Наставник и методолог для экспертов. Помогаю перевести экспертный бизнес из офлайн в... · 19 янв 2022
ОтвечаетМарина Анучина
Есть такое понятие ИКР - идеальный конечный результат. Это понятие из ириза, но хорошо ложиться и на методологию обучение.
В зависимости от вашего ИКР (вашего курса) вы можете измерить и качество курса.
Например: ваш ИКР - доходимость 100% и чтобы каждый ученик получил новую профессию или навык. Проводим аналитику в течении всего курса и делаем выводы: а сколько учеников выполнило дз, сколько дошло до последнего задания, а сколько в действительности получили этот навык или ещё что-то.
В идеале ИКР ставиться в самом начале создания курса и ставиться по отношению и курса и модуля и урока.
Что получит ваш ученик, если пройдёт ваш курс, посмотрит урок и т. д.
Если вы знаете ответ и он совпадает с результатом и самое главное, закрывает проблему ученика, то, я вас поздравляю, у вас шикарный курс!
1 эксперт согласен
Marina Skornyakova
26 января 2022подтверждает
хороший результат/достижение цели - это действительно показатель качества
преподаватель и методист английского языка Cambridge Assessment, тьютор/наставник, педагог... · 13 янв 2022
Если речь идёт о том, как выбрать хорошие курсы, то:
1) изучить преподавательский состав-
обратить внимание на то, что о себе говорят преподаватели/авторы курса, где работают, возможно ознакомиться с их публикациями
2) оценить соотношение теории и практики-
для новичков больше подойдёт теоретический курс, а для опытного - нужно больше практических занятий
3) узнать... Читать далее
Большое спасибо за ваш ответ. В вопросе я больше думал про качество курса со стороны образовательной организации... Читать дальше
Первый
Качество - соответствие требованиям потребителя (или заказчика).
Из этого следует, что измерять качество нужно в соответствие с критериями потребителя. А для этого нужно их знать заранее.
Важно при проектировании курса получить информацию от стейкхолдеров.
1. Со стороны заказчика, например, работодателя:
- Что должен уметь делать выпускник? Например, разрабатывать... Читать далее
Первый
На мой взгляд, как потребителя, качество курса измеряется его окупаемостью у студентов. Можно сколько угодно делать умных табличек, схем, презентаций, но если у студентов нет результатов, то и о качестве курса говорить не приходится. Например, я проходила много курсов, где миллион уроков, дополнительных материалов, прямых эфиров, но мой результат как студента - ноль, и... Читать далее
А как студент может оценить курс по этому параметру на берегу? Только по отзывам выпускников?
Ну и все же это... Читать дальше