Как найти подход к ученику?
На урок в частную школу очень авторитарная бабушка приводит внука (8лет). Он не хочет учиться, не слушает (даже если установить с ним контакт, уходит от ответа и закрывается руками - мол, не знаю, оставьте в покое), мешает педагогу и другим ученикам, издавая разные звуки, бросая вещи, вставляя фразы невпопад и еще куча всего неприятного. Говорил, что обидчивый. Педагог выделил время на уроке и начал расспрашивать мальчика о мотивации: зачем он здесь, почему не интересно, а что будет интересно. Мальчик, закрывшись руками, сказал педагогу:"Вы всё так делаете, это со мной что-то не то".
Посоветуйте, что делать педагогу?
Посоветуйте, что делать педагогу?
Советы психологаУчитель и ученик+2
Анастасия РатманскаяПсихология
· 973
Анастасия Васючкова, психолог коуч, помогаю людям вернуть вкус к жизни. Научиться... · 27 сент 2021 · psiholog-coach-vasyuchkova.ru
Вы как педагог как считаете? Ребенок уже осознал (!), что с ним что-то не то и сказал сам, что вы всё правильно делаете (!). Он всё понимает. Как вы думаете почему он думает так про себя? Дети узнают о себе по тому, как с ними обращаются взрослые. Я думаю имеет место быть домашнее подавление, словесное унижение и насилие, когда ребенку все время говорят, с тобой что-то не так. Я думаю, это комплексная задача, надо смотреть всю семью. Посмотрите или почитайте произведение "Похороните меня за плинтусом" П. Санаева! Очень точно описано домашнее насилие над ребенком, словесное, газлайтинг.
Надо семью к психологу, иначе ребенок, наверное, совсем будет в плохом душевном состоянии, если доживет до подросткового возраста.
Если ребенок себя плохо ведет на уроке и что-то говорит, то скорее всего он еще не сломлен до конца, он пытается обратить на себя внимание.
Или, вы можете как учитель помочь ребенку сформировать критическое мышление, объяснять ему и показывать что такое нормальное и уважительное отношение к человеку, задавать ему много вопросов (почему он так думает, а как бы ему хотелось и тд), сказать ему как он может получить анонимную психологическую поддержку если к вам боится обратиться. Показать что вокруг есть нормальный мир, помочь ребенку увидеть это!
И вам обязательно смотреть за реакцией ребенка!
Родители могут отрицать проблему (!!!) и давить на ребенка и еще больше его запугивать или бить, чтоб молчал, родители могут показывать что у них все хорошо, они интеллигенты в третьем колене, но вы же видите какой ребенок, ребенок очень хороший индикатор, что на самом деле происходит в семье. Смотрите на факты, а не то, что говорят родители, анализируйте то, что вы сами видите.
Я так понимаю, у этого ученика не всё нормально с головой. Это не такое уж редкое явление. Здесь необходимо очень тщательное аппаратное обследование. К сожалению, родители весьма часто не понимают того, что на этом, достаточно раннем этапе можно купировать проблему, не обращаются к врачам-специалистам. Проблема усугубляется и к пятнадцати годам такому ребёнку уже... Читать далее
Педагогу Я бы посоветовал говорить с родителями и не брать на себя много, если только не видите в мальчике супер-потенциал в какой-либо дисциплине и не готовы брать за него ответственность больше, чем школьный учитель.