№ 3

112.

Олонсцкія Егархіальныя Вѣдомости.

Такъ какъ съ перемѣною рабскаго положенія на состояніе свободныхъ членовъ общества крестьяне теряютъ зависимость отъ помѣщиковъ и вмѣряются новымъ руководителямъ на пути чисто духовной, христіански-свободной жизни, то заключительное наставленіе Преѳев. Іоанна и обращается къ этимъ духовныхъ руководителямъ ихъ, пастырямъ церквя. Пастыри церкви для новыхъ членовъ общества только что получикшихъ свободу и потому еще не застрахованныхъ отъ возможиости злоупотребленія ея правами, должны изъяснить имъ смыслъ, духъ и цѣль ихъ освобожденія; должны быть для нихъ отцами болѣе, чѣмъ когда нибудь; быть стражами ихъ свободы и своимъ духовнымъ вліяніемъ предупреждать преступленія, пастырекимъ голосомъ удерживать на пути истины и добра; быть первыми совѣтниками на все хорошее и неподкупными судьями всего худого, охранятъ въ ихъ быту миръ и порядокъ, внушать добрыя отношенія къ

прежнимъ владѣльцамъ и особенно быть для нихъ примѣромъ жизни «христіанской, благочестивой, трезвой, трудолюбивой и честной

Виссши страшное зло въ нравственный міръ русскаго общестса, рабство сдѣлалось

причиною и другихъ тѣсно связанныхъ съ нимъ, нравственныхъ недуговъ, потому, осужденное на уничтоженіе съ возникновеніемъ крестьянской реформы, оно само собою вызвало на обсужденіе другіе жизненные вопросы - интеллектуальные и соціальные. Первымъ вопросомъ, тѣсно связаннымъ съ крестьянскимъ и опять таки шедшимъ отъ лица правительственной власти, былъ вопросъ о народномъ просвѣщеніи, разрѣшеніе котораго въ правительственныхъ сферахъ предполагалось при главномъ участіи дворянскихъ сословій,

C. Покровскій.

(Продолженіе будетъ).

Изъ прошлаго Олонецкой духовной саминаріи "

Математика надолго осталась въ плачевномъ состояніи по смерти профессора Смирнова. Алгебру читалъ намъ сначала одинъ изъ окончившихъ курсъ воспитанниковъ семинаріи, а потомъ и неокончившіе курса воспитанники высшаго отдѣленія по очереди до прибытія вновь назначеннаго профессора Рождественскаго. Но и съ прибытіемъ сего послѣлняго дѣло немного измѣнилось къ лучшему. Рождественскій въ Акалеміи не слушалъ Математики и былъ назначенъ преподавателемъ оной по господствовавшему тогда правилу назначать слушавшихъ въ Академіи всеобщую исторію гражданскую преподавателями математики и наоборотъ, дабы воспитанниковъ Академіи поставить въ необходимость знать обѣ эти науки. Результатомъ такого преподаванія математики было то, что ревизовавшій Олонецкую семинарію въ *) Продолженіе, см 2 Олон. Енарх. Вѣд. 1902 г.оти