Влияют ли музыкальные предпочтения на интеллектуальные способности?
Это сложный вопрос, что на что влияет - предпочтения на способности или наоборот; как и то, что мы должны понимать под интеллектуальными способностями. Одно могу сказать, что прослушивание произведений упоминавшихся здесь Баха и Моцарта требует большего напряжения извилин, чем условный лада-седан-баклажан по причине их более сложной структуры. То же касается Девятой - попробуйте в течение 10-12 минут следить за развитием главной и побочной тем на Molto vivace и расслышать связь со знаменитой "Одой к радости", которая ждет нас в финале. Ничего не поделаешь, устроено оно так, что лабиринт сложнее, чем комната, разделенная ширмой! Это раз. Во-вторых, выход за пределы музыкальных практик, принятых в данное время в данном месте, развивает кругозор. Считать ли это вкладом в интеллектуальные способности - решайте сами.
На самом деле, здесь между 9-й симфонией и «Лады седан баклажан» нет никакой разницы.
бред сивой кобылы
- нет, потому что зависимость здесь абсолютно обратная. И как телега не может стоять впереди лошади, так и предпочтения не могут влиять на интеллект, поскольку являются прямым производным от оного.