№ 2

s 2

Олонецкія Епархіальныя Вѣдомости,

нія прот. II, Ждановъ въ особомъ, по случаю такой разноголоеицы, мнѣніи высказалъ

необходимость прежде всякихъ выговоровъ и штрафовъ малоуспѣшныхъ учениковъ- развѣдывать въ каждомъ случаѣ малоуспѣшности: нѣтъ-ли какихъ либо нравственныхъ или другихъ причинъ столь грустнаго явленія замѣченнаго нынѣ въ Смоленской семинаріи"? Понятно, въ педагогическомъ отношеніи дѣло о дисциплинарныхъ взысканіяхъ съ учениковъ за ихъ малоуспѣшность и дурное поведеніе-вопросъ первостепенной важности, а потому Преосв. Іоаннъ предложилъ правленію войти въ свои соображенія особо 1) Самъ же онъ сталъ на сторону мѣръ чисто нравственнаго характера. "Такія побужденія къ наукамъ, говорятъ Преоев. Іоаннъ, какъ голодный столъ, стояніе на колѣняхъ и т.

n. не могу признать ни соотвѣтствующими дѣлу, ни надежными. Есть ближайшія къ дѣлу я болѣе вѣрныя побужденія, какъ напр., пониженіе въ разрядѣ... лишеніе пособія, лишеніе отпуска на каникулярное время и т. 1. "). Въ другой разъ онъ говоритъ еще яснѣе и указываетъ мотивъ и цѣль, которую необходимо имѣть всегда при выборѣ тѣхъ или другихъ наказаній,-это боязнь ихъ или стыдъ, а такъ какъ вышеупомянутыя наказанія не сопровождаются такими чувствованіями въ душѣ и совѣсти виновныхъ, то, какъ безцѣльныя, и должны быть отмѣнены 9). Притомъ-же Преосв. Іоаннъ не ограничивается только преслѣдованіемъ виновныхъ, но старается по возможности предупредить самое совершеніе простунковъ путемъ установленія предзарительныхъ мѣръ наказанія "), съ преимущественнымъ въ нихъ нравственнымъ же элементомъ »). Мало того, Преоев. Іоаинъ заставлялъ правленіе развѣдывать самымъ тщательнымъ образомъ проступки учениковъ, прежде чѣмъ приходить къ окончательному своему рѣшенію, причемъ изъ дѣла ученика Скнякова, приговореннаго правленіемъ къ исключенію за пьянство),видно, что Преосвященный особенно уважалъ и любилъ успѣвшихъ учениковъ, оказывая имъ снисхожденіе, на которое никогда не могли разсчитывать слабые и нерадивые. Болѣзнь, на которую часто ссылались ученики семинаріи въ оправданіе своей малоуспѣшности, всегда возбуждала подозрѣніе Іоанна -и вволнѣ основательное. "Представляется страннымъ, замѣчалъ Тоаинъ по одному такому дѣлу, какимъ образомъ одинъ и тотъ-же ученикъ можетъ бо однимъ предметамъ успѣвать хорошо, что возможно только при добромъ здоровьѣ, а другимъ - очень мало - по болѣзни, какъ будто не занятія сообразуются со здоровьемъ, а здоровье съ предметомъ занятій» "). "Иаказаніе Р., пишетъ въ другомъ мѣстѣ Преосв. Іоаинъ (за опущеніе классовъ по самоволію голоднымъ столомъ за З обѣдамя) , нахожу съ одной стороны слишкомъ тяжкимъ, съ другой - безполезнымъ; пред-

1) Дѣло Смол. Дух. Сем. 16 Ноябр. 1867

a) Дѣло Смол. Дух. Сем 31 Янв. и 8 Февр. 1806посаурнынья ibit. 21 Март. 1868 г.

ibrd

14- 23 Обг.

*) Прибавл. въ Журн. Смол. Сем. Правл. этъ 24 Обт. 1868 г.оо

6) Дѣло Смол. Дух Сем. 4- 21 Февр. 1869 г

) ibhl

21 Мар.- 8 Апр. 1868 г.

59.