Тренировочный вариант Яндекс.ЕГЭ по испанскому языку № 9 за 2016 год

A. La famosa curiosidad del gato puede ser fuente de graves problemas. Por eso, mantén cerrados los electrodomésticos, no dejes los fuegos de la cocina encendidos sin vigilancia y ten cuidado con los cables eléctricos y las plantas, pues tu mascota podría morderlos en momentos de aburrimiento. También resultan peligrosos los productos químicos, los cosméticos y las bolsas de plástico.

B. Durante el verano, los niños que participan en los campamentos que ofrece el zoológico de la Casa de Campo preparan una vez a la semana los helados que consisten en bloques de hielo con trozos de frutas y van destinados a lémures, leones marinos, gorilas y osos panda entre otros animales. Los elefantes disponen también de piscinas para poderse refrescar.

C. Adquirir un perro es una inversión a largo plazo: con un poco de suerte te acompañará durante muchos años. Así que no seas tacaño a la hora de comprarlo, recuerda que con los perros, como con los coches, “lo barato muchas veces sale caro”. Si compras una mascota con papeles, tendrás la seguridad de adquirir un perro de raza que posee las características que te interesan.

D. Queremos crear la comodidad en la casa y esa hacemos con el uso de las plantas, los cuadros, las fotografía o las mascotas. Pero las plantas pueden ser tóxicas para nuestras mascotas. Existen numerosas plantas que son tóxicas, y el simple contacto con ellas puede ocasionar importantes reacciones en la piel. Otras, al ser ingeridas pueden ocasionar severos cuadros gastrointestinales, con vómitos, diarreas y pueden llegara a ser causa de muerte. El origen tóxico puede encontrarse en hojas, tallos, flores o frutos, y puede estar siempre presente o sólo hallarse en algunas épocas del año. Por eso tenemos que saber sobre las plantas que compramos para nuestra casa.

E. Si la temperatura de la Tierra aumenta de 2 grados centígrados más, un tercio de la población de animales y más de la mitad de las plantas del planeta podrán desaparecer. Así lo afirma un estudio publicado en la revista Nature. Las regiones del África sahariana, América Central y Australia serán las más afectadas. Sin embargo, si las emisiones de gases de efecto invernadero se reducen rápidamente el impacto se podrá moderar.

F. Nuestras mascotas son nuestros mejores amigos. Florence Nightingale, fundadora de las modernas escuelas de enfermería, observó que estos “camaradas” eran muy beneficiosos para los enfermos crónicos. Además ahora hay investigaciones que han comprobado que estos pequeños animales pueden hacer grandes cosas dentro de una consulta del psicólogo o en el hogar disminuyendo las tensiones.

G. Ahora pueden ocurrir accidentes con sus mejores amigos. ¿Qué debe hacer en el caso que tu perro se haga una herida? Es importante no sentir pánico.

La primera cosa que hacer es eliminar la sangre y después eliminar la suciedad que se podía haber introducido en la herida. Tiene que limpiar la herida y retirar los cuerpos extraños con agua jabonosa o una solución antiséptica diluida en agua. Luego debe aplicar una pomada cicatrizante y aplicar el vendaje.

Me gustaría hacer una defensa de las revistas del corazón, (A)________ para darlas a conocer y entenderlas.

En lo que a mí concierne, confieso que, aunque me cansan, intento leerlas y con frecuencia me he metido en ellas. Considero que (B)________ en nuestra vida de ocio.

Para empezar, en este país la mayoría de la gente no lee nada, o lee revistas del corazón. Algunos pensarán que en este caso es mejor no leer nada. Esto es un error. Si la mayoría no lee nada, (C)________ acabarán leyendo otra cosa, ellos o sus hijos.

Por otro lado, para muchas personas esto de leer “historias de famosos” es una especie de ventana abierta al mundo. Será un mundo irreal y estúpido, sin duda, pero mucho más irreal es (D)________ con su propia miseria o incomunicación.

Se puede añadir que estas revistas acostumbran a muchas personas (E)________ algunas conductas que consideran desviadas. Si las toleran en los famosos, después lo harán en el vecino.

En conclusión, lo que siento es la imagen que dan estas revistas de ser “femeninas”, cuando deberían llegar a muchos hombres. Y deberían escribir en ellas los buenos escritores. Y los estudiantes de periodismo deberían analizarlas muy bien, y hacer otras nuevas.

Y yo termino ya (F)________ tantos ejemplares de periódicos como hoy se tiran de las revistas del corazón.

Texto adaptado de Amando de Miguel en La expresión escrita. Ed. Teide

En los últimos años, en España, el número de universitarios ha aumentado de forma evidente. La elevada tasa de desempleo que padecemos ha hecho que nuestros adolescentes, al terminar sus estudios secundarios y descubrir lo difícil que es conseguir un trabajo en nuestro país, se inscriban masivamente en las universidades, muchas veces sin demasiada convicción, llenando las aulas y soñando con ser algún día célebres abogados, expertos economistas, científicos de renombre o ingenieros cualificados.

El resultado de todo ello es que, en la mayoría de los casos y para la mayor parte de las titulaciones, la demanda de empleo supera con creces la oferta, y que, para colmo de males, estos titulados, incapaces, por falta de trabajo, de poder llevar a la práctica todo lo aprendido en sus carreras, empiezan, poco a poco, a despertar a la realidad y a darse cuenta de que tienen que "bajar el listón" de sus pretensiones laborales.

Así, podemos ver a químicos barriendo las calles y los parques de nuestras ciudades, a juristas desempleados tratando de vendernos un seguro de vida en el umbral de la puerta de nuestra casa, y a antiguos estudiantes de Magisterio pasando por un lector electrónico el código de barras de los productos que componen nuestra cesta de la compra en un supermercado. Y, por si eso fuera poco, suele darse el caso de que los empresarios de este país, quizá con buen criterio, prefieren para este tipo de tareas a personas que no tengan estudios superiores, para evitar la posible insatisfacción que podría surgir en individuos cualificados cuando llevan a cabo trabajos tan rutinarios y repetitivos.

