Поиск по Архивам

№ 1

 —
/90
Загрузка...
  • изатъ Какъ смотрятъ православные христіане на одежду лицъ духовнаго званія въ Саратовской губерніи.-Какой взглядъ имѣютъ истинно-православные христіане на внѣшность лицъ духовнаго званія, видно изъ слѣдующаго факта. Крестьяне села Озерокъ, Хвалынскаго уѣзда, Саратовской губерніи, собравшись на сельскій сходъ и порѣшивъ дѣла, пригласили своего псаломщика П. Т. и просили его, какъ дѣйствительнаго члена причта, не носить "пинжаковъ и брюкъ на улицу (по ихъ выраженію), а носить и держаться положенной и всѣми уважаемой духовной одежды (полукафтана), лучше и приличнѣе которой сдуховному сану быть не можетъ" (Сар. Вѣст.). аго олвоожст

  • эжу паидешндиа гдести,

  • - 31

  • одмовивъ оn єжу вицог агади изгадяса

  • Къ судьбѣ церковно-приходскихъ школъ.-На послѣднемъ собраніи междувѣдомственной коммиссіи по вопросу о введеніи всеобщаго образованія выдвинутъ былъ весьма важный вопросъ о дальнѣйшей судьбѣ церковно-приходскихъ школъ и школъ грамоты въ Россіи. При этомъ оказалось, что слухи о передатѣ этихъ школъ въ вѣдѣніе министерства народнаго просвѣщепія являются преждевременными. На собраніи междувѣдомственной коммиссіи предсѣдателемъ училищнаго совѣта при Святѣйшемъ Синодѣ протоіеремъ о. IП, и, Соколовымъ представлена была обширная докладная записка, въ которой изложены

  • взгляды духовнаго вѣдомства на церковно-приходскія школы и школы грамоты.консмог-ко н

  • Святѣйшій Сунодъ не только не отказывается отъ церков-

  • ныхъ школъ въ пользу министерства народнаго просвѣщенія, но, наоборотъ, желаетъ во что бы то ни было имѣть ихъ подъ своимъ контролемъ. Междувѣдомственная коммиссія, не настаивая особенно на томъ, чтобы церковно-приходскія школы перешли въ вѣдѣніе министерства народнаго просвѣщенія, высказалась въ томъ смыслѣ, что эти школы, наряду съ одругими начальными училищами, должны содѣйствовать возможно скорѣйшему осуществленію идеи о всеобщемъ народномъ образованіи. Въ этихъ цѣляхъ, каждая изъ школъ, будетъ-ли она министерская, земская или церковно-приходская-должна обнимать трехверстный районъ, чтобы въ каждой школѣ могли обучаться дѣти изъ селеній и деревень, находящихся отъ нея на разстояніи трехъ верстъ. оизнитанду го зявало каиззнатда и во