№ 20

680.

ніи изученіе нотной грамоты въ предѣлѣ семи звуковъ, изученіе переходовъ, пѣніе упражненій; пѣніе по слуху и по нотамъ тропарей дванадесятыхъ праздниковъ и воскресныхъ тропарей 8-ми гласовъ; въ старшемъ отдѣленіи пѣніе упражненій, запись (потная) мѣстныхъ церковныхъ напѣвовъ; изученіе полнаго круга осмогласія по мѣстнымъ напѣвамъ; въ младшемъ отдѣленіи 11 класса повтореніе курса одноклассной школы; пѣніе по учебному обиходу неизмѣняемыхъ пѣснопѣній всенощнаго бдѣнія; изученіе первыхъ ирмосовъ дванадесятыхъ праздниковъ, канона на Св. Пасху и ирмо-

совъ праздника Рождества Христова.

O.лонецкія Евархіальныя Вѣдомости.

Дѣти съ лучшими голосами изъ всѣхъ школъ составляли правильно организованвый хоръ. Въ немъ участвовало всего до бо человѣкъ. Этотъ хоръ въ теченіе учебнаго года пѣхъ по воскреснымъ и праздничнымъ днямъ въ Воскресенскомъ соборѣ литургіи, отправлявшіяся спеціально для учащихся всѣхъ городскихъ школъ. Хоръ подготовлялся къ этому пѣнію на спѣвкахъ. Вся литургія исполнялась по нотамъ (Смирнова, К. M. "Божеств. литургія св. I. Златоустаго (обычныхъ церковныхъ распѣвовъ), для двухъ голосовъ ). Кромѣ того хоромъ были выучены и исполнялись за богослуженіями пѣснопѣнія: херувимская изъ обихода: «Достойно есть» кіевскаго распѣва и входное-обиходное; изъ литургіи св. Василія Великаго «милость міра». «о Тебѣ радуется»; сте-

ненны 2-го гласа знаменнаго раснѣва.

20.

Этотъ же хоръ нѣсколько разъ пѣлъ на религіозно-нравственныхъ чтеніяхъ для народа въ Братскомъ домѣ, исполняя религіозныя пѣснопѣнія (псалмы изобразительные; степенны 1-го гласа; величанія и др.),

Это такъ сказать церковная сторона дѣятельности школьнаго хора, сторона-какъ можно усмотрѣть достаточно солидная; необходимо къ тому-же принять во вниманіе хорошее исполненіе пѣнія хоромъ.

Этотъ же школьный хоръ участвовалъ въ исполненіи свѣтскаго пѣнія на всѣхъ ученическихъ чтеніяхъ (ихъ было въ теченіе года до 8) и школьныхъ праздникахъ (елка, юбилей Н. В. Гоголя, актъ 11 мая), іотовясь къ этому на соотвѣтствующихъ снѣвкахъ. Здѣсь хоромъ исполнялись гимны, пьесы патріотическаго содержанія, стихотворенія и быговыя русскія пѣсни. Всего было разучено и исполнено хоромъ до 35 номеровъ. Для всякаго понимающаго ясно, что разучиваніе и тщательное исполненіе такого количества пьесъ, съ необработанными еще голосами, должно было стоить большого

труда учителю, тѣмъ болѣе, что вѣдь это была не главная, а побочная сторона его дѣла. Такимъ образомъ, благодаря указанной постановкѣ пѣнія въ церковныхъ школахъ

r. Петрозаводска, явилась наконецъ долго неосуществлявшаяся прежде возможность выполнить указанія школьной программы по кѣнію. Теперь всѣ дѣти къ окончанію курса вполнѣ владѣютъ необходимыми теоретическими свѣдѣніями по пѣнію; хорошо знакомы съ нотой, какъ церковной, такъ и итальянской; твердо знаютъ мѣстные напѣвы осмогласія; исполняютъ и съ голоса и по нотамъ положенныя программой пѣснопѣнія; а кромѣ того пріобрѣтаютъ развитый до нѣкоторой степени вкусъ и къ художественному свѣтскому пѣнію, и къ своей-забытой д вымирающей- русской народной пѣснѣ, воскресить которую, возвратить русскому народу тоже не послѣдній долгъ народной школы, ошла онечи Кпархіальный Наблюдитель, свящ. Н. Чуковъ,