Каковым был бы мир людей, если не было бы в нём никого вида принуждения?
Не принуждали бы учить в школе.
Не принуждали бы соблюдать общие для социума правила.
Не принуждали бы работать.
Не принуждали бы мыслить так, но не иначе.
Сама идея человека, могла бы расцвести или люди бы деградировали в животных?
ОбществоФилософия+3
Дмитрий Киселёв (Алхид)АЛХИД (Перезагрузка матрицы разума)
· 12,2 K
Слесарь по починке человеческих душ. Прихожу по вызову. Помогаю найти не понятые слова... · 19 июн 2023
Что такое принуждение, по вашему? Можете пояснить?
Отвечу так, как понимаю я.
Жизнь игра, а в каждой игре есть игровое поле, игроки, которые объединяются в команды и играют друг против друга, и правила этой игры.
Правила состоят из свобод и ограничений.
Никто никому ничего навязать не может. Ты или соглашаешься с правилами игры или не играешь.
Мир людей - это мир, в котором эти самые люди придумали такую вот игру, с определенными правилами и договорились их соблюдать.
Любое изменение или несоблюдение правил штрафуется или наказывается так, как прописано в этих самых правилах.
Принуждения появляются там, где правила игры пытаются изменить, создавая трудности, вследствии чего игра перестает быть удовольствием и превращается в испытания на выживание.
На данный момент времени мир людей своим согласием с тем, что правила игры нужно постоянно менять, довел эту игру и игроков до полного безумия.
Безумие от слова - ум.
Проблема в разуме людском.
И мой ответ на ваш вопрос: если вернуть большему числу игроков разумность, то первоначальные правила игры можно восстановить, и продолжать играть с удовольствием, а не с разбитыми носами и коленками, вспахивая ими игровое поле и поливая его кровью игроков.
В данный момент приходится принуждать совсем зарвавшихся игроков соблюдать главные правила игры - мораль общества.
Для этого необходимо восстановить Этику каждого игрока.
Этика - это разумность. И она касается личности человека. Мораль - это разумность общества, и это его законы.
Когда Этика и Мораль будут восстановлены, на планете не будет войн, наркотиков и безумия, а общества и каждый отдельный его член будут процветать и играть в лучшие игры, чем война и безумие.
Чего я и желаю этой планете людей, каждому человеку и себе лично.
По версии Ю.М. Лотмана культура начинается с запретов.
Он сделал это умозаключение на основании изучения разных культур. Там где нет письменности, дети начинают сексуальную жизнь с 8-9 лет, то независимо от климата и ресурсов, люди продолжают жить родо-племенным сообществом. Но даже там действуют социальные нормы, потому что человек способен выжить только в составе стаи/... Читать далее
Делаю проект "Справочник базовых навыков". Предлагаю заполнить форму по ссылке: 
Перейти на forms.gle/AUgJWTBEpNUbZPuN6
Трудно понять, при чем тут сексуальная жизнь, и какое отношение имеет отсутствие письменности к запретам. :-)
И... Читать дальше
Таким образом, человек, зажатый между отменой принуждений к нему самому и запретом ему принуждать кого-то, окажется вынужденным принуждать сам себя.
Принуждение отменено-запрещено, но при этом стремление к удовольствию не запрещено, не правда ли? Это и есть формула будущего, однако.
Казалось бы, это образ того самого Эдема. В котором Адам взвыл от скуки, воззавидовав... Читать далее
Никаким. Мир людей просто не существовал бы. Автор вопроса не понимает, что в мире людей, где до сих пор господствует плоть, а не дух. принуждение и есть первый шаг к свободе. Общество принуждает человека ограничить потребности плоти, одновременно способствуя развитию у человека духовных потребностей даже при самом несправедливом государственном устройстве.
не ограничивать, а удовлетворять.
Социум существует за счет ограничений, накладываемых на его членов. Если бы человек не был существом социальным, то вряд ли выжил бы. Только крупные хищники выживают в одиночку.
Классику мы ценим за вневременную актуальность. Не все, что хорошо, ново, и не все, что... · 23 апр 2023
Есть семьи, в которых детей наказывают, в том числе, физически, понимая под эти воспитание.
Наказанные дети, при этом, не становятся другими, их устремления не меняются, характер не улучшается, наклонности не меняются. а происходит лишь то, что ребенок делает вид, что изменился.
Ребенок хорошо себя ведет, если поступает хорошо, даже если его поступок никто не видит.
А... Читать далее
Деградировали бы, еще хуже животных. У животных-то есть принуждение. Есть животные, которые живут стаями. У них есть иерархия, есть вожаки, есть те, кто подчиняются.
Видимо, автор вопроса хотел сказать - не было бы принуждения со стороны общества? Потому как принуждение со стороны природы неустранимо. Человеку надо есть пить, спать, согреваться, укрываться или обороняться от хищников. Человек в биологическом смысле - животное. И вне общества и соответственно, общественного принуждения, был бы просто животным.
При этом не следует... Читать далее
Если для обучения в школе, необходимо — принуждать. Значит школа это "оторвана" от жизни, не способна обучать и не несёт знаний.
Если для соблюдения социальных норм необходимо — принуждать, то социум этот "оторван" от жизни, имеет искажённое мировоззрение и и не способен быть примером.
Если кого-то принуждают к работе. Значит он не нашёл и не раскрыл самого себя... Читать далее
Да, но Вы предполагаете всех людей разумными, теми, кто способен реализовать себя познав себя, но это ведь... Читать дальше
Он бы давно погиб тк все дети рожденные от взрослых не имеющих желания их воспитывать не доживали бы и до 3 лет. НО к счастью "Принуждение" часто является плодом Любви своих родителей к детям по этому Мир и существует уже 7500 лет…
Так мало?