентка Анастасия Ярковская выполняет теоретические задания на чемпионате WorldSkills. Фото 2022 года

Чтение хороших книг помогает свой стиль

всемирный день писателятрадиционно отмечается 3 марта. В честь праздника литераторов мы пообщались с Ларисой Каспиртовой, доцентом кафедры стилистики русского языка факультета журналистики МГУ имени М.В.Ломоносова, ученым секретарем Стилистической комиссии Международного комитета славистов. Говорили о том, как меняетсяотношениеклитературе и чем характерна речь молодого поколения.

Лариса Тазретовна, читает ли сейчас молодое поколение?

Безусловно, читает. Вопрос в том, что именно. Цифровизация меняетнасдаже физиологически,такчтоновыеприоритеты - безусловное следствие новой эпохи. Вспомним о влиянии на литературное творчество научно-технического прогресса столетней давности: на смену объемным романам XIX века пришли малые жанры - рассказ и повести.Кстати, изменениятогда тоже не всем нравились. Какие книги выбирают под-

ростки?

В 2022 году Аналитическим центром Нафи Институтом изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования проведено социологическое исследование и опубликованы результаты опроса молодежи от 14 до 35 лет об отношении к чтению. Большая часть опрошенных ответила, что выбирает для чтения художественную литературу. На втором месте оказалась литература по психологии и саморазвитию,на третьем учебная

литература. Но под художественной литературой молодыелюдипонимаютнето,что привыкло понимать старшее поколение. У нового поколения есть свои любимые жанры: манга (комиксы), фэнтези, мистика, экшен, фантастика, любовные романы. Большинство из них переводные. Для молодых важно, чтобы это была либо модная новинка, либо увлекательное чтение для развлечения, либо что-то полезное для самопознания и самоопределения. Готовясь к этому интервью, я попросила знакомых школьников и студентов ответить на вопрос о том, что они сейчас читают. Сколько людей столько разных названий и имен. Как чтение влияет на речь?

"Чтобы грамотно писать,надо больше читать» практически каждый из нас с детства слышал это выражение. Действительно,чтениевлияет на развитие письменной и устной речи. Кроме зрительной памяти, которая позволяет запомнить написание отдельных слов, расширяет наш словарный запас, мы учимся воспринимать структуру предложения, следим за разнообразием логического оформления авторской мысли и постепенно формируем свой стиль. Нооченьважно,какиетексты

мы читаем. Если это лишь сообщения в мессенджерах, многочисленные безграмотные, графоманские, стилиСТически убогие тексты, которыми полон интернет, то

улучшения речи ждать бессмысленно. В данном случае мы должны рекомендовать школьникам качественные ресурсы для чтения и проводить стилистический анализ написанных ими текстов.

Есть ли отличительные черты в речи современных школьников и студентов?

Основными отличительными чертами речи молодежи являются краткость, стереотипность и не образность. Кроме общего молодежного жаргона появилось много специфических. Например, жаргон геймеров или жаргоны молодежных субкультур. Жаргон нового поколения состоит преимущественно из однодвусложных слов, чаще всего заимствованного характера. Кроме того, молодежь тяготеет к употреблению терминов и профессионализмов из области ИТ-технологий, инду-

ВЕЛИКИЙ И МОГУЧИЙ

стрии моды и красоты, спорта и т.п. Большие затруднения молодые люди испытывают при построении полных предложений, связного текста и поиске синонимической замены словА проблема стирания границ междуцензурной и нецензурной лексикой в речи молодежи давно обсуждается не только в педагогическомсообществе,ноинагосударственном уровне.

Беседовал РОМАН КРАСИЛьников edit@edupressa.ru

#форум школьных #мел

Чемпион

коммунальных услуг

лизитсятретьевоскресенье марта - день, когда работники бытового обслуживания населения и жилищно-коммунального хозяйства отмечают свой профессиональный праздник. Нам стало интересно узнать больше о том, как становятся сотрудниками этой сферы. Дать ответы на все наши вопросы согласилась Анастасия Ярковская, ученица четвертого курса Колледжа индустрии, гостеприимства и менеджмента № 23 по специальности "Сервис домашнего и коммунального хозяйства» и победительница различных конкурсов.

Сначала я хотела пойти на гостиничное дело,-говорит Настя. - Но поскольку группы уже были набраны, мне предложили выбрать другое направление. И я решила пойти на сервис домашнего и коммунальногохозяйства.Уменя родители тоже связаны с этой сферой. И я очень рада, что поступила именно сюда. Профессия очень интересная! Отучившись на эту специаль-

ность, становишься «менеджером» в ЖКХ: управляешь домом; следишь за работой компаний и сотрудников, которые его обслуживают; общаешьсясжильцами.Первый чемпионат,вкоторомАнаста-

сия приняла участие, UrbanSkills. К нему она готовилась два месяца под руководством своего педагога Валентины Мальковой. На этом конкурсе студентка колледжа заняла второе место. Потом было несколько этапов чемпионата WorldSkills. В региональном Настя завоевала золото, а в национальном - серебро.

Задания конкурсов делились надвечасти: теория и практика. Первая подразумевала

знание нормативных документов и умение с ними работать. А вот по практике было много интересных заданий. Например, забор воды для измерения ее температуры и дальнейшего анализа в лаборатории, проверка предоставляемых коммунальных услуг; общение с собственниками и умение решать конфликтные ситуации.

Нужно было провести собрание, в котором принимали участие 20 жильцов. А потом ответить на каждый возникший у них вопрос. Потом необходимо было пообщаться с двумя собственниками отдельно: один - позитивный, предлагает новые идеи для повышения комфортности проживания в доме. Другой

ЗНАЙ НАШИХ

постоянно выводит на конфликт, и морально это было очень тяжело. Ему надо уметь возразить, апеллируя к различным документам, - поделилась впечатлениями Анастасия. - Кстати, вотеще интересный факт: в реальной жизни можно любой документ открыть на компьютере. Задания чемпионатов же требовали знать каждый наизусть: пришлось выучить невероятное количество информации!

Работа в сфере ЖКХ сложная, но интересная. Сотрудники этой отрасли следят за тем, чтобы в доме каждого были отопление, теплая вода и свет - в общем, уют и комфорт. И пусть жильцы не всегда это замечают, но сотрудники ЖКХ делают все, чтобы, придя домой, каждый могсказать: «Какхорошо в доме». ДИАНА ПРОХОРЕНКО

edit@edupressa.ru