Pero no todo está perdido para nuestros jóvenes, pues se observa el incremento de la oferta de los llamados módulos de Formación Profesional, cursos especializados y enfocados a formar a los estudiantes, desde un punto de vista especialmente práctico, en las áreas de informática y telecomunicaciones, electrónica, fontanería, carpintería, jardinería, hostelería y una abundancia de profesiones más, para conseguir una integración más rápida de sus alumnos en el complejo mundo laboral.

En los últimos años, en España, el número de universitarios ha aumentado de forma evidente. La elevada tasa de desempleo que padecemos ha hecho que nuestros adolescentes, al terminar sus estudios secundarios y descubrir lo difícil que es conseguir un trabajo en nuestro país, se inscriban masivamente en las universidades, muchas veces sin demasiada convicción, llenando las aulas y soñando con ser algún día célebres abogados, expertos economistas, científicos de renombre o ingenieros cualificados.

El resultado de todo ello es que, en la mayoría de los casos y para la mayor parte de las titulaciones, la demanda de empleo supera con creces la oferta, y que, para colmo de males, estos titulados, incapaces, por falta de trabajo, de poder llevar a la práctica todo lo aprendido en sus carreras, empiezan, poco a poco, a despertar a la realidad y a darse cuenta de que tienen que "bajar el listón" de sus pretensiones laborales.

Así, podemos ver a químicos barriendo las calles y los parques de nuestras ciudades, a juristas desempleados tratando de vendernos un seguro de vida en el umbral de la puerta de nuestra casa, y a antiguos estudiantes de Magisterio pasando por un lector electrónico el código de barras de los productos que componen nuestra cesta de la compra en un supermercado. Y, por si eso fuera poco, suele darse el caso de que los empresarios de este país, quizá con buen criterio, prefieren para este tipo de tareas a personas que no tengan estudios superiores, para evitar la posible insatisfacción que podría surgir en individuos cualificados cuando llevan a cabo trabajos tan rutinarios y repetitivos.

Pero no todo está perdido para nuestros jóvenes, pues se observa el incremento de la oferta de los llamados módulos de Formación Profesional, cursos especializados y enfocados a formar a los estudiantes, desde un punto de vista especialmente práctico, en las áreas de informática y telecomunicaciones, electrónica, fontanería, carpintería, jardinería, hostelería y una abundancia de profesiones más, para conseguir una integración más rápida de sus alumnos en el complejo mundo laboral.

En los últimos años, en España, el número de universitarios ha aumentado de forma evidente. La elevada tasa de desempleo que padecemos ha hecho que nuestros adolescentes, al terminar sus estudios secundarios y descubrir lo difícil que es conseguir un trabajo en nuestro país, se inscriban masivamente en las universidades, muchas veces sin demasiada convicción, llenando las aulas y soñando con ser algún día célebres abogados, expertos economistas, científicos de renombre o ingenieros cualificados.

El resultado de todo ello es que, en la mayoría de los casos y para la mayor parte de las titulaciones, la demanda de empleo supera con creces la oferta, y que, para colmo de males, estos titulados, incapaces, por falta de trabajo, de poder llevar a la práctica todo lo aprendido en sus carreras, empiezan, poco a poco, a despertar a la realidad y a darse cuenta de que tienen que "bajar el listón" de sus pretensiones laborales.

Así, podemos ver a químicos barriendo las calles y los parques de nuestras ciudades, a juristas desempleados tratando de vendernos un seguro de vida en el umbral de la puerta de nuestra casa, y a antiguos estudiantes de Magisterio pasando por un lector electrónico el código de barras de los productos que componen nuestra cesta de la compra en un supermercado. Y, por si eso fuera poco, suele darse el caso de que los empresarios de este país, quizá con buen criterio, prefieren para este tipo de tareas a personas que no tengan estudios superiores, para evitar la posible insatisfacción que podría surgir en individuos cualificados cuando llevan a cabo trabajos tan rutinarios y repetitivos.

Pero no todo está perdido para nuestros jóvenes, pues se observa el incremento de la oferta de los llamados módulos de Formación Profesional, cursos especializados y enfocados a formar a los estudiantes, desde un punto de vista especialmente práctico, en las áreas de informática y telecomunicaciones, electrónica, fontanería, carpintería, jardinería, hostelería y una abundancia de profesiones más, para conseguir una integración más rápida de sus alumnos en el complejo mundo laboral.

En los últimos años, en España, el número de universitarios ha aumentado de forma evidente. La elevada tasa de desempleo que padecemos ha hecho que nuestros adolescentes, al terminar sus estudios secundarios y descubrir lo difícil que es conseguir un trabajo en nuestro país, se inscriban masivamente en las universidades, muchas veces sin demasiada convicción, llenando las aulas y soñando con ser algún día célebres abogados, expertos economistas, científicos de renombre o ingenieros cualificados.

El resultado de todo ello es que, en la mayoría de los casos y para la mayor parte de las titulaciones, la demanda de empleo supera con creces la oferta, y que, para colmo de males, estos titulados, incapaces, por falta de trabajo, de poder llevar a la práctica todo lo aprendido en sus carreras, empiezan, poco a poco, a despertar a la realidad y a darse cuenta de que tienen que "bajar el listón" de sus pretensiones laborales.

