Необходимо кому?
Человечеству, государству, обществу, личности? Какое школьное образование и в какой стране?
Вероятно, речь идёт о российской средней школе. Взрослый гражданин РФ использует не более 5% знаний, предложенных школой.
Практикующий тьютор, магистр педагогики, эксперт лаборатории СКОП (МГПУ) · 25 февр 2017 · mvbulanov.com
Привет! Школьное образование бывает разным. Зависит от того, какая образовательная программа выбрана администрацией. Увы, многие школы сегодня гонятся за рейтингом и финансированием, не уделяя должного внимания тому, чтобы сделать ОП интересной. Но есть и другие - которые стремятся делать образовательный процесс интересным и полезным, не гонясь за рейтингом. Есть и... Читать далее
Важность предметов для средне-статистического человека:
Математические: Алгебра (начально/средне-база), Геометрия (средне/база-курс), Информа́тика (база-курс).
Общественно-научные: История (начально/средне-база), География (средне-база).
Естественно-научные: Биология (начально/средне-база),Физика (средне-база), Химия (начально/средне-база).
Филологические: Русский/Англи... Читать далее
Skysmart – онлайн-школа для учеников 1–11 классов и тех, кто только готовится к учебе
· 20 авг 2020 · skysmart.ru
ОтвечаетYanchauskayte
Если под школьным образованием подразумеваются изучаемые в школе предметы, то они нужны для того, чтобы, во-первых, иметь необходимые для повседневной жизни знания, а во-вторых, чтобы получить интеллектуальную базу для высшего образования или профессиональных навыков.
Но если под школьным образованием имеется в виду именно школа как учреждение, то тут есть альтернативы... Читать далееНужно, крайне необходимо. Но не в той форме которая существует в пост. советском пространстве. Школа это среда, где ребенок проживает часть своей маленькой жизни. И цель школы не загнать в рамки и подогнать под общий стандарт, а научить общаться, т.е. коммуникациям, научить учиться и любить учиться.
Если строго на вопрос «насколько», то настолько, насколько не отвращает от обучения , а приводит к желанию постоянного образования, а не только «корочек».
Настолько, что оно всем нужно. Не буду говорить о том, как важны все предметы, а приведу конкретный пример. Мне для того, чтобы понять механизм развития пороков сердца пришлось открывать учебники по физике и повторять движение жидкостей и ещё несколько тем. Насколько бы всё проще было бы, если выучила бы это в школе. В общем, когда была школьницей, никогда не подумала... Читать далее