Насколько, на ваш взгляд, изменилась профессия учителя за последние несколько лет?

Раньше учитель был человеком, который сообщал точечные (порой единственные) знания напрямую. Теперь он ещё и говорит о том, где их взять, как с ними работать, сделать это быстро, отличить правду от фейка. То есть вместо совета почитать одну книгу, ещё и учат работать с интернетом, библиотекой - потому что одой книги недостаточно. Аспект информационной грамотности, повышается значимость критического мышления, фильтрации, важность объединять и систематизировать. Мета-функция.

Скоро учебники по истории станут слишком большими и не уместятся в 11 лет учебы) Нужно будет уметь читать быстро, выявлять суть и сравнивать, подвергать сомнению. Это новая функция учителя.

Суть профессии, как мне кажется, не изменилась. А может быть, она никогда и не изменится. Он всегда будет нужен. Тот, кто возьмёт ребёнка за руку и поведёт за собой познавать мир. Тот, кому можно доверить ребёнка. Для кого принцип "Не навреди!" является главным. Всё остальное - технологии.

В худшую сторону если только. У молодого специалиста очень маленькая з/п. Не хочется на работе сидеть после продленки (16:00) и готовить на следующий день уроки.

Родители относятся как к данности, что им все должны. Дети иногда бывают такие же

Она стала более гибкой, дала возможность проявить себя в разных сферах .Умения пользоваться техникой, сети, создавать свою технику преподавания и быть более востребованной профессию учителя.