Поиск по Архивам

№ 19

 —
/32
Загрузка...
  • 19.

  • Олонсцкія Ваархіальныя Вѣдомости.

  • Какъ устроить воскресную школу въ селѣ?

  • Интересныя по этому вопросу свѣдѣнія сообщаетъ изъ своей практики «одна изъ матушекъ», учредившая воскресную школу у себя въ селѣ. Дѣло началось съ воскресныхъ чтеній и бесѣдъ матушки въ школѣ съ женщинами того села. «Съ перваго начатаго мною чтенія школа, куда я приглашала моихъ слушательницъ, никогда не была пустою, несмотря на очень ограниченное число жителей къ натемъ сельцѣ. Посѣтительницы моихъ воскресныхъ бесѣдъ съ глубокимъ интересомъ слушали предлагавшіеся имъ разсказы по священной исторіи Бетхаго и Новаго Завѣ-

  • та, съ большимъ вниманіемъ выслушали бесѣды на тему о сохраненіи здоровья, чистоплотности жилищъ, о воспитаніи дѣтей и т, п,, съ удовольствіемъ занимались кройкой и другими женскими рукодѣліями, включительно до дѣланія цвѣтовъ изъ бумаги; такъ дѣло продолжалось до Рождества Христова. «На второй день праздника у меня также были назначены занятія. Прочитавши предъ началомъ ихъ молитву, и не успѣла предложить слушательницамъ что-либо, какъ одна изъ дѣвицъ встала и выразила отъ себя и своихъ подругъ желаніе учиться грамотѣ: «тогда мы съумѣемъ сами все прочесть, а не будемъ затруднять васъ постоянно», прибавила она къ своей просьбѣ. Это желаніе, явившееся какъ результатъ: -моихъ чтеній и бесѣдъ, тронуло меня до глубины души; я съ восторгомъ дала согласіе исполнить его и тотчасъ же сосчитала желающихъ учиться грамотѣ. Ихъ оказалось 12 человѣкъ: 10 дѣвицъ и 2 замужнихъ женщины. Каждой изъ послѣднихъ уже было за 30 лѣтъ, и обѣ имѣли дѣтей. У одной изъ нихъ училась въ школѣ дѣвочка, и матери страстно хотѣлось догнать свою Груняшку въ познаніяхъ. Впослѣдствіи, когда Дарья (мать Груни) начала учиться грамотѣ, она часто говорила мнѣ съ сокрушеніемъ: «мнѣ бы надобно дочь учить, а я сама лѣзу къ ней: какъ молъ, это, Груняшка? Покажи-ка мнѣ!» У Дарьи около масляной недѣли родился ребенокъ, и я уже отчаялась было видѣть ее у себя въ школѣ. Но опасенія мои были преждевременны; прошло шесть недѣль, и моя любознательная ученица опять явилась въ одно изъ воскресеній въ школу. «А какъ же твой малютка?» - встрѣтила я ее непросомъ. - Съ бабушкой побудетъ, и такъ все перезабыла за это время» - отвѣтила она. Съ тѣхъ поръ она авкуратно явзялась въ школу каждое вокресенье. У другой женщины, ея подруги, былъ единственный сынъ 6? лѣгъ, и она располагала болѣе свободнымъ временемъ. Она лелѣяла мечту выучиться грамотѣ и быть полезною подростающему сыну, когда тотъ будетъ посѣщать иколу, и все время неопустительно присутствовала на воскресныхъ занятіяхъ. Но, несмотря на свое сильное желаніе выучиться грамотѣ, она ходила въ школу не иначс какъ по задворкамъ. - Чего ты, Катерина, стыдишься идти улицей?» - спрашивала я ее.- Нельзя никакъ, матушка,-засмѣютъ; скажутъ: почти старуха, а въ школу учиться ходитъ». - «Надо мной смѣются» - сказала на это Дарья, которая всегда ходила улицей, - да я не обижаюсь; Богъ съ ними» - «И хорошо дѣлаешь», - говорю я имъ, пусть глупые смѣются; они не понимаютъ, что учиться никогда не поздно: вѣкъ живи, вѣкъ учись, -говоритъ пословица. Вы не дурному учитесь, и смѣшного, въ томъ. что вы хотите научиться грамотѣ, ничего нѣтъ Прежде чѣмъ приступитъ къ этому обученію моихъ взрослыхъ ученицъ, мнѣ необ-

  • ходимо было пріобрѣсти учебныя пособія, какъ при обученіи грамотѣ дѣтей. А гдѣ бы-

  • 641.