1980 приложение Футбол-Хоккей №1

КАК ОТНОСИТСЯ К ПОБЕДАМ? Странный вопрос, не прав-

дали? Между тем вокруг него много споров. У нас＿ нередко можно услышать, что перед теми, кто работает в сфере подготовки резервов, вопрос о победах в соревнованиях не главный, что оценка их работы должна измеряться степенью техличности молодых футболистов, степенью их физического развития и других качеств, независимо от того, умеют ли эти футболисты побеждать. Лично я думаю, что трудно найти более правильный критерий оценки учебно-тренировочного и воспитательного процесса спортсмена, чем его способность побеждать. Вся суть футбола - в умении сопротивляться и преодолевать сопротивление, которое игроки соревнующихся команд оказывают друг другу в единоборстве. Поэтому, если футбольный тренер хочет показать свою работу, он может это сделать не только с помощью того, что его ученики умеют хорошо оперировать мячом, когда им никто не мешает (хотя это тоже важно), он должен еще продемонстрировать, что его ученики умеют пользоваться приобретенным в учебе оружием в условиях борьбы. Убежден, что показатели соревнований являются проверкой учебно-тренировочного процесса и достоверно отражают достоинства и недочеты методов и средств работы, оправданность затраченных на занятиях физических

и других усилий.

Предвижу возражения. А как же, мол, увязать это с примерами, когда в детских и юношеских командах некоторые тренеры, пренебрегая техничностью игроков, их способностями к осмысленной и толковой игре, подбирают в команды главным образом рослых, дюжих ребят и подавляют соперников далеко не теми средствами, которые сулят перспективу роста мастерства? Конечно, такое, к сожалению, бывает. И таких недальновидных тренеров, конъюнктур-

текс»), Ханси Мюллер («Штутгарт») и Блохин («Динамо», Киев), которого на 61-й минуте заменил Петрович из «Црвены звезды».

На перерыв команды ушли, не забив гола, но показав в первом тайме хорошую игру. Сборная мира, игравшая «с листа», демонстрировала временами футбол высокого класса.

Через двенадцать минут после перерыва Сушич открыл счет, затем вышедший на замену Петрович провел второй гол (66). Но на 78-й и 83-й минутах Фе ге удалось сравнять результат, а на исходе встречи Хольц забил третий мяч.

(TAСС).

щиков, следует поправлять. Но футбол, к счастью, таков, что высоких спортивных результатов добиваются все-таки те команды, которые обладают широким кругом навыков и умений, опираются на технику и умение организованнее и умнее противников вести борьбу. Я в этом убеждался много раз. Сколько бы ни довелось командам, с которыми я работал в ФШМ, играть с командами, в которых ребята были старше на год и даже на два, они их побеждали с большим счетом, если те, кто старше, преобладали лишь в росте и силе.

Поскольку я хочу главным

образом поделиться опытом работы с 7-8-летними мальчишками, хотел бы начать с конца. Сперва о том, чего они достигли, а потом, как к этому шли. Осенью 1974 года наша школа объявила набор в группы начальной подготовки ребят 1966 года рождения. Их предварительная подготовка, естественно, равнялась нулю. Теперь этим ребятам 13 лет. Они за эти годы были победителями турнира по мини-футболу, победителями приза имени журналиста Анатолия Качалова, дважды занимали второе место в первенстве Москвы среди специализированных школ. Наряду с этим их техническое мастерство проверялось и при сдаче нормативов. Не стану приводить цифровые данные, сошлюсь на следующий факт. По инициативе отдела футбола Спорткомитета Москвы зимой 1978 года нынешним тренером этой группы

H. Алексютиным был проведен показательный урок, На нем присутствовали тренеры московских специализированных и других футбольных школ. На последовавшей за этим конференции все тренеры, среди которых наряду с молодыми были и маститые в прошлом мастера, отме тили удивительно, как они выразились, хорошую техническую подготовку ребят. Все остановки, выполнявшиеся с одновременной подготовкой мяча для выполнения того или иного по-

*ТУРНЕ, Т

1

следующего технического приема, делались мягко и точно, удары по мячу наносились не вскользь, как это часто бывает у начинающих, а резко и хлестко. Для нашей школы такая оценка коллег была столь же весомой, как и результаты, достигнутые в соревнованиях этой командой. Появились основания считать, что методы и средства избранные нами для обучения ребят такого возраста, ничего не умевших, себя оправдали.

Продолжая эксперимент, мы осенью 1976 года организовали набор не только восьми- и десятилетних ребят, но и семилетних. Большинство тех ребят составляют ныне костяк двух команд, участвующих в соревнованиях. Они тоже добились H хороших результатов в соревнованиях, и не раз приятно удивляли наблюдателей хорошей технической подготовкой, завоевывали на разных турнирах призы и лучших нападающих, и лучших защитников, Например, команда ребят 1967 года рождения, которую я организовал из 8-9-летних ребят, осенью 1976 года выиграла два турнира по мини-футболу, в которых забила 72 мяча и пропустила 12. Они и на большом поле добились хороших результатов. Участвуя в прошлом году впервые в общем зачете школы на первенство десяти специализированных школ столицы, ОНИ заняли вслед за динамовцами 2-е место. Наши мальчишки набрали столько же очков, сколько и динамовцы, и соотношение забитых и пропущенных мячей у них лучше, Динамовцы стали чемпионами, поскольку согласно Положению о соревнованиях при равенстве очков определяющим признается результат встречи между собой, а результат этот был 0 : 0 и 2: 3.

А дальше я попробую рассказать, как велась работа с ребятами такого маленького возраста, как мы их учили играть в футбол.

(Продолжение следует).

МоскоВСКиЕ динамсаны трижд сыграли в Канаде с олимпийской сборной этой страны. Первый матч выиграли канадцы - 9 : 5 (любопытно, что восемь шайб забросили хоккеисты, выступавшие на турнире «Известий», -- Дэвени -- 3, Примо - 2. Хайндмарш, Андерсон и Зупансич), второй завершился вничью - 3:3, в третьем снова победили канадцы -- 5: 1.

2 января «Динамо» сыграло с командой НХЛ «Виннипег Джетс» и победило -- 7:0 (1:0, 3:0. 3:0). Шайбы забросили Семенов, Лебедев, Мальцев, Фроликов, Голубович, Девятов и В. Голиков.

ФУТБОЛ ХОККЕЯ 13 стр.