Así, podemos ver a químicos barriendo las calles y los parques de nuestras ciudades, a juristas desempleados tratando de vendernos un seguro de vida en el umbral de la puerta de nuestra casa, y a antiguos estudiantes de Magisterio pasando por un lector electrónico el código de barras de los productos que componen nuestra cesta de la compra en un supermercado. Y, por si eso fuera poco, suele darse el caso de que los empresarios de este país, quizá con buen criterio, prefieren para este tipo de tareas a personas que no tengan estudios superiores, para evitar la posible insatisfacción que podría surgir en individuos cualificados cuando llevan a cabo trabajos tan rutinarios y repetitivos.

Pero no todo está perdido para nuestros jóvenes, pues se observa el incremento de la oferta de los llamados módulos de Formación Profesional, cursos especializados y enfocados a formar a los estudiantes, desde un punto de vista especialmente práctico, en las áreas de informática y telecomunicaciones, electrónica, fontanería, carpintería, jardinería, hostelería y una abundancia de profesiones más, para conseguir una integración más rápida de sus alumnos en el complejo mundo laboral.

En los últimos años, en España, el número de universitarios ha aumentado de forma evidente. La elevada tasa de desempleo que padecemos ha hecho que nuestros adolescentes, al terminar sus estudios secundarios y descubrir lo difícil que es conseguir un trabajo en nuestro país, se inscriban masivamente en las universidades, muchas veces sin demasiada convicción, llenando las aulas y soñando con ser algún día célebres abogados, expertos economistas, científicos de renombre o ingenieros cualificados.

El resultado de todo ello es que, en la mayoría de los casos y para la mayor parte de las titulaciones, la demanda de empleo supera con creces la oferta, y que, para colmo de males, estos titulados, incapaces, por falta de trabajo, de poder llevar a la práctica todo lo aprendido en sus carreras, empiezan, poco a poco, a despertar a la realidad y a darse cuenta de que tienen que "bajar el listón" de sus pretensiones laborales.

Así, podemos ver a químicos barriendo las calles y los parques de nuestras ciudades, a juristas desempleados tratando de vendernos un seguro de vida en el umbral de la puerta de nuestra casa, y a antiguos estudiantes de Magisterio pasando por un lector electrónico el código de barras de los productos que componen nuestra cesta de la compra en un supermercado. Y, por si eso fuera poco, suele darse el caso de que los empresarios de este país, quizá con buen criterio, prefieren para este tipo de tareas a personas que no tengan estudios superiores, para evitar la posible insatisfacción que podría surgir en individuos cualificados cuando llevan a cabo trabajos tan rutinarios y repetitivos.

Pero no todo está perdido para nuestros jóvenes, pues se observa el incremento de la oferta de los llamados módulos de Formación Profesional, cursos especializados y enfocados a formar a los estudiantes, desde un punto de vista especialmente práctico, en las áreas de informática y telecomunicaciones, electrónica, fontanería, carpintería, jardinería, hostelería y una abundancia de profesiones más, para conseguir una integración más rápida de sus alumnos en el complejo mundo laboral.

En los últimos años, en España, el número de universitarios ha aumentado de forma evidente. La elevada tasa de desempleo que padecemos ha hecho que nuestros adolescentes, al terminar sus estudios secundarios y descubrir lo difícil que es conseguir un trabajo en nuestro país, se inscriban masivamente en las universidades, muchas veces sin demasiada convicción, llenando las aulas y soñando con ser algún día célebres abogados, expertos economistas, científicos de renombre o ingenieros cualificados.

El resultado de todo ello es que, en la mayoría de los casos y para la mayor parte de las titulaciones, la demanda de empleo supera con creces la oferta, y que, para colmo de males, estos titulados, incapaces, por falta de trabajo, de poder llevar a la práctica todo lo aprendido en sus carreras, empiezan, poco a poco, a despertar a la realidad y a darse cuenta de que tienen que "bajar el listón" de sus pretensiones laborales.

Así, podemos ver a químicos barriendo las calles y los parques de nuestras ciudades, a juristas desempleados tratando de vendernos un seguro de vida en el umbral de la puerta de nuestra casa, y a antiguos estudiantes de Magisterio pasando por un lector electrónico el código de barras de los productos que componen nuestra cesta de la compra en un supermercado. Y, por si eso fuera poco, suele darse el caso de que los empresarios de este país, quizá con buen criterio, prefieren para este tipo de tareas a personas que no tengan estudios superiores, para evitar la posible insatisfacción que podría surgir en individuos cualificados cuando llevan a cabo trabajos tan rutinarios y repetitivos.

Pero no todo está perdido para nuestros jóvenes, pues se observa el incremento de la oferta de los llamados módulos de Formación Profesional, cursos especializados y enfocados a formar a los estudiantes, desde un punto de vista especialmente práctico, en las áreas de informática y telecomunicaciones, electrónica, fontanería, carpintería, jardinería, hostelería y una abundancia de profesiones más, para conseguir una integración más rápida de sus alumnos en el complejo mundo laboral.

En los últimos años, en España, el número de universitarios ha aumentado de forma evidente. La elevada tasa de desempleo que padecemos ha hecho que nuestros adolescentes, al terminar sus estudios secundarios y descubrir lo difícil que es conseguir un trabajo en nuestro país, se inscriban masivamente en las universidades, muchas veces sin demasiada convicción, llenando las aulas y soñando con ser algún día célebres abogados, expertos economistas, científicos de renombre o ingenieros cualificados.

El resultado de todo ello es que, en la mayoría de los casos y para la mayor parte de las titulaciones, la demanda de empleo supera con creces la oferta, y que, para colmo de males, estos titulados, incapaces, por falta de trabajo, de poder llevar a la práctica todo lo aprendido en sus carreras, empiezan, poco a poco, a despertar a la realidad y a darse cuenta de que tienen que "bajar el listón" de sus pretensiones laborales.

