Учитель русского языка, литературы, воспитатель детского сада, учитель английского языка... · 11 авг 2022
Про подражательные действия, соответствующие природным все сказано в других ответах.
Если Вы зададитесь целью увидеть самому, то найдете миллионы примеров, как дети копируют действия взрослых. Иногда ситуация близка к комичной, потому что внешняя атрибутика снята, а смысл взрослый не понят - и все превращается в детскую интерпретацию. Чаще всего это становится семейным анекдотом.
Единственный ли это РАЗУМНЫЙ способ - сомневаюсь. Вот например, если кто-то захочет с этой цитатой написать эссе, то подражания, увы, будет недостаточно. Придется учиться писать тексты, изучать структуру текста, как единицы языка, нарабатывать интеллект, чтобы дать логически/тематически/рематически корректное содержание. Вряд ли можно узнать, о чем написано в книге, просто взяв ее в руки и уставившись в слова.
Так что… придется всё-таки засучить рукава, напрячь извилины и поскрипеть ими.
А теперь о природе "примера". Если это о личности преподавателя, учителя - то это одна из самых достойных мотиваций ученика, которого увлекло профессиональное мастерство, духовность учителя - тогда процесс обучения становится органичным, естественным и разумным.
Психолог-практик (опыт работы более 20 лет). Консультирование-Онлайн: Скайп, Телеграмм +7-... · 12 июн 2022
Потому что человеческие дети, как и детёныши высших млекопитающих развиваются, усваивают нормы поведения и получают навыки путём подражания взрослым.
Можно сколько угодно долго говорить ребёнку, что врать нельзя, но если ребёнок постоянно видит как мама утаивает информацию от папы, то будет делать также.
Можно сколько угодно заставлять ребёнка читать книги, но если в... Читать далее
2 эксперта согласны
Сергей Власов (СЕВЛ)
13 июня 2022подтверждает
Да. Очень хорошо это объясняет концепция зеркальных нейронов.
Учитель русского языка, литературы, воспитатель детского сада, учитель английского языка... · 1 окт 2022
Про подражательные действия, соответствующие природным все сказано в других ответах.
Если Вы зададитесь целью увидеть самому, то найдете миллионы примеров, как дети копируют действия взрослых. Иногда ситуация близка к комичной, потому что внешняя атрибутика снята, а смысл взрослый не понят - и все превращается в детскую интерпретацию. Чаще всего это становится... Читать далее
Нет, этого недостаточно.
- Не всё нужное можно показать/человек из демонстрации увидит.
- Так не объяснить/сложнее объяснять теорию, лежащую в основе практики.
- Сама фраза звучит как наставление, а обучение — это когнитивные процессы (воспринять инфу, понять, запомнить, вытащить из памяти), а не нравственные.
Подавать пример, тоже самое как и давать совет. Дам пример, школьник читающий в учебнике по физике про закон Архимеда, сможет почувствовать те ощущения когда сам Архимед прыгнул в сосуд с водой? Сможет ли испытать те ощущения когда на Ньютона упала яблока, когда тот сидел под деревом?
Иду к тому, что подавать пример человеку, это равноценно объяснить ему вывод, но не... Читать далее
Вопрос был не про взрослых людей, а про детей. А для детей, особенно ранних возрастов - подражание -... Читать дальше