Можно, и даже нужно!
Школам в регионах как воздух нужны учителя — идейные и вдохновляющие. В России существует серьёзная проблема образовательного неравенства: разрыв между центром и глубинкой слишком велик. Шансы ребёнка на самореализацию зависят от того, где он родился — а это не справедливо и не правильно. Изменить это может только учитель. О роли школы и учителя в становлении личности и развитии карьеры сейчас много говорят известные и успешные люди: Дмитрий Быков, Владимир Потанин, Юлия Пересильд, Ирина Прохорова и другие.
Чтобы овладеть самой нужной профессией, не обязательно иметь педагогическое образование. Например, программа «Учитель для России» работает, чтобы и профессиональные педагоги, и выпускники других специальностей нашли своё место в школе.
Ежегодно лучшие участники программы становятся учителями в регионах России. Им предлагают переехать в другой город, село или деревню на два года и преподавать в местной школе любимый предмет. Каждый учитель получает поддержку куратора, методиста и сообщества, стипендию и жильё, а также диплом НИУ ВШЭ о профессиональной переподготовке.
И самое главное — возможность учить детей, вдохновлять их и развивать веру в собственные силы. Потому что это не просто работа. Это работа, которая действительно меняет человека и общество.
Тупая установка. Для тупых. Маркович рубит бабки.
Юлия, зависит от страны и её законодательства. У нас в Республике Беларусь можно закончить педагогический колледж и преподавать в начальной школе.
Нужно закончить хотя бы пед.колледж и в перед за минимальной зарплатой, можно учиться и работать по договоренности, а потом получить первую категорию, а потом в институт заочно пойти , и лет через 10 можно претендовать на высшую. Если все получится то зарплата будет тыс . 30 на 1 ставку.