Así, podemos ver a químicos barriendo las calles y los parques de nuestras ciudades, a juristas desempleados tratando de vendernos un seguro de vida en el umbral de la puerta de nuestra casa, y a antiguos estudiantes de Magisterio pasando por un lector electrónico el código de barras de los productos que componen nuestra cesta de la compra en un supermercado. Y, por si eso fuera poco, suele darse el caso de que los empresarios de este país, quizá con buen criterio, prefieren para este tipo de tareas a personas que no tengan estudios superiores, para evitar la posible insatisfacción que podría surgir en individuos cualificados cuando llevan a cabo trabajos tan rutinarios y repetitivos.

Pero no todo está perdido para nuestros jóvenes, pues se observa el incremento de la oferta de los llamados módulos de Formación Profesional, cursos especializados y enfocados a formar a los estudiantes, desde un punto de vista especialmente práctico, en las áreas de informática y telecomunicaciones, electrónica, fontanería, carpintería, jardinería, hostelería y una abundancia de profesiones más, para conseguir una integración más rápida de sus alumnos en el complejo mundo laboral.

(1) En Madrid (APARECER) ________ las “taquillas último minuto”, es decir, un sistema que (PERMITIR) ________ sacar las entradas de diferentes espectáculos dos horas antes del comienzo de la función.

(2) Esta iniciativa pretende facilitar al público la asistencia a las obras que (PROYECTARSE) ________ en los cines de la capital.

(3) Los teatros no están obligados a colaborar, pero los impulsores de este proyecto destacan que a respuesta (SER) ________ superior a la que esperaban.

(4) El porcentaje de entradas destinado a las “taquillas último minuto” es decision de cada teatro, pero como media los organizadores calculan que (SER) ________ de un diez por ciento.

(5) Los teatros privados han apoyado (MUY) ________ este proyecto. (6) Pero de los teatros públicos, el Albéniz es el único, por ahora, que se ha sumado a la propuesta. (7) Si se obtienen los resultados esperados, puede que esta iniciativa (ABRIRSE) ________ a otros espectáculos como el ballet, los conciertos o incluso el circo.

(1) En Madrid (APARECER) ________ las “taquillas último minuto”, es decir, un sistema que (PERMITIR) ________ sacar las entradas de diferentes espectáculos dos horas antes del comienzo de la función.

(2) Esta iniciativa pretende facilitar al público la asistencia a las obras que (PROYECTARSE) ________ en los cines de la capital.

(3) Los teatros no están obligados a colaborar, pero los impulsores de este proyecto destacan que a respuesta (SER) ________ superior a la que esperaban.

(4) El porcentaje de entradas destinado a las “taquillas último minuto” es decision de cada teatro, pero como media los organizadores calculan que (SER) ________ de un diez por ciento.

(5) Los teatros privados han apoyado (MUY) ________ este proyecto. (6) Pero de los teatros públicos, el Albéniz es el único, por ahora, que se ha sumado a la propuesta. (7) Si se obtienen los resultados esperados, puede que esta iniciativa (ABRIRSE) ________ a otros espectáculos como el ballet, los conciertos o incluso el circo.

(1) En Madrid (APARECER)________ las “taquillas último minuto”, es decir, un sistema que (PERMITIR)________ sacar las entradas de diferentes espectáculos dos horas antes del comienzo de la función.

(2) Esta iniciativa pretende facilitar al público la asistencia a las obras que (PROYECTARSE)________ en los cines de la capital.

(3) Los teatros no están obligados a colaborar, pero los impulsores de este proyecto destacan que a respuesta (SER)________ superior a la que esperaban.

(4) El porcentaje de entradas destinado a las “taquillas último minuto” es decision de cada teatro, pero como media los organizadores calculan que (SER)________ de un diez por ciento.

(5) Los teatros privados han apoyado (MUY)________ este proyecto. (6) Pero de los teatros públicos, el Albéniz es el único, por ahora, que se ha sumado a la propuesta. (7) Si se obtienen los resultados esperados, puede que esta iniciativa (ABRIRSE)________ a otros espectáculos como el ballet, los conciertos o incluso el circo.

(1) En Madrid (APARECER) ________ las “taquillas último minuto”, es decir, un sistema que (PERMITIR) ________ sacar las entradas de diferentes espectáculos dos horas antes del comienzo de la función.

(2) Esta iniciativa pretende facilitar al público la asistencia a las obras que (PROYECTARSE) ________ en los cines de la capital.

(3) Los teatros no están obligados a colaborar, pero los impulsores de este proyecto destacan que a respuesta (SER) ________ superior a la que esperaban.

(4) El porcentaje de entradas destinado a las “taquillas último minuto” es decision de cada teatro, pero como media los organizadores calculan que (SER) ________ de un diez por ciento.

(5) Los teatros privados han apoyado (MUY) ________ este proyecto. (6) Pero de los teatros públicos, el Albéniz es el único, por ahora, que se ha sumado a la propuesta. (7) Si se obtienen los resultados esperados, puede que esta iniciativa (ABRIRSE) ________ a otros espectáculos como el ballet, los conciertos o incluso el circo.

(1) En Madrid (APARECER) ________ las “taquillas último minuto”, es decir, un sistema que (PERMITIR) ________ sacar las entradas de diferentes espectáculos dos horas antes del comienzo de la función.

(2) Esta iniciativa pretende facilitar al público la asistencia a las obras que (PROYECTARSE) ________ en los cines de la capital.

(3) Los teatros no están obligados a colaborar, pero los impulsores de este proyecto destacan que a respuesta (SER) ________ superior a la que esperaban.

(4) El porcentaje de entradas destinado a las “taquillas último minuto” es decision de cada teatro, pero como media los organizadores calculan que (SER) ________ de un diez por ciento.

(5) Los teatros privados han apoyado (MUY) ________ este proyecto. (6) Pero de los teatros públicos, el Albéniz es el único, por ahora, que se ha sumado a la propuesta. (7) Si se obtienen los resultados esperados, puede que esta iniciativa (ABRIRSE) ________ a otros espectáculos como el ballet, los conciertos o incluso el circo.

