Как мотивировать учеников получать знания и хорошие оценки?
ОбразованиеШколаМотивация
Андрей ДорофеевОбразование
· 5,3 K
Утопия.
Мотивация не работает-она временная,так как мозг очень гибкий и то что вдохновляло вчера сегодня даже не вспомнится...работает закрепление.
Дайте им то что им нужно но в ограниченном количестве равном 1/10 от желаемого(это что-то должно не иметь срока в шкалле желаний,то есть этим чем-то должна быть вещь которая кончается и ее хочется снова,и потребность в ней со временем не исчезнет)
И по кусочку добавляете с каждым разом когда выполняются ваши условия(получение знаний а не только оценок)
Так фиксируете в мозгу "действие-результат-награда".
Мотивация не работает-она временная,так как мозг очень гибкий и то что вдохновляло вчера сегодня даже не вспомнится...работает закрепление.
Дайте им то что им нужно но в ограниченном количестве равном 1/10 от желаемого(это что-то должно не иметь срока в шкалле желаний,то есть этим чем-то должна быть вещь которая кончается и ее хочется снова,и потребность в ней со временем не исчезнет)
И по кусочку добавляете с каждым разом когда выполняются ваши условия(получение знаний а не только оценок)
Так фиксируете в мозгу "действие-результат-награда".
К сожалению ничего кроме денег в голову не приходит.
Но есть и плюсы.Можете заодно обучить детей финансовой грамотности(то,чего не хватает почти всем)
Но есть и плюсы.Можете заодно обучить детей финансовой грамотности(то,чего не хватает почти всем)
1 эксперт согласен
Существует мотивация внешняя и внутренняя. Внешняя мотивация часто сводится к поощрению и наказанию. Отметки как раз и являются хорошей основой внешней мотивации. Внутренняя мотивация появляется тогда, когда внимание сосредотачивается на самом учебном действии ("нравится решать задачи", "нравится писать сочинения", "получаю удовольствие от работы с картами" и пр.)... Читать далее
2 эксперта согласны
Валентина Брагинец
23 декабря 2021подтверждает
Отличный ответ
Существуют устойчивая и неустойчивая, внешняя и внутренняя мотивация..
Самыми значимы являются:
1. больше всех знать, стать эрудированным;
2. повысить свою самооценку за счет хорошей успеваемости;
3. увеличить свой круг общения, так как статус повысится и ребенка будут считать эрудированным интеллектуалом.
Иногда ребенок хочет подражать своему кумиру (!не Моргенштерну!)... Читать далее
Про Моргенштерна - кумира молодежи, правильно! Лайк за ответ!
Может, не ставить эти оценки?
Есть системы как полного отказа от оценок (Алфи Кон), так и смещения акцента с оценки за результат на приложенные усилия (Кэрол Дуэк).
Есть системы как полного отказа от оценок (Алфи Кон), так и смещения акцента с оценки за результат на приложенные усилия (Кэрол Дуэк).
Думаю, что сегодня это невозможно, так как родители оценивают старания своих детей в учёбе исходя из оценок, полученных в школе.
Делаю людей англоязычными в интерактивной тренировке логики мышления по-английски от 0 до... · 19 дек 2021 · qs-class.com
Самый надежный - остаться без средств к существованию, я полагаю. Но это невыполнимо в качестве самомотивации с отдаленной перспективой и грозит пальчиком только из будущего. Впрочем, и этот мотив можно заменить другим. Всё зависит от конкретных целей получения образования, от определенных предметов, вплетающихся в жизнь по мере выбора профессии.
Качественное скоростное обучение мышлению по-английски и речи в горящие сроки
Перейти на facebook.com/QSLive
Учитель русского языка, литературы, воспитатель детского сада, учитель английского языка... · 19 дек 2021
Единственный способ, при котором подобная мотивация возможна - если это Ваша собственная убежденность и мотивация в образовательной ситуации, где знания являются для Вас целью и задачей, а оценки являются показателями движения конкретного ученика. Если Вы будете убеждать, что знания важнее, и распекать учеников за неважные отметки - что есть Ваша цель?
Если Вы будете... Читать далее
Положительная оценка в условиях низкой мотивации не является показателем знаний. Часто оценка ставится на основе... Читать дальше
Снижение стоимости оценок на выходе могло бы помочь. Тут должна быть создана сложная система финального сертификата.
1. Оценки "текущие" в школе должны входить в сертификат вместе с оценкой на экзамене, причем экзамен - это 40% от результата, текущие - 60% от результата. Так появится мотивация не зубрить, а активно участвовать в дискуссиях в классе и пр.
2. Должны... Читать далее
Доносить необходимость этих знаний. Нынешнее поколение учеников должны понимать: "Зачем!". Тогда они способны на... Читать дальше
Мотивировать учеников получать знания и хорошие оценки можно различными способами. Вот некоторые методы мотивации, которые могут быть эффективными:
1. Создайте интерес к предмету. Стремитесь сделать уроки интересными и привлекательными, используя разнообразные методы обучения и привлекая внимание учеников к реальным примерам из жизни.
2. Задавайте достижимые и... Читать далее
Современных детей можно мотивировать только тем, что знания дают возможность много зарабатывать и быть востребованным на внутреннем и международном рынке труда. Только так и никак иначе. То есть , будешь иметь знания и профессию - будешь красиво жить, а не перебиваться с картошки на хлеб. Сейчас ребятишки только эти аргументы могут воспринимать. Такова ситуация... Читать далее
По-моему, мотивация — как ковид, только хороший. Во-первых, надо самому болеть, чтобы передать. Во-вторых, передается воздушно-капельно и через касание.
Воздушно-капельно — мотивация учителя. Я даже не скажу — увлеченность предметом, хотя это очень привлекательно. Но мотивация учить как осознанное, конструктивное желание что-то рассказать и чем-то помочь. А то иногда... Читать далее
1 эксперт согласен