Мои варианты:
1) Повышение мотивации к работе, лояльности к организации (лет 8-10 назад это было нередким мотивом руководства, принимающего решение об обучении персонала);
2) Переориентирование на иную область познания;
3) Проведение скрытого
ассессмента (оценки) конкретных знаний, умений, навыков, поведенческих стереотипов;
4) Командообразование;
Хотелось бы отметить, что большая часть из перечисленных пунктов спонтанно "включается" в случае хорошо организованного обучения с именно образовательными целями.