(1) En Madrid (APARECER)________ las “taquillas último minuto”, es decir, un sistema que (PERMITIR)________ sacar las entradas de diferentes espectáculos dos horas antes del comienzo de la función.

(2) Esta iniciativa pretende facilitar al público la asistencia a las obras que (PROYECTARSE)________ en los cines de la capital.

(3) Los teatros no están obligados a colaborar, pero los impulsores de este proyecto destacan que a respuesta (SER)________ superior a la que esperaban.

(4) El porcentaje de entradas destinado a las “taquillas último minuto” es decision de cada teatro, pero como media los organizadores calculan que (SER)________ de un diez por ciento.

(5) Los teatros privados han apoyado (MUY)________ este proyecto. (6) Pero de los teatros públicos, el Albéniz es el único, por ahora, que se ha sumado a la propuesta. (7) Si se obtienen los resultados esperados, puede que esta iniciativa (ABRIRSE)________ a otros espectáculos como el ballet, los conciertos o incluso el circo.

(1) En Madrid (APARECER) ________ las “taquillas último minuto”, es decir, un sistema que (PERMITIR) ________ sacar las entradas de diferentes espectáculos dos horas antes del comienzo de la función.

(2) Esta iniciativa pretende facilitar al público la asistencia a las obras que (PROYECTARSE) ________ en los cines de la capital.

(3) Los teatros no están obligados a colaborar, pero los impulsores de este proyecto destacan que a respuesta (SER) ________ superior a la que esperaban.

(4) El porcentaje de entradas destinado a las “taquillas último minuto” es decision de cada teatro, pero como media los organizadores calculan que (SER) ________ de un diez por ciento.

(5) Los teatros privados han apoyado (MUY) ________ este proyecto. (6) Pero de los teatros públicos, el Albéniz es el único, por ahora, que se ha sumado a la propuesta. (7) Si se obtienen los resultados esperados, puede que esta iniciativa (ABRIRSE) ________ a otros espectáculos como el ballet, los conciertos o incluso el circo.

(1) A (PROPONER)________ del Gobierno, el Parlamento español aprobó una ley que prohibe fumar y vender tabaco en diferentes lugares.

(2) No se puede fumar en los centros de trabajo, ya sean públicos o privados. (3) Los bares tienen que informar si permiten fumar dentro del establecimiento, pero ya no pueden vender tabaco. (4) En pocas palabras: los que fuman lo tienen más (DIFICULTAD)________.

(5) Ha habido, y todavía hay discusiones y debales. (6) Fumar es la causa de (ALGO)________ enfermedades respiratorias; fumar también perjudica a los que no fuman repiten quienes defienden esta ley.

(7) Los que están en contra, opinan que el Gobierno se mete en asuntos que no son de su competencia y saca mucho dinero de los impuestos que pagan los (FUMAR)________.

(8) Un barde Pamplona organizó un referéndum entre sus clientes para que a dijeran si se permitía fumar o no. (9) ¡La (DEMOCRÁTICO)________ es lo primero! (10) Pero también hay quien se lo tomó con humor y para quitar importancia al asunto relató este chiste:

(11) ‒ José, cuánto tiempo sin verte por aquí, ¿qué has estado haciendo estos meses?

(12) ‒ Pues nada, un cursillo, a ver si de una vez se me quitan las ganas de fumar.

(13) ‒ Pues ya veo, sigues fumando igual que antes.

(14) ‒ Es (VERDADERO)________, pero ahora fumo sin ganas.

(1) A (PROPONER)________ del Gobierno, el Parlamento español aprobó una ley que prohibe fumar y vender tabaco en diferentes lugares.

(2) No se puede fumar en los centros de trabajo, ya sean públicos o privados. (3) Los bares tienen que informar si permiten fumar dentro del establecimiento, pero ya no pueden vender tabaco. (4) En pocas palabras: los que fuman lo tienen más (DIFICULTAD)________.

(5) Ha habido, y todavía hay discusiones y debales. (6) Fumar es la causa de (ALGO)________ enfermedades respiratorias; fumar también perjudica a los que no fuman repiten quienes defienden esta ley.

(7) Los que están en contra, opinan que el Gobierno se mete en asuntos que no son de su competencia y saca mucho dinero de los impuestos que pagan los (FUMAR)________.

(8) Un barde Pamplona organizó un referéndum entre sus clientes para que a dijeran si se permitía fumar o no. (9) ¡La (DEMOCRÁTICO)________ es lo primero! (10) Pero también hay quien se lo tomó con humor y para quitar importancia al asunto relató este chiste:

(11) ‒ José, cuánto tiempo sin verte por aquí, ¿qué has estado haciendo estos meses?

(12) ‒ Pues nada, un cursillo, a ver si de una vez se me quitan las ganas de fumar.

(13) ‒ Pues ya veo, sigues fumando igual que antes.

(14) ‒ Es (VERDADERO)________, pero ahora fumo sin ganas.

(1) A (PROPONER)________ del Gobierno, el Parlamento español aprobó una ley que prohibe fumar y vender tabaco en diferentes lugares.

(2) No se puede fumar en los centros de trabajo, ya sean públicos o privados. (3) Los bares tienen que informar si permiten fumar dentro del establecimiento, pero ya no pueden vender tabaco. (4) En pocas palabras: los que fuman lo tienen más (DIFICULTAD)________.

(5) Ha habido, y todavía hay discusiones y debales. (6) Fumar es la causa de (ALGO)________ enfermedades respiratorias; fumar también perjudica a los que no fuman repiten quienes defienden esta ley.

(7) Los que están en contra, opinan que el Gobierno se mete en asuntos que no son de su competencia y saca mucho dinero de los impuestos que pagan los (FUMAR)________.

