Как воспринимается человеком новая учебная информация?
ОбразованиеОбучение
Михаил СвердловОбразование
· 5,7 K
По разному.
Если информация совсем новая, то воспринимается плохо, т.к. оперативная память у человека 7-9 слов.
Если новая учебная информация может быть ассоциирована с тем, что человек уже знает, то восприятие сильно упрощается, к существующей нейронной связи добавляется новая. Это на порядки быстрее, чем отрастить новую нейронную связь.
Например:
попробуйте прочитать один раз вслух и воспроизвести последовательность цифр: 9, 3, 9, 6, 1, 4, 3, 5
Или вторую последовательность цифр 1,9,4,1,1,9,4,5
Уверен, что запоминание второй последовательности вам далось на порядок проще чем первой.
Именно поэтому в обучении важен навык систематической работы навык "нарешивания" задач, автоматического распознавания стандартных ситуаций. Если вы наработали автоматизм, то это означает, что у вас появилась новая нейронная связь, которая больше не требует оперативной памяти.
Делаю проект "Справочник базовых навыков". Предлагаю заполнить форму по ссылке: 
Перейти на forms.gle/AUgJWTBEpNUbZPuN6
Процесс восприятия многогранен и сложен, но попробую объяснить его простым языком.
Во время чтения ориентируетесь на картинку ниже.
Всё начинается с обнаружения - исходная фаза развития любого сенсорного процесса. На этой стадии, если говорить простым языком, учащийся при помощи ощущения отвечает на вопрос: какая информация на меня воздействует визуальная, аудиальная,... Читать далее
1 эксперт согласен
Интересная, но для меня сомнительная схема восприятия новой информации, будь то учебная или внеучебная.
Написал... Читать дальше
Ответ, выросший из комментария на ответ Михаила Осипова.
Тема интересная, но я не совсем согласен с Михаилом. Мне кажется, что его ответ слишком упрощает реальные процессы, происходящие при восприятии человеком новой учебной и неучебной информации.
> Всё начинается с обнаружения - исходная фаза развития любого сенсорного процесса. На этой стадии, если говорить... Читать далее
Спасибо за содержательный ответ.
Во-первых, если мы говорим о моём ответе, то у него есть источник "Психология поз... Читать дальше
Успех любого обучения зависит от того, насколько быстро и качественно человек усваивает новые знания. Это сложный психологический процесс, который ученые часто делят на 5 этапов:
1. Восприятие
Человек воспринимает новую информацию с помощью органов чувств, например, слуха и зрения. Он общего потока он выделяет важные детали и фокусируется на них. За каждой информационной... Читать далее
1 эксперт согласен
Вы перечисляете процесс усвоения знаний, а не то, как воспринимается новая учебная информация.
Процесс восприятия... Читать дальше