Есть ли национальные особенности в коммуникациях ученик - учитель?

Не скажу об "ученик-учитель" (в советской школе были единые стандарты для всех). А вот сегодня "преподаватель- студент" имеет достаточно четкие национальные различия. Например, студенты славянской национальности (русские, белорусы, украинцы) не выделяют никаких "неправильных" для них моментов в обучении. К преподавателю они относятся  достаточно спокойно. Могут спорить с ним или шутить без особых обид. Студенты кавказских республик могут определенным образом относится к женщине-преподавателю. Могут достаточно бурно, вплоть до полного отрицания,  реагировать на какие-то бытовые моменты, например, в русском языке, в праве и т.п. или на взаимоотношения с преподавателем (у нас так не принято, у нас другое отношение к женщине/мужчине). Студенты-казахи близки к студентаи-славянам. Азиаты (вьетнамцы, китайцы) более усидчивы и более зациклены на знании предмета. Студенты некоторых африканских стран относятся к процессу обучения более по-европейски. Для них важно не только содержание предмета, но и поведение учителя - опоздание, разговор по телефону во время занятия, выход из аудитории, точный план лекции/семинара и проч. Они вполне могут высказать преподавателю свое недовольство если, например, он закончил консультацию за пять минут до официального окончания.

Не знаю. Сама я училась в советской школе. Учителя, даже если и националы были, то отвечали советским стандартам обучения и воспитания. Сейчас преподаю в сельской школе  со мной работала молодая женщина армянка. Прекрасно говорила на русском языке, просто былс несколько шумной. Пожалуй всё. Остальные учителя все русские

Думаю, что национальность никакой роли не играет. Всё зависит только от личности самого преподавателя.   Если учитель знает свой предмет, умеет взаимодействовать с детьми, то ученики будут его уважать  и с удовольствием займутся изучением науки.

Обязательно есть. И учитель, и ученик – роли, вписанные в культуру и историю, традиции и устоявшиеся нормы поведения. Отношения ученика к учителю (и в обратную сторону) в Индии отличаются от тех же отношений, к примеру, в США. Ни одни из них не хуже или лучше, они просто немного разные, как и культуры.