(8) Un barde Pamplona organizó un referéndum entre sus clientes para que a dijeran si se permitía fumar o no. (9) ¡La (DEMOCRÁTICO)________ es lo primero! (10) Pero también hay quien se lo tomó con humor y para quitar importancia al asunto relató este chiste:

(11) ‒ José, cuánto tiempo sin verte por aquí, ¿qué has estado haciendo estos meses?

(12) ‒ Pues nada, un cursillo, a ver si de una vez se me quitan las ganas de fumar.

(13) ‒ Pues ya veo, sigues fumando igual que antes.

(14) ‒ Es (VERDADERO)________, pero ahora fumo sin ganas.

(1) A (PROPONER)________ del Gobierno, el Parlamento español aprobó una ley que prohibe fumar y vender tabaco en diferentes lugares.

(2) No se puede fumar en los centros de trabajo, ya sean públicos o privados. (3) Los bares tienen que informar si permiten fumar dentro del establecimiento, pero ya no pueden vender tabaco. (4) En pocas palabras: los que fuman lo tienen más (DIFICULTAD)________.

(5) Ha habido, y todavía hay discusiones y debales. (6) Fumar es la causa de (ALGO)________ enfermedades respiratorias; fumar también perjudica a los que no fuman repiten quienes defienden esta ley.

(7) Los que están en contra, opinan que el Gobierno se mete en asuntos que no son de su competencia y saca mucho dinero de los impuestos que pagan los (FUMAR)________.

(8) Un barde Pamplona organizó un referéndum entre sus clientes para que a dijeran si se permitía fumar o no. (9) ¡La (DEMOCRÁTICO)________ es lo primero! (10) Pero también hay quien se lo tomó con humor y para quitar importancia al asunto relató este chiste:

(11) ‒ José, cuánto tiempo sin verte por aquí, ¿qué has estado haciendo estos meses?

(12) ‒ Pues nada, un cursillo, a ver si de una vez se me quitan las ganas de fumar.

(13) ‒ Pues ya veo, sigues fumando igual que antes.

(14) ‒ Es (VERDADERO)________, pero ahora fumo sin ganas.

(1) A (PROPONER)________ del Gobierno, el Parlamento español aprobó una ley que prohibe fumar y vender tabaco en diferentes lugares.

(2) No se puede fumar en los centros de trabajo, ya sean públicos o privados. (3) Los bares tienen que informar si permiten fumar dentro del establecimiento, pero ya no pueden vender tabaco. (4) En pocas palabras: los que fuman lo tienen más (DIFICULTAD)________.

(5) Ha habido, y todavía hay discusiones y debales. (6) Fumar es la causa de (ALGO)________ enfermedades respiratorias; fumar también perjudica a los que no fuman repiten quienes defienden esta ley.

(7) Los que están en contra, opinan que el Gobierno se mete en asuntos que no son de su competencia y saca mucho dinero de los impuestos que pagan los (FUMAR)________.

(8) Un barde Pamplona organizó un referéndum entre sus clientes para que a dijeran si se permitía fumar o no. (9) ¡La (DEMOCRÁTICO)________ es lo primero! (10) Pero también hay quien se lo tomó con humor y para quitar importancia al asunto relató este chiste:

(11) ‒ José, cuánto tiempo sin verte por aquí, ¿qué has estado haciendo estos meses?

(12) ‒ Pues nada, un cursillo, a ver si de una vez se me quitan las ganas de fumar.

(13) ‒ Pues ya veo, sigues fumando igual que antes.

(14) ‒ Es (VERDADERO)________, pero ahora fumo sin ganas.

(1) A (PROPONER)________ del Gobierno, el Parlamento español aprobó una ley que prohibe fumar y vender tabaco en diferentes lugares.

(2) No se puede fumar en los centros de trabajo, ya sean públicos o privados. (3) Los bares tienen que informar si permiten fumar dentro del establecimiento, pero ya no pueden vender tabaco. (4) En pocas palabras: los que fuman lo tienen más (DIFICULTAD)________.

(5) Ha habido, y todavía hay discusiones y debales. (6) Fumar es la causa de (ALGO)________ enfermedades respiratorias; fumar también perjudica a los que no fuman repiten quienes defienden esta ley.

(7) Los que están en contra, opinan que el Gobierno se mete en asuntos que no son de su competencia y saca mucho dinero de los impuestos que pagan los (FUMAR)________.

(8) Un barde Pamplona organizó un referéndum entre sus clientes para que a dijeran si se permitía fumar o no. (9) ¡La (DEMOCRÁTICO)________ es lo primero! (10) Pero también hay quien se lo tomó con humor y para quitar importancia al asunto relató este chiste:

(11) ‒ José, cuánto tiempo sin verte por aquí, ¿qué has estado haciendo estos meses?

(12) ‒ Pues nada, un cursillo, a ver si de una vez se me quitan las ganas de fumar.

(13) ‒ Pues ya veo, sigues fumando igual que antes.

(14) ‒ Es (VERDADERO)________, pero ahora fumo sin ganas.

No cambie de canal, (A)________ el mando a distancia quieto por un momento y disfrute del arte de la publicidad. Una disciplina, entre la creación y la industria, que tiene en España ejemplos suficientes como para haberla convertido en una de las potencias mundiales del cine publicitario.

A. Vaquero describe su oficio como “una lucha sin cuartel por conseguir dar un determinado mensaje en un tiempo determinado”. Nunca hay que olvidar que (B)________ esencial de la publicidad es vender algo; como lo resume Bertolotti: “Te da una línea que vender y la tienes que vestir.” No debe, por lo tanto, extrañar a nadie que el lema de A. Vaquero para el momento de crear un nuevo anuncio sea “no pensar jamás que el público es tonto o que entiende pocas cosas”. Sobre (C)________ entre la publicidad y la sociedad cree que “la publicidad recoge los elementos punta (cine, música, diseño, corrientes de opinión...) de la sociedad y luego los populariza”. Los especialistas (D)________ afirman que sí existe un estilo español caracterizado por su concisión o laconismo. Algunos creen que esta característica es consecuencia de que los presupuestos no son tan altos como en los demás países.

