Как вы думаете, какие самые ненужные школьные предметы сейчас?

По моему опыту обучения девушек на продавцов элитного чая,могу сказать,что самые необразованные - москвички. Именно Москва (впереди всей России) разрешила выбирать предметы детям . Они не знали элементарных вещей - чем дышит человек и что такое лёгкие,не знали с какой стороны сердце. Они,также не знали как выращивают хлеб,и не уж тем более не понимали что такое фотосинтез, очень плохо знали химию и физику - учась в т.н. университете Н.Нестеровой на менеджера,они не знали температуру кипения и замерзания воды. Глупее их были только узбечки,но те хоть старались понять. Думаю,что набор предметов для школы в СССР был оптимален для развития ума и формирования минимальных навыков жизни. Ненужных предметов нет - есть врождённое самомнение и лень мозга.

История, особенно новейшая. :)
Ибо оценка событий в учебниках меняется даже не один раз в год! :)))

Предмет не может быть ненужным сам по себе. Он может быть не нужен конкретному ребенку. А другому ребенку - нужен. Поэтому я бы сделала так: до 14 лет ребенок учит основную школьную программу, далее проходит полную и основательную профориентацию, и согласно ее результатам выбирает те предметы, которые ему нужны . Далее он учит их и не учит то, что ему не нужно и не интересно.