№ 9/10

192

добное учебное заведеніе, съ тѣмъ, ттобы стипендіаты по окончаніи ученія оказавшіеся благонадежными возвращались въ свои приходы и, не отрываясь отъ своихъ домашнихъ занятіи, служили

Церкви Божіей въ качествѣ катихизаторовъ. Они могли бы бесѣдовать съ прихожанами. подъ руководствомъ священника. въ внѣбогослужебное время, быть учителями въ школѣ церковноприходской, или исправлять должность псаломщика. Кругъ ихъ дѣятельности можетъ быть распространенъ на нѣсколько деревень и даже селъ, смотря по способностямъ ихъ и мѣстнымъ надоб-

ностямъ. Въ этомъ случаѣ они для успѣха дѣла могли бы устраи-

вать подвижныя школы. Катихизаторы должны находиться въ зависимости отъ енархіальнаго начальства. По достаточномъ приготовленіи и оказанной способности къпросвѣтительной дѣятельности, они могутъ быть выбираемы и въ кандидаты священ-

ства. Для правленія и руководства таковыхъ священниковъ изъ инородцевъ было бы полезно учредить окружныхъ миссіонеровъблагочинныхъ съ высшимъ академическимъ и миссіонерскимъ образованіемъ,

B) Устройство молитвенныхъ домовъ въ далеко отстоящихъ отъ церкви инородческихъ деревняхъ, а гдѣ возможно, и новыхъ церквей, особенно въ тѣхъ деревняхъ, которыя окружены язычниками и магометанами. Къ устройству молитвенныхъ домовъ по затруднительности построенія церквей слѣдовало бы приступить, при первой къ тому возможности, и въ такомъ видѣ строить ихъ, чтобы можно было производить въ нихъ и ученіе школьное, и ученіе церковное, и богослуженіе, не исключая и литургіи, которая могла бы совершаться на переносномъ антиминсѣ въ алтарной части молитвеннаго дома, каждый разъ тщательно закрываемой на небогослужебное время. Въ видахъ сокращенія расходовъ представляется возможнымъ, въ одной связи съ главнымъ молитвеннымъ домомъ, за одною стѣною устроить помѣщеніе для учителя-катихизатора, а за другою помѣщеніе священнику, на случай пріѣзда его для исполненія обязанностей своихъ по приходу. Послѣднее помѣщеніе могло бы служить и ночлежнымъ приотомъ для школниковъ дѣтей ближайщихъ поселеній на время непогоды и при трудности сообщеній ихъ съ