Sin embargo, la concisión en la publicidad siempre es una virtud capaz de resumir los signos de nuestro tiempo.

Sobre el lugar exacto que ocupa España (E)________ del panorama mundial, los especialistas citados (F)________, están de acuerdo: España ocupa el tercer o cuarto lugar, por delante se encuentra el inaccesible mercado anglosajón (EE.UU., Gran Bretaña), al lado, Francia, y los más lejanos Brasil, Japón...

Por último, el estilo español parece (G)________ por su sencillez y su predominio de la idea frente al sentido del humor propio de la publicidad inglesa y de la destacada realización de los norteamericanos, bagaje heredado de su industria cinematográfica.

No cambie de canal, (1)________ el mando a distancia quieto por un momento y disfrute del arte de la publicidad. Una disciplina, entre la creación y la industria, que tiene en España ejemplos suficientes como para haberla convertido en una de las potencias mundiales del cine publicitario.

A. Vaquero describe su oficio como “una lucha sin cuartel por conseguir dar un determinado mensaje en un tiempo determinado”. Nunca hay que olvidar que (2)________ esencial de la publicidad es vender algo; como lo resume Bertolotti: “Te da una línea que vender y la tienes que vestir.” No debe, por lo tanto, extrañar a nadie que el lema de A. Vaquero para el momento de crear un nuevo anuncio sea “no pensar jamás que el público es tonto o que entiende pocas cosas”. Sobre (3)________ entre la publicidad y la sociedad cree que “la publicidad recoge los elementos punta (cine, música, diseño, corrientes de opinión...) de la sociedad y luego los populariza”. Los especialistas (4)________ afirman que sí existe un estilo español caracterizado por su concisión o laconismo. Algunos creen que esta característica es consecuencia de que los presupuestos no son tan altos como en los demás países.

Sin embargo, la concisión en la publicidad siempre es una virtud capaz de resumir los signos de nuestro tiempo.

Sobre el lugar exacto que ocupa España (5)________ del panorama mundial, los especialistas citados (6)________, están de acuerdo: España ocupa el tercer o cuarto lugar, por delante se encuentra el inaccesible mercado anglosajón (EE.UU., Gran Bretaña), al lado, Francia, y los más lejanos Brasil, Japón...

Por último, el estilo español parece (7)________ por su sencillez y su predominio de la idea frente al sentido del humor propio de la publicidad inglesa y de la destacada realización de los norteamericanos, bagaje heredado de su industria cinematográfica.

No cambie de canal, (1)________ el mando a distancia quieto por un momento y disfrute del arte de la publicidad. Una disciplina, entre la creación y la industria, que tiene en España ejemplos suficientes como para haberla convertido en una de las potencias mundiales del cine publicitario.

A. Vaquero describe su oficio como “una lucha sin cuartel por conseguir dar un determinado mensaje en un tiempo determinado”. Nunca hay que olvidar que (2)________ esencial de la publicidad es vender algo; como lo resume Bertolotti: “Te da una línea que vender y la tienes que vestir.” No debe, por lo tanto, extrañar a nadie que el lema de A. Vaquero para el momento de crear un nuevo anuncio sea “no pensar jamás que el público es tonto o que entiende pocas cosas”. Sobre (3)________ entre la publicidad y la sociedad cree que “la publicidad recoge los elementos punta (cine, música, diseño, corrientes de opinión...) de la sociedad y luego los populariza”. Los especialistas (4)________ afirman que sí existe un estilo español caracterizado por su concisión o laconismo. Algunos creen que esta característica es consecuencia de que los presupuestos no son tan altos como en los demás países.

Sin embargo, la concisión en la publicidad siempre es una virtud capaz de resumir los signos de nuestro tiempo.

Sobre el lugar exacto que ocupa España (5)________ del panorama mundial, los especialistas citados (6)________, están de acuerdo: España ocupa el tercer o cuarto lugar, por delante se encuentra el inaccesible mercado anglosajón (EE.UU., Gran Bretaña), al lado, Francia, y los más lejanos Brasil, Japón...

Por último, el estilo español parece (7)________ por su sencillez y su predominio de la idea frente al sentido del humor propio de la publicidad inglesa y de la destacada realización de los norteamericanos, bagaje heredado de su industria cinematográfica.

No cambie de canal, (A)________ el mando a distancia quieto por un momento y disfrute del arte de la publicidad. Una disciplina, entre la creación y la industria, que tiene en España ejemplos suficientes como para haberla convertido en una de las potencias mundiales del cine publicitario.

A. Vaquero describe su oficio como “una lucha sin cuartel por conseguir dar un determinado mensaje en un tiempo determinado”. Nunca hay que olvidar que (B)________ esencial de la publicidad es vender algo; como lo resume Bertolotti: “Te da una línea que vender y la tienes que vestir.” No debe, por lo tanto, extrañar a nadie que el lema de A. Vaquero para el momento de crear un nuevo anuncio sea “no pensar jamás que el público es tonto o que entiende pocas cosas”. Sobre (C)________ entre la publicidad y la sociedad cree que “la publicidad recoge los elementos punta (cine, música, diseño, corrientes de opinión...) de la sociedad y luego los populariza”. Los especialistas (D)________ afirman que sí existe un estilo español caracterizado por su concisión o laconismo. Algunos creen que esta característica es consecuencia de que los presupuestos no son tan altos como en los demás países.

Sin embargo, la concisión en la publicidad siempre es una virtud capaz de resumir los signos de nuestro tiempo.

