Зависит от человека. Кто-то лучше запоминает визуально, кто-то на слух. Универсального рецепта нет. Но при любом процессе запоминания лучше будет усваиваться та информация, которая "присвоена". То есть соотнесена с ситуациями, которые происходили у человека в жизни. И еще один инструмент - после получения информации проговорить её (например, рассказать кому-либо, что только что узнал). Это тоже элемент "присваивания", т.к. во время изложения рассказчик является источником информации.
Создатель сообщества в ВК "БТМ - Ботай. Твори. Мечтай." Молодежная тусовка саморазвития.
З... · 25 сент 2021 ·
btm_together
Использование мнемотехники может помочь увеличить скорость запоминания. Потому что работают образы, а не обычная зубрежка.
К тому же
Человек должен понимать, что эта информация ему важна, что важно запомнить ее как можно раньше, чтобы потом пойти гулять с друзьями, заниматься хобби и тому подобное. Если человек будет знать, что ему 3 дня на изучение стихотворения дано... Читать далее
Увеличение скорости запоминания - это не так важно для практического применения мнемотехники. Важно сформировать ученический, рабочий навык запоминания, уметь запоминать 100 двузначных чисел за 10 минут. Такого навыка запоминания вполне достаточно для запоминания учебной информации. При увеличении скорости запоминания соответственно снижается и качество запоминания. Вы... Читать далее
Мнемоника (мнемотехника). Специалист в области эффективного обучения и запоминания... · 9 июл 2022 ·
powermemory
Скорость запоминания зависит от оптимизации процесса кодирования информации в образы, соединения образов, доверия к памяти (чтобы не тормозить из-за страха скорости). А также скорость зависит от правильно подобранных приемов запоминания для решение конкретной мнемонической задачи.
Краткий ответ: нужно изучать мнемотехнику, причем правильную мнемотехнику.
Первый
при запоминании текста стоит попробовать применить все рецепторы: слух - прочесть вслух (с положительными эмоциями: абсурдно, гротескно, смешно или радостно); зрение - представить в ярких картинках; обоняние и вкус - например, привязать к информации кофейный аромат или яблочный вкус; осязание - записывать, двигаться. Или одновременно несколько рецепторов - переложить... Читать далее