Почему Достоевского не стоит исключать из школьной программы?
Вопрос в рамках конкурса «Собери "фулл хаус Достоевского"».
Подробности тут
ОбразованиеЛитература
Любовь КобцеваОбразование
· 5,1 K
Никого не надо исключать из школьной программы - туда включить надо много кого. Достоевский, конечно, великий писатель, хотя его убеждения, мягко говоря, - подлежат серьезной дискуссии.
Школьная программа по литературе должна быть реформирована в сторону добровольности чтения. В этом плане должен быть создан пул из 1000 произведений, в который входили бы и современные и зарубежные писатели, дети должны сами выбирать, что им читать и когда.
Достоевский будет в честной борьбе сражаться за популярность у подростков, я думаю, что многих поклонников он найдет. Я в 10 классе читал его добровольно (я нарочно бойкотировал многое из программы в том возрасте) и получил большое удовольствие.
Вадим, добрый день! Спасибо за ваш ответ, разумеется, мы зачли его в конкурсе, но в дальнейшем направляйте ответ в... Читать дальше
Спасибо моей школьной программе, что в ней был Достоевский. Но ни разу не потому, что в классе полоскались дорогие моей натуре музыки этого чуда... Школьная обязаловка оказалась лишь поводом-толчком. А всё содержание я вкушал интимно-персонально, не впуская в своё наслаждение никакую школу... Достоевский (Толстой, Лермонтов, Чехов, Гончаров, Гоголь, Горький, Пушкин... и... Читать далее
Думается, Достоевского стоит оставить в школьной программе, потому, что критика его произведений даёт школьникам представление о распространённых в то время взглядах, быте, нравах.
Достоевский–не только (точнее--"совсем не") портрет над школьной доской. Это автор с серьёзным литературным наследием, любимого в самых разных уголках мира. Что уж говорить о личности, буквально сошедшей со страниц какой-то остросюжетной и интригующей книги: русская душа, конечно, широка и размашиста, но далеко не каждый совместит в себе жестокий, далекий от... Читать далее
Проблема в том, что школьникам не дают это почитать, а заставляют. И мы все знаем, что они не читают под... Читать дальше
Достоевский нужен в школе для того, чтобы в процессе чтения его произведений и размышлений о них показать ученикам:
- Что чтение (даже если формально это детектив!) может быть трудным, но удовольствием.
- Чтобы это было именно удовольствие, нужно позволить себе сомневаться - в убеждениях писателя, его героев, своих первых впечатлениях от прочитанного. И всё время... Читать далее
Тут я не согласен с автором вопроса, Я выпускник 1972 года , и конечно нас заставляли изучать Достоевского, даже отрывок на изусть сдавали на оценку. Но уже тогда Достоевский сильно устарел и фактически был нам не понятен. Поэтому думаю Достоевского надо сильно сократить в школьной программе(оставить как ссылку). Учитывая , что современная молодежь сидит в интернете, а... Читать далее
1 эксперт согласен
Вадим Фельдман
7 декабря 2021подтверждает
Безусловно. Я предлагаю более мягкий вариант - расширение списка произведений до 1000, в которой можно оставить... Читать дальше
В школе не учат тому, что ростовщичество в мире осуждается. Раскольников убил старуху-процентщицу, которая в Российской империи была уголовным преступником. За 9% годовых тогда полагалась каторга. Центробанк разрешает "микрофинансовым организациям" брать по 7 % В МЕСЯЦ. Если не учитывать опыт предыдущих поколений, то неизбежно появятся новые раскольниковы, нечаевы... Читать далее
А какую программу вы имеете в виду? Цель этой программы? У нас сейчас , что не "учитель" , то своя программа. Воспитать человека будущего цифрового века, без национальности, который будет легко ориентироваться в объектах потребления, как материальных так и интеллектуальных. Сумеет получать при этом максимум удовольствия от их использова... Читать далее
1 эксперт согласен
безумно понравилось: "...а также примкнувшие к ним фельдманы и иже с ними".
Так как Достоевский один из представителей классической русской литературы - его труды заслуженные и нужные для образования. Считаю что исключение русского классика из школьной программы будет являться преступлением в сфере образования Российской Федерации!