Sobre el lugar exacto que ocupa España (E)________ del panorama mundial, los especialistas citados (F)________, están de acuerdo: España ocupa el tercer o cuarto lugar, por delante se encuentra el inaccesible mercado anglosajón (EE.UU., Gran Bretaña), al lado, Francia, y los más lejanos Brasil, Japón...

Por último, el estilo español parece (G)________ por su sencillez y su predominio de la idea frente al sentido del humor propio de la publicidad inglesa y de la destacada realización de los norteamericanos, bagaje heredado de su industria cinematográfica.

No cambie de canal, (1)________ el mando a distancia quieto por un momento y disfrute del arte de la publicidad. Una disciplina, entre la creación y la industria, que tiene en España ejemplos suficientes como para haberla convertido en una de las potencias mundiales del cine publicitario.

A. Vaquero describe su oficio como “una lucha sin cuartel por conseguir dar un determinado mensaje en un tiempo determinado”. Nunca hay que olvidar que (2)________ esencial de la publicidad es vender algo; como lo resume Bertolotti: “Te da una línea que vender y la tienes que vestir.” No debe, por lo tanto, extrañar a nadie que el lema de A. Vaquero para el momento de crear un nuevo anuncio sea “no pensar jamás que el público es tonto o que entiende pocas cosas”. Sobre (3)________ entre la publicidad y la sociedad cree que “la publicidad recoge los elementos punta (cine, música, diseño, corrientes de opinión...) de la sociedad y luego los populariza”. Los especialistas (4)________ afirman que sí existe un estilo español caracterizado por su concisión o laconismo. Algunos creen que esta característica es consecuencia de que los presupuestos no son tan altos como en los demás países.

Sin embargo, la concisión en la publicidad siempre es una virtud capaz de resumir los signos de nuestro tiempo.

Sobre el lugar exacto que ocupa España (5)________ del panorama mundial, los especialistas citados (6)________, están de acuerdo: España ocupa el tercer o cuarto lugar, por delante se encuentra el inaccesible mercado anglosajón (EE.UU., Gran Bretaña), al lado, Francia, y los más lejanos Brasil, Japón...

Por último, el estilo español parece (7)________ por su sencillez y su predominio de la idea frente al sentido del humor propio de la publicidad inglesa y de la destacada realización de los norteamericanos, bagaje heredado de su industria cinematográfica.

No cambie de canal, (1)________ el mando a distancia quieto por un momento y disfrute del arte de la publicidad. Una disciplina, entre la creación y la industria, que tiene en España ejemplos suficientes como para haberla convertido en una de las potencias mundiales del cine publicitario.

A. Vaquero describe su oficio como “una lucha sin cuartel por conseguir dar un determinado mensaje en un tiempo determinado”. Nunca hay que olvidar que (2)________ esencial de la publicidad es vender algo; como lo resume Bertolotti: “Te da una línea que vender y la tienes que vestir.” No debe, por lo tanto, extrañar a nadie que el lema de A. Vaquero para el momento de crear un nuevo anuncio sea “no pensar jamás que el público es tonto o que entiende pocas cosas”. Sobre (3)________ entre la publicidad y la sociedad cree que “la publicidad recoge los elementos punta (cine, música, diseño, corrientes de opinión...) de la sociedad y luego los populariza”. Los especialistas (4)________ afirman que sí existe un estilo español caracterizado por su concisión o laconismo. Algunos creen que esta característica es consecuencia de que los presupuestos no son tan altos como en los demás países.

Sin embargo, la concisión en la publicidad siempre es una virtud capaz de resumir los signos de nuestro tiempo.

Sobre el lugar exacto que ocupa España (5)________ del panorama mundial, los especialistas citados (6)________, están de acuerdo: España ocupa el tercer o cuarto lugar, por delante se encuentra el inaccesible mercado anglosajón (EE.UU., Gran Bretaña), al lado, Francia, y los más lejanos Brasil, Japón...

Por último, el estilo español parece (7) ________ por su sencillez y su predominio de la idea frente al sentido del humor propio de la publicidad inglesa y de la destacada realización de los norteamericanos, bagaje heredado de su industria cinematográfica.

No cambie de canal, (1)________ el mando a distancia quieto por un momento y disfrute del arte de la publicidad. Una disciplina, entre la creación y la industria, que tiene en España ejemplos suficientes como para haberla convertido en una de las potencias mundiales del cine publicitario.

A. Vaquero describe su oficio como “una lucha sin cuartel por conseguir dar un determinado mensaje en un tiempo determinado”. Nunca hay que olvidar que (2)________ esencial de la publicidad es vender algo; como lo resume Bertolotti: “Te da una línea que vender y la tienes que vestir.” No debe, por lo tanto, extrañar a nadie que el lema de A. Vaquero para el momento de crear un nuevo anuncio sea “no pensar jamás que el público es tonto o que entiende pocas cosas”. Sobre (3)________ entre la publicidad y la sociedad cree que “la publicidad recoge los elementos punta (cine, música, diseño, corrientes de opinión...) de la sociedad y luego los populariza”. Los especialistas (4)________ afirman que sí existe un estilo español caracterizado por su concisión o laconismo. Algunos creen que esta característica es consecuencia de que los presupuestos no son tan altos como en los demás países.

Sin embargo, la concisión en la publicidad siempre es una virtud capaz de resumir los signos de nuestro tiempo.

Sobre el lugar exacto que ocupa España (5)________ del panorama mundial, los especialistas citados (6)________, están de acuerdo: España ocupa el tercer o cuarto lugar, por delante se encuentra el inaccesible mercado anglosajón (EE.UU., Gran Bretaña), al lado, Francia, y los más lejanos Brasil, Japón...

Por último, el estilo español parece (7)________ por su sencillez y su predominio de la idea frente al sentido del humor propio de la publicidad inglesa y de la destacada realización de los norteamericanos, bagaje heredado de su industria cinematográfica.